大学现代教育技术期末考试题库及答案
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简述信息一览：
现代教育技术专业属于师范类吗?
现代教育技术专业是师范类专业，它的出现是为了适应教育界对提高教学效率和质量的需求。在这个领域，教师们不仅需要掌握传统教学方法，还需要运用现代媒体、计算机技术等工具来优化课堂教学。专业课程涵盖了教学软件设计、多媒体制作、网络教育等多个方面，旨在培养具备现代教育技术应用能力的教师。
现代教育技术专业确实属于师范类，这一专业旨在培养能够运用现代教育技术手段提高教学质量的教师。在教学过程中，教师们会借助多媒体、计算机等工具，以创新的方式传授知识，从而提升学生的参与度和学习效果。该专业的毕业生通常会从事信息技术相关教学工作，例如在中小学担任信息技术课程的教师。
现代教育技术专业属于教育类，不一定属于师范，它分为师范类和非师范类。现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。
具体来说，这些专业包括但不限于教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、现代信息技术教育和现代教育技术。
开设该专业的多为师范类院校，比如韩山师范学院、湘中幼儿师范高等专科学校和淄博师范高等专科学校等。除此之外还有一些综合类和理工类院校。总结 现代教育技术是中国普通高等学校的一门专科专业，属于教育与体育大类中的教育类。
华东师范大学现代教育技术学是什么项目
1、现代教育技术专注于计算机科学的基础理论知识，致力于培养具备深厚教学与应用技能的专业人才。这些人才不仅能够设计、开发、运用和管理教学媒体与系统，还能够在中小学教育中胜任计算机科学的教学与研究工作。
2、现代教育技术是一门综合性学科，它涵盖了计算机科学的基本理论知识，要求学生具备扎实的教学与应用技能。学习者需掌握教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，这为他们日后从事中小学计算机科学教育与研究工作奠定了坚实的基础。
3、现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如：小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。
现代教育技术专业是属于哪个学科,哪个门类?
1、现代教育技术专业属于理工学科，属于教育学门类。现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。
2、现代教育技术专业是教育学下的理工学科专业。该专业旨在培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具备在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。其课程主要包括以下几类：专业核心课程：现代教育技术：介绍现代教育技术的基本理论、方法和技术。
3、现代教育技术专业隶属于教育类，属于教育与体育大类，属于专科（高职）层次，其代码是570115K，学制为三年。此专业的培养目标是，培养全面发展的、具有良好职业道德和人文素养的、具备较高专业教师素质的个体。
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