中学教育基础题库答案

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简述信息一览：

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• 5、保罗·孟禄教育思想
• 6、用什么软件可以搜到智慧树期末答案?

免费技能培训教育学习网站有哪些高质量自学网站推荐

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超星尔雅学习通《大学生心理健康与发展（华五共建）》2023章节测试答案环境适应智慧的本质从生物学来说是一种适应这一说法的提出者是（C）。A、马斯洛B、弗洛伊德C、皮亚杰D、埃里克森以下不属于新生适应不良状况的是（C）。

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WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱，而是一种身体上，心理上和社会上的完美状态。

保罗·孟禄教育思想

保罗·孟禄的教育思想主要包括以下几点： 提出“平行学科制”教育模式 学生在前三年学习通用学科，后三年则根据兴趣选择特定的学科，如预备医学、农业或工业的理科，以及预备商业、政治法律的商科和文科。这种教育模式旨在提供更灵活和个性化的学习路径。

保罗·孟禄的基本观点如下：教育心理起源论：原始教育的本质是年轻一代对年长一代无意识的模仿，认为这是人类最早的教育形式，文明社会的教育由此发展而来。虽未明确将其视为教育起源理论，但其强调的原始教育基本特性揭示了教育的起源问题。

保罗·孟禄的教育思想对中小学教育和教学方法，特别是在自然科学的教学方面，提出了许多值得深入探讨的观点。他提出了一种在美国被称为“平行学科制”的教育模式，即学生在前三年学习通用学科，后三年则根据兴趣选择特定的学科，如预备医学、农业或工业的理科，以及预备商业、政治法律的商科和文科。

认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是“心理起源论”。美国孟禄首倡。他从心理学观点出发，认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。他根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

用什么软件可以搜到智慧树期末答案?

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