现代教育技术英语
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简述信息一览：
如何运用现代教育技术来整合英语教学
1、而要改变传统的教学模式，多媒体教育技术就是最好的选择。 【关键词】 多媒体和网络技术 英语教学 教学模式 有效整合 【正文】 信息技术的发展和计算机的应用已经对外语教学产生了巨大影响。
2、现代教育技术的应用基本上是依靠多媒体技术。高中英语老师利用多媒体将自己的课件通过动画、音频和***的方式，做到有声有色、图文并茂地展示英语知识，简单有趣地传递课堂内容。这种新形势的英语教学模式，不仅开阔了高中生的眼界，还增长了他们的见识。
3、在英语教学中，对话练习最重要的就是听和说。***用多媒体的教学方式可以很好地提高学生英语听和说的能力，弥补我生英语学习中听和说的短板。
4、利用多媒体可以更好的创设情境，培养学生的表达能力和交际能力 我们都知道，语言能力只有在一定的语言环境中才能得到提高。因此在教学过程中教师应该尽量为学生创造真实的语境，让学生有一种身临其境的感觉。而多媒体教学正好可以达到这种效果。
5、尽管表述不同，但是依据学习理论，***用系统设计的方法，实现优化的教学目标是一致的。
6、在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学习；同时可以在教师间共享信息资源库，使教学资料达到共享的目的。
陕师大现代教育技术考研科目
1、英语、专业课程。英语：包括英语阅读理解、英语听力和翻译等方面的考核。专业课程：包括教育技术学、多媒体教育技术、教育信息化技术、远程教育技术等方面的知识。
2、大多数专业：硕士研究生入学初试通常设有四个科目，包括思想政治理论、外语、专业课一和专业课二。若该专业需考数学，则数学通常作为专业课一。教育学、历史学、医学类：初试设有三个科目，即思想政治理论、外语和专业基础综合。
3、陕西师范大学在提前批招生的专业涵盖了师范教育的多个领域，其中包括学前教育、汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、化学、物理学、教育技术学、计算机科学与技术、数学与应用数学、生物科学、地理科学等专业。这些专业均为公费师范生项目，旨在为国家培养优秀的教育人才。
4、制定备考***：根据考试科目制定详细的复习***。一般来说，考研科目包括政治、英语、数学和专业课。你需要合理分配时间，确保每个科目都有足够的复习时间。加强专业课复习：专业课往往占据了考研成绩的很大一部分，因此需要特别重视。
5、此外，两校在考研科目设置、考试内容等方面可能存在差异。东北师范大学可能更注重理论知识的深度学习，而陕西师范大学可能更注重实践能力和创新能力的培养。考生应根据自己的兴趣和优势，选择最适合自己的学校。最后，考生应关注两校的复试流程和要求，这将直接影响考研的成功率。
6、考试科目：陕西师范大学会计学硕的考试科目包括思想政治理论、英语数学三和管理学。这些科目都是较为常见的考研科目，对于准备充分的考生来说，难度并不算特别大。特别是如果考生在英语和数学方面有较好的基础，那么他们在备考过程中可能会更加游刃有余。
现代教育技术在英语课堂教学中的运用
英语课堂教学，将多媒体技术与高中英语相融合，有利于为高中生营造一个良好的声音与图片并存的生动有趣的英语课堂氛围，弥补传统高中英语课堂教学的不足，拉进学生与老师之间的关系。现代教育技术的运用，丰富了教学形式的多样化，提高了英语教学水平和质量，突破了传统英语课堂教学模式，创新优化了高中英语课堂教学。
传统的英语课堂教学学生只是被动地听，地做笔记。许多英语教师没有充分利用现代教育技术为教学提供的便利条件，他们的教育观念还停留在原来的认识层次上，缺乏对新的教育技术的研究和学习。多媒体技术在英语课堂教学中的运用 各种辅助教学软件已经被各个高职院校广泛***用。
学生学习英语的终极目标---学生英语交际能力的培养在现代英语课堂上得以体现，大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，德育和文化背景知识得到更深层次的渗透。
现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现语文教学中师生交流、生生交流等，同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。运用现代教育技术，发挥学生主体作用。现代教育观指出：学生是学习的主体，只有学生主动地参与教育活动，教育才有效。
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