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党史教育有序推进

简述信息一览：

1、在党史学习教育专题组织生活会中，党员互相提出的批评意见可以归纳为以下60例：大局观念：需要增强大局观念，面对不同工作关注度时，应保持一致的工作推进速度。团队协作：需要加强协作，不仅完成个人工作，还要积极与其他部门配合。业务能力：提升业务能力，注重总结工作方法，提高工作效率和完成度。

2、需加强党性锻炼，将意识形态工作视为核心任务。应主动参与党性教育活动，提升党性修养。担当精神：需增强历史自觉，敢于担当，积极进取。应勇于面对挑战，不畏困难，积极解决问题。理论学习：需提升理论学习的主动性和深度。应深入学习理论知识，避免一知半解。应克服重工作轻学习的思想，重视理论学习。

3、缺乏示范：作为党员，未能起到模范带头作用。积极性不足：在各项工作中，积极性不够高，缺乏主动性。开放性思维思维僵化：在工作中，思维过于僵化，缺乏开放性和灵活性。缺乏创新：缺乏创新意识，导致工作成果缺乏亮点。持续学习学习不持续：在学习上，缺乏持续性和系统性。

认真做好党史学习是我们提升自我、坚持党的核心领导、实现国家繁荣昌盛的必由之路。具体来说：提升自我修养：通过深入学习党的伟大历程与崇高思想，我们能深入了解党的历史，激发出对党的深深热爱与尊崇之情。同时，在党性的锤炼中学会自省自重，始终保持警觉，不断提升自我修养。

认真学习党史，是适应时代发展的现实需要，是建设中国特色的社会主义现代化建设事业的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，置身国际国内形势深刻变化的今天，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。

党史国史是党员干部最好的教材，每一位***员都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。虽然是入党积极分子，也应该这样要求自己。以史鉴今、以史资政党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。

第一，学习党史，坚定理想信念，把握人生航向。大学生要从党的非凡历史中感悟***人坚定的理想信念，进而坚定自己的理想信念。大学生如果没有坚定的理想信念，就会导致精神上的“缺钙”，因此其应重视历史、学习历史、借鉴历史。第二，凝练品格，树立责任担当，明确人生理想。

学好党史的方法：主动学习。自觉接受革命传统教育，了解新中国成立的艰辛，体验改革开放的成果，重温峥嵘岁月那些可歌可泣的场面，感悟革命理想高于天的豪情壮志。把学习党史与专业知识学习相结合，通过对党史理论的学习，深化对马克思主义基本原理的掌握，增强对社会主义、改革开放和现代化建设的信心。

1、此类主要表现是思想引领、组织建设、制度保障。思想引领：学校通过开展党的基本路线、方针政策、党史学习教育等，引导广***生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识和思想觉悟。

2、再次，党建赋能着力提高执行力。通过将人力、物力、财力资源下沉到基层，解决乡村发展中的难题，为乡村振兴注入持续动力。最后，赋能作为一个管理概念，意在通过优化组织结构和流程，赋予员工更多权力和信息，以促进他们更好地完成工作任务，实现组织的目标。

3、党建赋能意思如下：“党建赋能就是持续强化党建“引领力”，不断提升基层组织的政治引领、党员干部的先锋引领、优秀人才的智力引领，形成党建引领推动“五大振兴”全方位发力的生动局面。

4、党建赋能创氛围：紧密围绕县委、县***的工作部署，坚持用高质量的党建推动高质量发展。组织开展多项活动，包括抓党建促乡村振兴、党建引领乡村治理、党组织书记擂台比武、人居环境观摩等。这些活动旨在比较措施、亮出成果、交流经验，营造出比学赶超、积极进取的浓厚氛围。

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