现代教育技术名人

今天给大家分享现代教育技术学家，其中也会对现代教育技术名人的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、当代比较教育方法论研究作者简介
• 2、吴吉平人物成就
• 3、中国的教育专家有哪些
• 4、《现代教育学》佳句摘抄
• 5、重庆市育才中学排名如何?

当代比较教育方***研究作者简介

1、薛理银的研究领域涵盖了比较教育和教育信息技术，他的学术贡献不仅体现在理论研究上，还通过主持全国教育科学规划青年专项课题等，推动了教育科研的发展。他的工作为我国教育改革和国际教育交流做出了重要贡献。

2、何其芳关于现代格律诗的理论主张，是在研究了中国古典诗歌和民歌的传统，研究了“五四”以来新诗创作的实践经验，并借鉴了外国诗歌的形式规律的基础上提出来的。

3、在特殊教育领域，他对中国聋童与听力正常儿童的心理投影能力进行了深入研究，该研究发表于2006年《中国特殊教育》第一期，王庭照是第一作者。

4、在哲学教学中，他不仅传授知识，更注重引导学生探索哲学问题的本质，培养他们对哲学问题的深入思考和独立判断的能力。通过这种教育方法，刘教授为中国的哲学教育培养了一代又一代的优秀人才，对推动中国哲学研究的发展起到了重要的作用。

5、出版著作、编著与译著共12本；发表学术性较强的论文40多篇（调研成果性的文章除外）；　2001年，被评为省模范教师。曾以副主编和作者的身份参与出版了10卷本的《当代大教育论》（该书为国家教育部“九五”规划重点图书，获国家图书出版二等奖）。

6、在学术领域，张国清专注于西方法哲学和政治哲学的研究，尤其在西方后现代主义法学领域有深入的研究。近年来，他拓展了研究范围，涉及法学方***和比较法等领域，其研究成果已发表在《哲学研究》、《管理世界》和《中国社会科学文摘》等权威期刊上，共计30余篇。

吴吉平人物成就

吴吉平教授在教育界具有丰富的经验。他于1***9年毕业于江西大学，是江西省高校中青年骨干教师，同时担任江西省企业家，经济学家协会理事。毕业后，他在高校从事教学及管理工作。期间，他在东华理工学院担任过教师、教研室副主任、主任，系副主任、主任，高职、成教院院长。

在国家级的平台上，吴吉平的贡献尤为显著。他担任北京周易研究会的副会长兼秘书长，这一职务不仅体现了他在学术领域的权威性，更体现了他对周易研究事业的积极推动。同时，他还在国际易经应用学院担任秘书长，将中国周易文化推向世界，促进了国际间的文化交流与合作。

吴吉平，多年来致力于运用易经，帮助广大民众与大型企业取得显著成就，其科学易理深受社会各界赞誉。秉持济世之心，吴吉平矢志弘扬推广易***化，期望其能更全面地服务社会，让世界各处都能感受到易学的智慧光芒。作为我国传统文化瑰宝，易学文化承载着深厚的历史底蕴。

婚姻：男娶懦弱寡和之妻，婚后大致圆满幸福；女嫁多才温厚之夫，婚后家庭生活甜蜜。 子女：女孩多于男孩，聪明而性稍顽固，长大在社会上会有成就。 社交：为人忠厚老实，做人处事很守原则，做事不够积极，缺乏果断力，容易受人拖累。 精神：表面似乎平安无事，但凡事少成，不愿表现自己内心问题。

中国的教育专家有哪些

1、中国教育家有以下人物：孔子 孔子是中国历史上著名的教育家和思想家，他的教育理念深入人心。孔子倡导因材施教、循序渐进，并重视培养学生的道德品质和道德修养。他在教育界做出了卓越贡献，成为后世诸多教育家的楷模。孟子与荀子 孟子和荀子是儒家学派的代表性人物，在教育思想领域也有独***献。

2、中国当代教育家有很多，以下是一些著名的教育家： 陶行知 陶行知是中国著名的教育家，他主张教育要与实践相结合，提倡生活即教育，社会即学校的理念。他致力于平民教育，努力推动教育公平。 蔡元培 蔡元培是著名的教育改革者，曾担任北京大学校长的他，对现代中国教育产生了深远影响。

3、范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。梁思成，中国近现代建筑学家、建筑教育家。籍贯广东新会，生于日本东京。马寅初，中国近现代经济学家、教育家。浙江乘县人。孙敬修，中国近现代儿童教育家、儿童故事专家。北京市人。

《现代教育学》佳句摘抄

夸美纽斯代表作是《大教学论》，主张“泛智”教育，被认为是近代第一本教育学著作。1扬·阿姆斯·夸美纽斯是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。

现在，叶老已九旬高龄，还十分关心四化建设中教育事业的发展，十分关心语文教育和教学的改革。 自1980年元月起，在《文汇报》“教育园地”栏连载的13篇《晴窗随笔》，是在“看书报眼镜和放大镜并用，还是不清不楚”的情况下写出来的，篇篇凝聚着叶老的一片至情至爱。

“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。

如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。***响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

重庆市育才中学排名如何?

1、重庆九龙坡区的初中学校根据最新的排名情况，我们可以看到，重庆市育才中学和重庆外国语学校（重庆一外）分别位于榜首和第二位。重庆市渝高中学（原名石桥铺中学）紧随其后，排名第三。重庆电厂中学和重庆市铁路中学则分别位列第四和第五。重庆市杨家坪中学和重庆市渝西中学分别位于第六和第七位。

2、重庆育才中学排名第五。位于重庆市九龙坡区，是重庆市重点中学、全国现代教育技术实验学校、重庆市中小学计算机教育示范学校、重庆市教学质量先进集体、重庆市中小学德育示范学校。

3、重庆育才中学 重庆八中 重庆外国语学校 重庆铜梁中学 重庆市西南大学附属中学 重庆市江津中学 重庆石室锦城外国语学校 详细解释：重庆市作为中国的直辖市之一，其教育资源丰富，中学教育质量较高。以下是重庆市排名前十的中学。

4、年重庆高中排名前50强中，知名学府有重庆市第一中学、重庆南开中学、重庆市巴蜀中学、重庆市育才中学、重庆市第二中学、重庆市黄桷坪中学、重庆市万州中学、重庆市第六中学、重庆市第四中学、重庆市江北中学。

5、根据各类教育评价和排名榜单，重庆育才中学在重庆市中学中的排名大约位于第五位。这不仅体现了学校在教学质量和学生培养上的卓越表现，也反映了学校在学术研究、校园文化等方面的独特优势。学校注重培养学生全面发展的教育理念，不仅重视学生的学术成绩，还强调培养学生的兴趣爱好和社会实践能力。

6、位于重庆市九龙坡区的重庆市育才中学，其排名在全国重点城市重庆中，位列第四，展现出其在教育领域的不俗实力。作为重庆市的重点中学，重庆市育才中学在教育的道路上始终保持着高水准的追求。

关于现代教育技术学家，以及现代教育技术名人的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。