陶行知近现代教育家是谁
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简述信息一览：
“做中学”是陶行知生活教育理论的方***,是否正确?
因此，“做中学”不是陶行知生活教育理论的方***。[br][/br]故表述错误。
【错误】杜威的教育观点是“教育即生活”“学校即社会”。“生活即教育”“社会即学校”是陶行知的教育观点。
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。教学做合一十分重视做在教学中的作用。陶行知先生的“做中学”理论中的“做”，指的是生活社会实践，强调在社会实践中学习。
“教学做合一”是生活教育理论的方***。这一方***是陶行知在杜威“做中学”的基础上进一步思考得出的。陶行知认为，也只有了教学做合一的方***，“生活即教育”和“社会即学校”才能够具有可操作性。
陶行知思想的核心是“生活教育理论”，其主要内容包括以下几个方面：大众教育：陶行知强***育应服务于大众，为了人民的解放和生活的幸福。生活即教育：他认为教育不应脱离生活和劳动，否则将扼杀儿童的身心发展，培养出无用的“书呆子”。教育应面向社会，面向生活，为学生提供更多亲自动手、动脑的机会。
陶行知，是中国近现代著名的教育改革家、思想家和实践者。他深受西方进步教育思想的影响，并结合中国的国情进行了大量的教育实践。他认为教育的根本目的是培养实用的人才，而非空洞的理论家。因此，他提出了许多具有实践导向的教育理念和方法，在做中学便是其中之一。
请问陶行知属于中国近代教育家还是现代教育家?他在新中国成立之前就去世...
陶行知（1891~1946年）是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。
陶行知是中国近代著名的人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士和爱国者。以下是关于他的详细介绍：基本信息：陶行知出生于1891年10月18日，安徽省歙县人。他于1946年7月25日逝世，享年55岁。
陶行知是现代教育家。以下是对陶行知身份的详细解释：生活时代：陶行知生活在近现代，他的教育活动和教育思想对中国现代教育产生了深远的影响。教育贡献：他提出了许多具有前瞻性的教育理念，如“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等，这些理念至今仍然具有重要的指导意义。
陶行知是中国近现代史上一位杰出的教育家、思想家，伟大的民主主义战士和爱国者。以下是对他的详细介绍：基本信息：陶行知生于1891年10月18日，安徽省歙县人。他于1946年7月25日逝世，享年55岁。教育背景：陶行知早年求学经历丰富，1908年考入杭州广济医学堂。
陶行知是中国近现代著名的教育家、思想家，民主主义战士和伟大的共产主义战士。以下是对他的详细介绍：基本信息：陶行知，汉族，出生于徽州歙县。教育与思想贡献：教育家身份：他是中国人民教育家，对现代教育理论和实践有着深远的影响。
人生两件宝双手和大脑是谁说的
人生两件宝双手和大脑是陶行知说的。人民教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”这句话就是出自这首儿歌，被广大人民群众所熟知。陶行知说这句话的意思是想和做要同时进行，双手代表行动，大脑代表思考，只有用手又用脑，在思考的同时付诸行动，才能创造出新的事物。正如他的名字一样，知行合一。
人生两件宝双手和大脑是陶行知说的。人民教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。这句话就是出自这首儿歌，被广大人民群众所知道。
人生两件宝双手和大脑是陶行知说的。这句话出自陶行知先生所作的儿歌，具体内容为：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”这句话强调了双手和大脑的重要性，以及二者结合才能创造新事物的道理。
人生两件宝双手和大脑是陶行知说的。这句话出自陶行知先生所作的一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。
人生两件宝双手和大脑是陶行知说的。以下是关于这一说法的详细解释：来源：这句话出自陶行知先生所作的一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”含义：陶行知先生通过这句话，强调了双手和大脑的重要性。
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