现代社会的教育是指
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简述教育目的的社会基础
教育目的的社会基础主要源于社会的需求、价值观和发展目标。社会的需求是教育目的设定的根本出发点。在不同的历史时期和社会背景下，社会对教育的需求会有所变化。例如，在工业革命时期，社会需要大量的技术工人，因此教育的目的就偏向于培养具有实际操作技能的人才。
综上所述，我国社会教育目的的理论基础主要来源于马克思主义哲学、教育学和人文主义思想。
简述学校教育萌芽需要具备的基本条件1 学校教育在奴隶社会产生，是一定历史阶段的产物，它的产生得益于一系列社会条件的满足。
我国社会教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律，为制定教育目的提供了一定的方***指导。
制定教育目的的基本依据是介绍如下：（1）教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；（2）教育目的体现了人们的教育理想；（3）我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。
什么是教育学
教育学是一门研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的社会科学。它主要包括以下几个方面的专业内容和课程：主干学科 教育学：研究教育的本质、目的、内容、方法等基本问题，以及教育与社会、个人发展的关系。
教育学是一门研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的社会科学，它包括多个相关专业和课程。主要专业方向包括： 教育学原理：研究教育的基本概念、本质、目的、功能、制度等基本理论问题。 课程与教学论：探讨课程的设计、实施、评价以及教学方法、教学策略等。
教育学是一门研究人类教育活动及其规律的社会科学。以下是关于教育学的具体解释：研究内容：教育学广泛存在于人类生活中，主要研究教育现象和教育问题。通过对这些现象和问题的深入研究，教育学旨在揭示教育的一般规律。
教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。以下是关于教育学的详细解释：学科分类：教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等多个分支。通常所说的教育学，主要指普通教育学。
教育学是一门研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的社会科学。以下是关于教育学这门学科的详细解释： 研究对象： 教育学主要研究的是人类教育现象和问题，这包括但不限于学校教育、家庭教育、社会教育等各种教育形式。
学校教育产生的基本社会条件是什么
生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容国家机器的产生需要专门的机构培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础。脑力劳动和体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容。
社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础 在奴隶制社会中，由于铁制工具的使用，社会生产效率得到提高，农业生产进入一个新的阶段，使生产力得到了很大的发展，剩余产品的出现为社会的分工提供了最主要的条件，社会的分工又进一步地促进了生产力的发展。
学校教育产生的基本社会条件是提供教育资源和机会，促进社会发展和人力资源培养。提高人力资源素质 在学校教育的背景下，人们可以接受一定程度的知识、技能和文化的培养，进而提高人力资源的素质。通过学校教育，人们可以获得系统的学习和培训，提升自身的知识水平和技能能力。
试论教育是知识社会的基础产业
1、教育产业是具有全局性、先导性的基础产业。将教育作为先导产业，一方面是由于教育在培养人才上所需的长周期和因而必然带有的超前性；另一方面，也是由于未来知识经济条件下教育不仅要传授知识，还要生产知识。教育不但要培养出高智力水平的人才，而且还要对知识进行物化，搞产品开发。
2、在知识经济时代，教育作为产业，其发展已成为推动国民经济发展的巨大动力。教育不仅是社会主义民主法制建设的重要前提，也是社会主义事业接班人培养的基础。随着教育的进步，社会主义民主政治建设也将不断发展。教育环境包括政治环境、家庭环境、学校环境、社会环境和生态环境。
3、教育是民族振兴社会进步的基石，因为它在个体成长、文化传承、科技创新和国家发展等多个层面发挥着不可替代的作用。首先，教育对于个体的成长至关重要。通过系统的教育，人们能够获得知识、技能和思维方式，从而提升自身素养，更好地适应社会和实现个人价值。
4、第一，非常明确地阐述了教育不但具有公益性，而且具有产业性。过去，人们称教育为产业，是把它作为服务性行业归于第三产业。全教会指出教育具有产业属性，“教育是具有先导性、全局性、基础性的知识产业”，是指在知识经济的社会形态下，通过培养人才生产和创造知识。
5、教育的基础性、先导性、全局性作用分别指以下方面：基础性教育是社会发展的基石，为个体成长和社会进步提供必要的知识和技能基础。它是国家繁荣、民族振兴和社会进步的基石，对提高人民综合素质、促进人的全面发展具有决定性意义。
教育是社会现代化建设的基础,对()具有决定性意义
1、法律分析： 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
2、法律分析：内容具有多层次性、广泛性、调整对象的多样性、法律后果的特殊性。教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、为实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
3、教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国家现代化的基石，一个国家的现代化程度和竞争力，很大程度上取决于其人力资源的质量和水平。
4、法律依据：《教育法》第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
5、教育是社会主义现代化建设的基础，对于提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。 教育是国家现代化的基石。一个国家的现代化程度和竞争力，很大程度上取决于其人力资源的质量和水平。
6、教育是社会主义现代化建设的基础，对什么具有决定性意义如下：对提高人民综合素质、 促进人的 全面发展、 增强中华民族创新创造活力、 实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是一种广泛的概念，涵盖了知识、技能、价值观和行为的传授和培养过程。
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