现代教育技术李静

简述信息一览：

• 1、高德树人培训学校怎么样
• 2、华中师范大学教育学院的学院概况
• 3、唐山龙泉中学老师名单
• 4、数学教研组个人工作总结

高德树人培训学校怎么样

总的来说，高德树人培训学校是一所值得信赖的教育培训机构，拥有优秀的师资力量和良好的教学环境。如果家长和学生希望提高学术成绩，那么这里是一个不错的选择。学校将继续努力，为学生提供更好的教育资源和支持，帮助他们在学业上取得更大的进步。

高德树人培训学校以雄厚的师资力量和负责的教师团队，赢得了良好声誉，成为一家优质的教育培训机构。成立于2016年11月3日，注册资本118万元，法定代表人为李静的高德树人教育培训学校，目前运营状态为开业。公司注册号为371502200087570，地址位于山东省聊城市东昌府新区办事处振兴东路49号。

高效记忆营侧重提升学习能力，传授快速高效记忆系统方法，提高记忆效率、思维力与学习力。记忆***营深入竞技记忆规则，进一步提升记忆水平，增强自信心。冠军演说营培养公众演讲能力，提升自信、能量、领导力与口才。才智书院博学堂提供学、研、游一体化的青少年素质培养平台，强调“立德树人、才智双修”。

华中师范大学教育学院的学院概况

华中师范大学教育学院成立于2005年5月，作为一所公立教育机构，它在教育领域发挥着重要作用。学院的成立背景复杂，源于多个单位的整合，包括原教育科学学院的教育系、教育科学研究所，以及教育部中南高师师资培训中心、湖北省普通话培训测试中心、华中师范大学课程研究中心和教育评估中心等。

学院师资力量雄厚，共有70名教职工，其中教授14人，副教授21人，讲师7人，半数以上教师拥有博士学位。全院师生致力于团结奋斗，共同致力于将华中师范大学教育学院打造成国内一流的科研型学院。

在校本科生180人，硕士研究生400人，博士研究生71人，博士后4人。学院现有教职工70人，其中教授14人，副教授21人，讲师7人。超过一半的专职教师拥有博士学位。

教育学院拥有丰富的教育资源和强大的师资力量，致力于培养具有扎实教育理论基础和实践能力的教育工作者。学院秉承“自治自育”的校训，强调学生的自我管理和自我发展。目前，华中师范大学教育学院的现任领导为涂艳国。虽然学校位于中国浙江省杭州市拱墅区，但教育学院的教育理念和实践探索具有广泛的影响力。

华中师范大学教育学院下设多个专业，小学教育作为其中一员，是该学院的重要组成部分。成立于2005年5月，华中师范大学教育学院隶属于华中师范大学，是一所师范大学性质的教育机构。在教育学院的体系中，小学教育专业旨在培养具有扎实学科基础、教育理论知识和实践技能的优秀小学教育人才。

华中师范大学职业与继续教育学院是华中师范大学的一个院系。它坐落在武汉市南湖之滨的桂子山上的华中师范大学内，享受着优美的校园环境和丰富的教育资源。这个学院是由原继续教育学院、网络教育学院、职业技术学院合并而成的，实力不容小觑。

唐山龙泉中学老师名单

1、唐山龙泉中学老师名单具体如下：李静，龙泉中学语文老师，拥有10年教学经验，曾多次获得优秀教师称号。她注重培养学生的文学素养和思维能力，深受学生们的喜爱。王丽，龙泉中学数学老师，教学风格严谨，注重培养学生的数学思维和解题能力。她曾多次参与数学竞赛的辅导工作，并多次带领学生获得奖项。

2、李艳茹老师以其独特的教学风格和深厚的人格魅力，赢得了学生们的一致好评。她的教学经验、耐心和爱心，为学生们的学习和成长带来了深远的影响。学生们对她的感激之情，将永远铭记在心。

3、侯义老师的教学方法注重基础，循序渐进，强调理解而非记忆。他相信，只有掌握了基础知识，才能在学习上更进一步。而王丽波老师则更注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，她鼓励学生勇于尝试，敢于创新。对于那些需要稳定、踏实学习环境的学生，侯义老师的课堂可能更为合适。

4、在唐山龙泉中学，选择杨秀峰或李建英哪个班级，主要取决于个人的兴趣和擅长的科目。杨秀峰老师的班级可能更侧重于理科，而李建英老师的班级则可能更加注重文科教育。每个老师都有自己的教学风格和特色，学生可以根据自身的情况和需求做出选择。

5、优秀学生考入唐山一中等名校的比例显著。学校连续多年荣获多项荣誉，如教学质量先进单位、师德群体先进校等，是唐山市乃至河北省的教育标杆。学校的地址是：河北省唐山市高新区，乘客可以乘坐59路公交车至“龙泉中学”站下车，或者343路至“国泰公寓”站，向东步行200米即可到达。

6、对于初中教育，排名前五的学校分别是唐山龙泉中学、唐山十二中学、唐山九中学、唐山五十四中学、唐山二十六中心，这些学校在教育质量、师资力量和校园环境方面都表现出色，为学生提供了优质的教育。

数学教研组个人工作总结

1、数学教研组个人工作总结 转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾这学期的工作，我们教研组的老师们在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。

2、【篇一】数学教研组长个人工作总结 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

3、教研组在“带教双赢”工作中承担着多层次的带教任务：教研组带教了沈巷中心小学、西岑中心小学两所学校的数学教研组；区学科带头人带教了两名区级教学能手和教学骨干；另外带教了两名深圳来沪学习的教师；还有三名青年教师和三名新教师的带教任务。

4、数学教研组工作总结1 本学期在创四星的东风的鼓励下，数学组全体老师发扬创四星过程中团结奋斗精神，以强化集体备课和改革集体备课的形式、提高论文研究和写作水平等为抓手，特别以区名师工作室为载体，进行教研组、备课组建设，全面提高数学教学质量，提升教师的个人专业发展。

5、为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 以课改为核心，加强校本活动。 进一步更新教育教学理念。

6、高中数学教研组的工作总结 篇1 在教研室的正确指导下，在全组老师的通力合作下，高中数学教研组很顺利地度过了本学期，基本完成了本学期的工作任务。

关于现代教育李静老师，以及现代教育技术李静的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。