现代教育理论模块作业
简述信息一览：
- 1、青年教师个人工作总结
- 2、希望有人答下作业题《谈谈你是怎么理解教育的艺术性和教育的科学性的...
- 3、六年级下学期班主任工作总结【5篇】
- 4、如何培养小学生良好的数学学习习惯
- 5、教师简历自我评价【三篇】
青年教师个人工作总结
1、青年教师个人工作总结1 青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录教师是20xx年3月分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他的培养和指导教师。
2、我以高度的责任心和严谨的工作态度履行岗位职责，始终关心全体学生，***用尊重与赏识的管理方法，引导学生树立正确的人生观与世界观。我始终坚守在教学一线，出全勤，每天早到晚归，确保每一项工作有序进行，不计个人得失，全心全意为集体服务。
3、在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。我衷心的感激学校领导对我的信任，以及工作上给予我帮忙的教师们。我深信：一份耕耘，一份汗水，就会有一份收获。
希望有人答下作业题《谈谈你是怎么理解教育的艺术性和教育的科学性的...
1、教育，需要***才能完成好的事业；教学，需要***才能处理好的工作。说教育是一种艺术一点都不夸张，因为它具有艺术的一切特征。它如艺术般依赖人的思维和创造，如艺术般需要积累与***，如艺术般可以感染人，唤起人类内心的某种共鸣。不知是谁最早提出教育即艺术这样的说法，这个人无疑是伟大的。
2、教育是科学，更是艺术，只有师生心灵相通才能共同奏响教育的***。
3、教育机智的艺术俄国教育家乌申斯基在《人是教育的对象》中提出：“不论教育者怎样地研究了教育学理论，如果他没有教育机智，他就不能成为一个优良的教育实践者。”可见，教育机智在教学中的重要作用。教育机智有利于既保护学生的积极性，维护他们的自尊，又能使学生受到教育。
4、教育的艺术性即教育艺术，是教育者在长期艰苦的教育实践中，在遵循教育的客观规律的基础上，综合地、灵活地运用教育原则，并通过比较完美的教育双边活动。
5、“教育是一门艺术”是一种极其不严谨的说法，上升不到科学体系中去。
6、第二，教学可以称为艺术，是因为教学是一种创造性的劳动。如果教师授课时不分学科、不分学段，***用雷同的教学方法、单一的教育手段、平淡无奇的教师语言，教学效果一定欠佳。反之，如果能做到传道有术、授业有方、解惑有法，教学就会产生事半功倍的效果。
六年级下学期班主任工作总结【5篇】
1、六年级下学期班主任工作总结1 这学期是我在87中学任教的第一学期，我担任六年级2班，5班的英语教学。由于教学 经验 颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
2、六年级班主任工作总结1 为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订***，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。
3、六年级下学期班主任工作总结 班级概况与感悟 本学期是我第二年担任六年级毕业班的班主任，深刻体会到孩子们见多识广、个性鲜明的特点，班主任工作充满挑战与乐趣。尽管过程中遇到不少麻烦和心酸，但这些都成为了甜蜜的回忆，我热爱并享受这份工作。
4、小学六年级第二学期班主任工作总结精选（一） 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级x班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结： 接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。
如何培养小学生良好的数学学习习惯
其次，养成专心听讲的习惯。专心听讲是主动参与学习过程、积极思考的基础。上课专心听讲主要包括看、听、想、做四个方面。
②情境激励法。从数学学科特点和小学生心理特点出发，根据新授知识的需要，精心设计教学情境，激发学生学习的欲望和信心，提高他们进一步探索问题的能力，培养其良好的钻研动脑习惯。③操作交流法。
培养课前预习，课后复习的习惯：课前预习就是学生在课前，利用15至20分钟的时间对将要学习的新内容进行自主学习。
首先，培养课前预习和课后复习的习惯至关重要。课前预习能帮助学生在课前对新知识进行自主学习，提高课堂学习效率。同时，记录下不懂的问题，带着疑问上课，能增强课堂注意力。课后复习则是巩固课堂知识的重要手段，通过整理、归纳、总结所学知识，加深理解，使知识在脑海中留下深刻印象。
培养小学生良好的数学学习习惯方法如下：课前预习的习惯。有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中，一开始可以通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容。
教师简历自我评价【三篇】
1、篇一 在过去的教学生涯中，我始终秉承对教育事业的忠诚，认真执行党的教育政策，恪守教师职业道德，全心全意投入于教学和班主任工作。我精益求精，力求每一节课都准备充分，每一份作业都批改细致，每一位学生都教育到位。我努力成为一名受学生尊敬和信赖的老师。
2、篇一 在过去的教学生涯中，我始终秉承着对教育事业的热情，坚守在教师这个神圣的岗位上。我积极响应国家教育政策，遵循党的教育方针，全身心地投入到教学工作中。我不仅关注学生的学业进步，更注重培养他们的品德素养，努力做到让学生尊敬和信赖。我致力于成为一名学习型教师。
3、教师个人简历自我评价100字1 本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
4、关于师范生简历自我评价【篇一】 我是一个性格中向、积极上进、兴趣广泛，做事认真负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。
5、教师简历自我评价1 我是一个对教育充满热情的人，我相信教育能够改变生活，提升未来。我有扎实的教育学知识，了解学生的心理发展，能够为他们提供个性化的教学方案。我注重培养学生的创新思维和批判性思考，希望他们能够在我的课堂上享受到学习的乐趣，并在知识和能力上取得进步。
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