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村民学党史的意见和建议

文章阐述了关于村委党史学习教育建议，以及村民学党史的意见和建议的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、明确整改目标加强党史学习的氛围营造，丰富学习形式，提高学习效果。增强学习气氛的措施强化宣传教育：通过举办讲座、展览等形式，增强大家对党史学习重要性的认识，激发学习热情。营造学习氛围：利用校园广播、横幅、标语等方式，不断提醒和鼓励学生参与到党史学习中来。

2、针对学党史学习氛围不浓、形式单一的问题，以下是一些整改建议：首先，强化组织管理。设立专门的党史学习领导小组，由党委书记担任组长，指定一位党委副书记负责具体实施，组建精干的教育专班，形成层层负责、逐级推进的管理体系。其次，完善制度建设。

（图片来源网络，侵删）

3、线上重走长征路主题活动：统计大家的每日运动步数，将步数兑换为长征里程数，实现云走重走长征路。猜红歌颂党恩，红色歌曲大家猜，听红歌猜歌名活动：通过微信小程序提供***红色歌曲的方式。参与人员将在听完歌曲后猜出是哪一首红色歌曲。

4、态度要和蔼自然，不能板着面孔说教，更不能动辄训人。这样，讲者和颜悦色，听者才能“如沐春雨”。先声夺人，营造开场精彩的课堂气氛一堂党课气氛如何，开场的气氛相当重要。“开场的十分钟决定着一堂党课的成败”，这是我们党校教师的共识。

5、活动形式：通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。选择自己喜欢的方式（、写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。学习收集有关资料。

（图片来源网络，侵删）

6、为了迎接中国***xx周年的到来，响应校团委“学党史，知党情，跟党走”主题教育活动的相关通知精神，深入贯彻经济与管理学院团委“建党xx周年”主题团日活动设计评比的通知。

在党史学习教育专题组织生活会中，党员互相提出的批评意见可以归纳为以下60例：大局观念：需要增强大局观念，面对不同工作关注度时，应保持一致的工作推进速度。团队协作：需要加强协作，不仅完成个人工作，还要积极与其他部门配合。业务能力：提升业务能力，注重总结工作方法，提高工作效率和完成度。

需加强党性锻炼，将意识形态工作视为核心任务。应主动参与党性教育活动，提升党性修养。担当精神：需增强历史自觉，敢于担当，积极进取。应勇于面对挑战，不畏困难，积极解决问题。理论学习：需提升理论学习的主动性和深度。应深入学习理论知识，避免一知半解。应克服重工作轻学习的思想，重视理论学习。

缺乏示范：作为党员，未能起到模范带头作用。积极性不足：在各项工作中，积极性不够高，缺乏主动性。开放性思维思维僵化：在工作中，思维过于僵化，缺乏开放性和灵活性。缺乏创新：缺乏创新意识，导致工作成果缺乏亮点。持续学习学习不持续：在学习上，缺乏持续性和系统性。

大局意识有待加强，工作中上级关注的推进迅速，而未关注的则进展缓慢。协调配合意识不强，需加强与其他部门的工作协调。业务能力需提升，对工作方法的总结不足，导致工作完成度不高。党性锤炼不够，未将意识形态工作放在重要位置，督促不足。

在开展党史学习教育的专题组织生活会上，党员们提出了以下相互批评意见：有党员指出，需要强化大局意识，对上级关注度高的工作推进迅速，而关注度低的工作则处理较慢。改善协调配合，不仅要关注自身职责，还需加强与其他部门的紧密合作。提升业务能力，注重工作方法提炼，以提高工作效率和完成度。

学习的积极性需进一步提高，克服工作与学习的矛盾，重视理论学习，提升服务意识。避免好人主义，对工作出现的问题，需进行批评教育，严格管理。在工作方式上，避免过于简单，追求突破，避免过于急躁，保持耐心与冷静。面对问题，应深入思考，避免表面处理。在理论学习上，需全面、深入，将其放在重要位置。

1、加强沟通交流，传授经验，强化理论学习，提升服务意识。1 好人主义，对问题批评教育不够，管理不严。1 工作方式简单，安于现状，缺乏突破。1 手头工作多时性子急躁，态度不和蔼，工作安排不合理。1 学习积极性不足，工作与学习矛盾突出，理论学习效果不明显。

2、在党史学习教育专题组织生活会中，党员互相提出的批评意见可以归纳为以下60例：大局观念：需要增强大局观念，面对不同工作关注度时，应保持一致的工作推进速度。团队协作：需要加强协作，不仅完成个人工作，还要积极与其他部门配合。业务能力：提升业务能力，注重总结工作方法，提高工作效率和完成度。

3、理论学习不够：对党的理论学习不够深入，缺乏系统性。意识形态工作：在意识形态工作中，重视不够，导致一些问题未能及时发现。担当精神畏难情绪：面对困难时，缺乏主动担当的精神。安于现状：满足于当前的工作状态，缺乏进取心。理论学习主动性差：在理论学习中，缺乏主动性和积极性。

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