1、专业技术人员的继续教育规定了每年至少需要完成90学时的学习,其中专业科目至少占总学时的三分之二。根据《专业技术人员继续教育规定》,这些学时可以通过多种方式进行认定,包括参加培训班、研修班或进修班,参与相关继续教育实践活动,通过远程教育,以及参加学术会议、讲座和访问等。
2、在选择继续教育方式时,专业技术人员应根据自身需求和行业发展状况,综合考虑各种因素,如时间安排、成本效益等。同时,积极参与各种继续教育活动,不断提升自身素质,才能更好地适应不断变化的职业环境。值得注意的是,不同行业和地区对于继续教育的具体要求可能存在差异。
3、中级职称:每年至少需要完成72学时或90学时(根据不同地区或行业规定有所不同),其中公需学时至少24学时,专业课时至少48学时或60学时。审验近四年的继续教育学时,总学时须累计达到288学时。高级职称:评审时至少需修满360个学时,其中20个为公共课,340个为专业课。
专业技术人员每年需要完成的继续教育学时不少于90学时,其中专业科目通常应占三分之二以上。继续教育的形式多样,专业技术人员可以通过多种途径来完成相应的学时要求。首先,参加各类培训班、研修班或进修班是常见的继续教育形式之一。这些活动通常由专业机构或教育部门组织,旨在提升专业技术人员的专业知识和技能。
每年中、高级职称人员至少需要完成72学时,其中公需学时至少24学时,专业课时至少48学时。完成72学时方可继续申报职称。不同学历评中级职称进行继续教育的年限不同中级职称,一般是指博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级;硕士研究生毕业或双学位获得者,从事专业技术工作三年及以上。
专业技术人员平均每年接受继续教育的学时要求为高、中级专业技术人员不少于72学时,初级专业技术人员不少于40学时(每天按照8学时计算)。文中表述的高、中、初级专业技术人员均为现有职称。
1、江苏省专业技术人员继续教育条例是为了提高专业技术人员的素质和能力,促进经济社会的可持续发展而制定的法规。该条例明确了继续教育的对象、内容、形式、组织和管理要求。具体解释如下:出台背景:随着科技进步和经济社会的发展,专业技术人员的知识更新和能力提升变得尤为重要。
2、江苏省专业技术人员继续教育条例 发展专业技术人员继续教育事业,提高专业技术人员素质,促进经济和社会发展,结合本省实际,制定本条例。本条例适用于本省行政区域内的专业技术人员继续教育。
3、第一条 为了发展专业技术人员继续教育事业,提高专业技术人员素质,促进经济和社会发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。第二条 本省行政区域内的专业技术人员继续教育,适用本条例。
4、江苏省专业技术人员继续教育条例旨在发展这一领域,提升技术人员素质,推动经济发展和社会进步。条例适用于全省范围内的专业技术人员,包括企业、事业单位和社会组织中的在职人员。继续教育旨在通过补充、更新知识,培养创新能力,提高业务素质和专业技能,以促进组织的发展。
5、明确答案:江苏省专业技术人员继续教育条例是为了提高专业技术人员的素质和能力,促进经济社会的可持续发展而制定的法规。该条例明确了继续教育的对象、内容、形式、组织和管理要求。
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