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幼儿园大班数学长方体教案

本篇文章给大家分享大班学习长方体教育活动，以及幼儿园大班数学长方体教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

大班数学教案：认识正方体、长方体1 活动目标：初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。能运用观察、比较的方法认识形体。在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备：各种正方体、长方体积木及玩具。（积木四散放在幼儿座位后面。

在上两个星期我上了《长方体和正方体的认识》一课，在上第一次课时，出现前松后紧的现象，课堂上动手操作的时间有些过长，应该让4人小组做一个长方体框架。通过改进，在第二次课上，有了好的成效，让每3个小组动手做一种长方体，这样便于多样化和节省时间。

（图片来源网络，侵删）

《正方体与长方体》大班教案1 活动目的：能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。发展幼儿的观察力、空间想象能力。引发幼儿学习图形的兴趣。

下面是我帮大家整理的幼儿园大班立方体教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的大班数学教案：认识正方体，欢迎大家分享。

（图片来源网络，侵删）

认识正方体是符合幼儿对立体图形认知的发展规律，遵循《幼儿园教育指导纲要》的科学教育目标。通过幼儿触摸、操作，感知、探索正方体与长方体，旨在激发幼儿探索兴趣，正确理解正方体的特征，与生活中的其他几何形体区分，发展初步的空间想象力，享受探索的乐趣。

1、掌握长方体的名称及特征。增强观察力与初步的空间想象力。提升探索立体图形的兴趣。体验数学活动的乐趣。发展目测力与判断力。活动准备：正方体、长方体制作材料纸与积木。活动过程：集体活动。观察并比较制作材料，找出相同点与不同点。幼儿操作活动。

2、《正方体与长方体》大班教案1 活动目的：能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。发展幼儿的观察力、空间想象能力。引发幼儿学习图形的兴趣。

3、在上两个星期我上了《长方体和正方体的认识》一课，在上第一次课时，出现前松后紧的现象，课堂上动手操作的时间有些过长，应该让4人小组做一个长方体框架。通过改进，在第二次课上，有了好的成效，让每3个小组动手做一种长方体，这样便于多样化和节省时间。

4、学生能够认识并区分长方体和正方体。学生能够通过观察和操作，理解长方体和正方体的特征。学生能够提升动手操作和合作解决问题的能力。活动准备：准备若干个长方体和正方体的物品，如积木、纸盒等。准备幻灯片，展示长方体和正方体的图片。

5、认识长方体、正方体大班教案1 活动目的：能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。让幼儿学习简单的数学题目。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

6、大班数学教案：认识正方体、长方体1 活动目标：初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。能运用观察、比较的方法认识形体。在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备：各种正方体、长方体积木及玩具。（积木四散放在幼儿座位后面。

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