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近代现代教育之父

简述信息一览：

1、教育基础知识中大名鼎鼎六位的“父亲”分别是：夸美纽斯——近代教育学之父、赫尔巴特——现代教育学之父、杜威——实用主义教育学之父、冯特——心理学之父、桑代克——教育心理学之父、华生——行为主义心理学之父。

2、作文一：我的爸爸很普通，他的头方方的，嘴巴扁扁的，鼻梁高高的，眼睛不算大，身材不胖不瘦。在家里，我最敬佩的人就是爸爸。

（图片来源网络，侵删）

3、其实，老子姓李名耳（约公元前571年—公元前471年），字聃，周朝春秋时期陈国人。老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家。世界文化名著中，译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》，其次就是《道德经》。唐代帝王姓李，老子被追认作李姓的始祖。

4、随后，老人提出想和孩子们一起合影，这时，带队老师才认出来，原来这位平易近人的老人，就是大名鼎鼎的李嘉诚！李嘉诚被孩子们的热情天真感动，主动提出赞助孩子们旅费，还承诺让孩子们每人挑一件礼物。有个家长发微博说，自己就是这次与李嘉诚结缘的45名孩子中的一位，孩子最后选的礼物，竟然是一块橡皮。

1、年，著作《教育学讲授纲要》问世。赫尔巴特被世人公认为“现代教育学之父”及“科学教育学的奠基人”。

（图片来源网络，侵删）

2、赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。其主要教育思想有：（1）提出教育性教学原则。（2）将***学和心理学作为教育学的理论基础。（3）强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。（4）提出“四阶段教学”理论。

3、【答案】：B 本题考查教育学创立时期的重要任务。赫尔巴特是 19 世纪德国著名的教育家，于 1806 年出版了《普通教育学》，这本书标志着教育学成为一门独立、规范的学科，他被称为“科学教育学之父”“现代教育学之父”“传统教育代表人”。因此，B项正确。

4、被称为“现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人”。杜威（1859年-1952年）是美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一，被称为“现代教育代表人”。

5、【答案】：D 解析：赫尔巴特使教育学成为一门规范独立的学科，被称为“科学教育之父”，也被称为“现代教育学之父”。他的《普通教育学》（1806）被公认为是第一本现代教育学著作。所以此题选D。

6、【答案】：D 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是夸美纽斯。

作为中国近代教育之父，李端棻的名字永远镌刻在中国教育史册上。他为推动中国教育事业的发展作出了卓越贡献，其改革思想和实践精神一直激励着后来的教育工作者。李端棻的思想和实践，不仅影响了当时的教育界，也为后来的教育改革者提供了宝贵的借鉴。

作为教育学之父、近代教育学之父，夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位，他的教育思想有：“泛智”教育：夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯认为的泛智论是一种包括所有学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。

夸美纽斯，近代教育之父，被称为教育学之父、教育科学之父，奠定了教育学的基础。赫尔巴特，传统教育学代表人物，科学教育学之父，现代教育学之父，是现代教育理论的奠基人。杜威，实用主义哲学家，进步教育代表人物，现代教育代表人物，以学生为中心的教学理念，影响深远。

中国近代教育学领域涌现出诸多杰出人物，其中蔡元培以其学界泰斗，人世楷模的美誉，倡导了思想自由，兼容并包，并最早提出美育概念。他强***育独立，对后世影响深远。

B项：赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范、独立教育学的诞生，也标志着教育学真正成为一门独立学科。因此，教育学成为一门规范、独立的学科的标志是赫尔巴特的《普通教育学》问世。与题干不符，排除。

教育学之父：夸美纽斯夸美纽斯《大教学论》教育学使教育学成为一门独立学科。提出“泛智”教育，规定百科全书式的课程，以及系统论述班级授课制的方法和实施内容，以及提出教学方法（直观性，巩固性，系统性，量力性，自觉性）。

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