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现代教育论丛简介

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简述信息一览：

王后雄，这位杰出的教育学者出生于1962年8月，湖北黄冈人。他目前在教育领域的职务包括华中师范大学教授、博士生导师，任职于教师教育学院，担任副院长和化学教育研究所所长，同时也是校考试科学研究中心的主任。

作为土生土长的农村问题专家，他在1982年加入华中师范大学科社所任职，凭借突出的学术成就，1989年晋升为副教授，1993年晋升为教授，并在19***年成为博士生导师。他的学术生涯中，曾担任校科学社会主义研究所所长，以及多项重要研究中心的领导职务，目前还担任着新农学院院长和湖北省政治学会会长等职。

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教科所是教育局直属机构。中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，其前身是1941年中国***在延安建立的中央研究院中国教育研究室。2011年8月4日，经教育部和中央机构编制委员会办公室批准，中央教育科学研究所更名为中国教育科学研究院。

在学术和教育领域的双重贡献下，韩长日展现出了其全面的能力和远见，不仅在学术研究上取得了显著成就，还对高等教育管理有着深刻的理解和实践。他不仅推动了化学领域的创新发展，还为培养高层次人才做出了巨大贡献。韩长日的学术研究和教育领导力，不仅促进了科学研究的进步，也为高等教育的发展注入了活力。

厉害不厉害看以什么标准评价了，要是泛泛而谈的话当然是靳玉乐了，学问做得好，情商也够高，副校长地位也摆在这里。但是哪些博导其实都挺厉害的。

（图片来源网络，侵删）

1、他还编著了《专业英语教程（教育类）》教材，并参与翻译了《凋谢的荣耀》和《结构主义与教育》（与人合译）等著作。他的学术论文在国内外发表逾百篇，并主持完成了近十项国家级、部委级和省市级课题。王斌华教授的研究和著作主要涉及教育评价、课程理论、双语教育及国际教育比较等领域。

2、先后短期出访日本、韩国、泰国和我国香港、台湾地区。出版著作《发展性教师评价制度》、《校本课程论》、《双语教育与双语教学》、《澳大利亚教育》，教材《专业英语教程（教育类）》，译著《凋谢的荣耀》和《结构主义与教育》（合译），并参编著作多部。在国内外发表论文百余篇。

3、三）结合学科知识编写项目实施*** 这个部分是课程开发最核心的部分，“项目库”建立后需要对每个项目所蕴涵的知识点进行分析并且提炼出适合学生理解的部分，最终根据项目主要涉及的知识类型对“项目库”项目进行分类。这是一项艰巨的工作，需要不同学科的老师共同配合完成。

4、高中生物论文生物新课程教材与校本教材资源整合的开发利用【摘要】针对生物新课程教材实施过程中存在的问题，通过对其进行问题的调查、分析，在本校及其他高中学校进行新一轮生物新课程教材与校本教材资源整合利用的开发研究，促进高中生物教与学方式变革、优化课堂教学。

5、目前，很多高校把充满创新的科研活动与教师的物质利益直接挂钩，如以发表论文多少篇、著作多少本、有多少论文上了SCI等作为业绩考核的主要内容，片面强调论文的数量。

6、暑假里我参加培训，聆听了华东师范大学教授王斌华的讲座，他也谈到这个问题。他说自己读研时，班级里的中国学生论文都被老师打了不及格。外国导师说，之所以给论文打不及格，是因为那些论文里只有书本和老师的观点，没有作者自己的观点。

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