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东北现代教育技术

接下来为大家讲解东北现代教育技术，以及现代教育技术哈尔滨工程大学出版社涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、东北师范大学现代教育技术专业（专业学位）考研主要分为五个研究方向：信息技术、课程整合、教育技术基本理论、计算机教育应用、信息技术教育。其中，信息技术和课程整合方向共拟录取2人，教育技术基本理论、计算机教育应用和信息技术教育方向共拟录取8人。

2、东北师范大学在教育技术学专业研究生招生方面，提供了三个不同的培养方向。教育科学学院招收教育技术学博士，考试科目包括教育原理和教育技术学。每个博士生导师的研究方向各有不同，考生需要根据自己的兴趣和研究方向，与选择的导师进行进一步沟通。

（图片来源网络，侵删）

3、教育硕士考试科目为4门；101思想政治，204英语二，333教育综合，专业课。其中思想政治100分，英语100分，教育综合150分，专业课150分。思想政治，教育综合，英语属于全国统考，专业课根据研究方向而定。培养目标；具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。

4、课程分为公共课和专业课两大部分，公共课包括马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语等。专业课则根据学科教学方向的不同而不同，如“学科教学——语文”的专业课可能涵盖语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究等内容。

研究生学制是三年，东北师大小学教育也是三年。

（图片来源网络，侵删）

但从笔者的研究和调查结果来看，“现代教育技术”课教学始终是师范生信息素养教育的主阵地，具体理由如下。从教材内容体系的变化来看笔者自1984年开始到现在，一直从事师范生的“现代教育技术”学科教学和研究工作，可以说是师范生“信息素养”要求不断提升的见证人。

东北师范大学附属中学创建于1950年，学校现为“一校三地四部“十二年制学校，小学部、初中部位于人民大街9000号的明珠校区，高中部位于自由大路506号，国际交流部位于长庆街和清华路交汇处，总占地面积***900平方米，全校有一线教职工489人，124个教学班，7553名在校学生。

个理科实验班），初二年级16个班（1个理科实验班），初三年级15个班（1个理科实验班，1个综合试验班）。东北师范大学附属中学明珠校区于2007年落成了以现代化、科技化为主题的，全国一流的体育与艺术馆。2007年，东北师范大学附属中学高一年级迁于坐落在清华路上的东方实验校原址。

国际与比较教育研究所、高等教育研究所、特殊教育研究所、儿童发展研究所等，旨在深化教育理论与实践研究。值得一提的是，学院还设有教育信息中心、全国现代教育技术培训中心以及教育部东北师范大学基础教育课程研究中心，这些机构进一步丰富了学院的教学与科研资源，为教育科学的发展做出了显著贡献。

东北师范大学附属中学坐落于历史悠久的文化名城长春，自1950年创立以来，便承载着深厚的学术底蕴与育人使命。在20世纪50年代，学校凭借卓越的教育质量，迅速步入吉林省重点中学的行列。

1、现代教育技术考研985/211院校排名中，首推华东师范大学。以下是关于华东师范大学在现代教育技术领域的优势说明：学术底蕴深厚：华东师范大学作为一所直属教育部并得到教育部与上海市人民***共建的综合性研究型大学，其前身汇聚了多所知名高校的部分科技资源，具有深厚的学术底蕴。

2、现代教育技术考研中，98211院校排名首推华东师范大学。位于上海市的华东师范大学，简称“华东师大”，是一所直属中华人民共和国教育部的综合性研究型大学，同时得到教育部与上海市人民***的共建。

3、现代教育技术考研，985/211院校中，华东师范大学在多个排名榜单中位居榜首。这所位于上海的综合性大学，不仅是教育部直属院校，还得到了教育部与上海市人民***的共同支持，是一所研究型大学。

1、现代教育技术专业的就业方向主要包括以下几个方面：教育领域的教学工作：各级师范院校和中等学校教育技术课程教学：可以在这些学校中担任教育技术或信息技术相关课程的教学工作，培养未来的教育技术人才。

2、现代教育技术的就业方向是毕业生可从事以下领域的工作：各级师范院校和中等学校教育技术含信息技术课程的教学工作，为培养未来的教育人才提供技术支持和教学指导。在各级学校和电教机构中，从事教育信息化和教育技术的应用研究，推动教育现代化的进程。

3、现代教育技术专业就业方向：各级师范院校和中等学校教育技术含信息技术课程的教学。各级学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用研究。教学系统，包括软、硬件环境与现代教学媒体的设计与开发。远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设。***和企事业单位人力资源开发和绩效的提高。

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