现代教育技术界定
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简述信息一览：
谈谈你对aect94、aect05、aect18教育技术定义的理解
1、在谈论AECT9AECT0AECT18教育技术定义时，我们首先需要明确，这些定义是美国教育传播与技术协会在不同时期对教育技术领域的权威界定。它们不仅反映了教育技术随时代发展的演变，也揭示了教育技术实践与研究的不断深入和拓展。
2、AECT94定义 美国教育传播与技术协会（简称AECT）在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
3、AECT1994年定义：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
4、是为了促进学习对有关资源与过程进行设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践。
5、作为教育技术学科研究对象的教育技术 教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。
现代教育技术课后题答案
．视听教学传播实践对教育技术要领的形成有哪些贡献？P8 视听传播理论对教育技术观念的贡献有以下几条：（1）它明确提出对学习过程的研究，从而取代了视听教学“物、感官、具体化”的研究取向。（2）它明确界定了视听传播理论的理论基础是学习理论、传播论和早期的系统观念。
教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。
答案：B 2 按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（ ）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体 答案：D 选择题 （ C ）被引进视听教学领域以后，使视听教***动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
【答案】：C 本题考查信息技术与小学教学。 现代科学技术在教学起辅导作用。 故本题选 C。
教育技术与教学融合，提高学习积极性。“兴趣”是最好的老师，有良好的兴趣就有良好的学习动机。只有学生对学习产生了兴趣，他的学习才会有动力，才会全神贯注，行动才是积极的，思维、观察、想象等多种智力活动才是主动的，最有效的。
教育技术是什么
1、教育技术的重要性还体现在其对教育资源的优化利用上。在数字化时代，教育资源不再局限于传统的教科书和教室，而是扩展到了互联网上的海量信息。教育技术通过整合这些资源，使得学习者能够接触到更广泛的知识领域，从而拓宽视野。
2、教育技术是指在教育过程中应用现代科技手段，以提升教育质量和效率的一种方法。随着20世纪科技的快速发展，一系列新技术如幻灯、投影、电影、录音、录像、广播和电视等逐渐被引入教育领域，极大地扩展了教育活动的范围。
3、教育技术的内涵是什么？如下：包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
什么是教育技术?谈谈在你的教学中对于教育技术的体会,教育技术对教学有...
实用教育技术教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1***0年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1***2年、1***7年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。
教育技术是指在教育中应用现代科学技术，通过对学习和教学过程及资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。教育技术关注如何更有效地促进学习，提升学习者的学习效果。它涉及到各种教学手段和工具的运用，如多媒体、网络、虚拟现实等，这些技术手段能够丰富教学内容，提升学习体验。
我对教育技术的理解是，它是一种利用先进科技手段来提升教育质量和效率的重要工具。教育技术的出现，使得教学方式和学习方式发生了翻天覆地的变化，为学生和教师带来了更多的可能性和选择。在教育领域，技术的引入使得知识的传递更加高效和便捷。
有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。信息技术是指一切能够扩展人类有关器官官能的技术，主要指与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
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