广西继续教育培训机构

接下来为大家讲解广西继续教育培训，以及广西继续教育培训机构涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、广西人社局-2022年广西专业技术人员继续教育学习开始啦!快来看看学习流...
• 2、广西公需科目继续教育培训平台【官网入口】
• 3、广西2025继续教育项目

广西人社局-2022年广西专业技术人员继续教育学习开始啦!快来看看学习流...

登录广西专业技术人员继续教育信息管理系统进行注册、学习、考试。通过后可下载并打印电子证书。参与网络培训时，建议使用特定系统及浏览器，并确保网络环境稳定。注意：专业技术人员参加继续教育的情况作为其申请评定上一级职称的重要条件，用人单位也应将参加继续教育情况纳入专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。

年广西专业技术人员继续教育学习流程如下：培训对象：自治区内的企事业单位、社会团体、个体经济组织的专业技术人员。有职称申报需求的其他人员。培训项目与学时要求：继续教育分为公需科目和专业科目。每年需完成至少90学时的学习，其中专业科目占比不得少于总学时的三分之二。

广西人力资源社会保障厅已经正式启动了本年度的学习***，让我们一起来详细了解学习流程，确保每位专业技术人员都能顺利参与到这场知识的盛宴中。培训对象无论是自治区内的企事业单位，还是社会团体、个体经济组织的专业技术人员，或是有职称申报需求的其他人员，都应积极参与到这次的继续教育活动中来。

一年申报一次，需要继续教育学时证明，专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时（45分钟为1学时）。在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

年甘肃专业技术人员继续教育的考试方式并非传统的笔试或机考形式，而是通过学时累计和课程完成情况进行考核。具体来说：学时要求：专业技术人员需要累计完成不少于90学时的继续教育，其中公需课不少于30学时，专业课不少于60学时。实行学分制的行业部门，学分换算成学时后的标准也不得低于90学时。

年人社局免费培训的服务保障 各区人社局要加强线上免费学技能活动的宣传引导，利用微信公众号等信息化平台，推送线上培训平台、培训项目等信息，对线上学技能活动进行广泛宣传，提升社会影响力和知晓度。

广西公需科目继续教育培训平台【***入口】

1、广西公需科目***登录入口： http：//ptce.gx1233net/ 公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的普及型知识。公需科目由自治区人力资源和社会保障部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人力资源和社会保障部门负责组织实施。

2、广西公需科目***登录入口：http：//ptce.gx1233net/ 公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的普及型知识。这些科目由自治区人力资源和社会保障部门与相关行政部门、行业组织共同确定，并由县级以上人力资源和社会保障部门负责组织实施。

3、系统维护或升级 广西公需科目继续教育登录入口在系统维护或升级期间会暂时关闭，这是为了保证系统的稳定性和安全性。维护结束后，即可恢复正常访问。网络问题 个人网络连接不稳定或存在其他网络问题，可能导致无法访问登录入口。建议检查网络设置，确保网络连接畅通。

4、公需科目***。广西的考生可以在广西公需科目继续教育培训平台的***上查询公需科目答案。公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的普及型知识，分为必修课和选修课两类。

5、系统维护或升级 广西公需科目继续教育登录入口可能因为系统正在进行维护或升级而暂时无法访问。这是为了保证系统的稳定性和安全性，常见的情况包括更新课程内容、修复系统漏洞等。在维护期间，系统会暂时关闭用户访问功能，等到维护结束后即可恢复正常访问。

广西2025继续教育项目

广西2025年部分继续教育相关项目信息如下：继续医学教育项目：2025年4月3日发布了关于公布2025年度自治区级继续医学教育项目的通知。这意味着相关专业人员可依据公布的项目参与继续医学教育学习，提升专业技能与知识水平。

年广西公需科目是广西为提升专业技术人员综合素质和职业能力开展的继续教育。其学习时长、登录入口、学习内容等信息如下：学习时长：年度总时长不少于90学时，公需科目占比至少为1/3，即至少30学时。

年未完成公需科目学习任务的专业技术人员，可在2024年度进行补学补考，完成学习并通过考试后，计入2023年度继续教育公需科目学时。专业技术人员及其所在单位应于2025年3月31日前完成专业科目个人学时登记和单位审验工作。

学分互认机制：建立全国统一的继续教育学分互认机制，学员在不同机构、不同课程中所获得的学分将得到认可，避免重复学习。学习成果评价：引入多元化的学习成果评价方式，包括课程考试、项目实践、论文发表等，全面评估学员的学习成效。

年继续医学教育学分不再区分一类和二类。新规实施后，学分计算按照统一标准执行，参加继续医学教育项目，每3小时授予1学分，主讲人每小时授予2学分，每个项目最多不超过10学分；远程继续医学教育项目，每个项目最多不超过3学分。

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