现代教育心理学实验室是干嘛的
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简述信息一览：
华南师范大学教育科学学院的学院实验室
教育科学学院实验室由教育学实验室和心理学实验室两个学科实验室组成，面积共1306平方米。
华南师范大学教育科学学院在石碑校区。华南师范大学教育科学学院是华南师范大学重点建设的院系，是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。学院历史悠久，前身是1933年建校的广东省立勷勤大学师范学院于1935年增设的教育系。
华南师大激光生命科学实验室是一个以激光科学和生物科学交叉为主、结合物理学、光学、医学、遗传学等多学科交叉的科研机构。该实验室是1989年建立的我国第一个以激光生命科学命名的专业化实验室，2007年12月通过教育部验收，正式成为教育部重点实验室。
生物科学（师范）专业是广东省名牌专业，旨在培养具有现代教育思想和理念，思想品德优良，掌握生物科学基本理论、基础知识和实验技能，具备较强从教能力和创新精神的中等学校师资。如果未来有志于从事教育事业，华南师范大学生命科学学院是理想的选择。
华南师范大学生科院是华南师范大学的一个重要学院，专注于生命科学领域的教育与研究。以下是对该学院的详细介绍：学院概况 华南师范大学生科院，全称为生命科学学院，是华南师范大学内专注于生命科学教学与科研的学院。
南海校区位于佛山市南海区狮山镇南海软件科技园信息大道，为学校提供了更多的研究和发展空间。
建立美国第一个教学用的心理学实验室的人是谁?
威廉·詹姆斯是美国心理学领域的先驱，他在1875年创立了美国首个心理学实验室。这一实验室的建立，标志着美国心理学从哲学的范畴中独立出来，开始了自己的发展历程。 作为美国本土的第一位哲学家和心理学家，詹姆斯同时也是教育学家和实用主义的倡导者。他不仅是美国机能主义心理学派的创始人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。
斯坦利·霍尔（Granville Stanley Hall）是一位美国心理学家，美国心理学会的创立者，美国发展心理学的创始人，教育心理学的先驱，克拉克大学（Clark University）首任校长。专精儿童发展理论，1882年至1888年担任约翰斯·霍普金斯大学（The JohnsHopkins University）心理学与教育学教授，创办美国第一间心理学实验室。
詹姆斯，美国生理心理学家和哲学家，被誉为机能主义心理学的先驱，是美国心理学会的创始人之一。1875年，他在美国建立了第一个心理学实验室，开创了心理学教学的先河。他的代表作《心理学原理》总结了当时的实验心理学成果，体现了机能主义心理学思想，被译成多种语言。
创建美国心理学实验室：霍尔在约翰霍普金斯大学设立了心理学实验室，这被认为是美国第一个心理学实验室，为美国的心理学研究奠定了基础。
现代意义上的学校心理健康教育起源于
年，德国人冯特在莱比锡大学成立了世界上的第一个心理学实验室，被当做心理学诞生的标志，心理学起源于哲学，19世纪以前心理学一直属于哲学的范畴，古今中外所有的哲学家、思想家都有着对心理现象的阐述。到了19世纪中叶，由于在对心理现象研究中引进了实验方法，才使心理学成为了一门真正的实证科学，最终从哲学中分化出来，成为了了一门独立的学科。
心理健康教育源于西方 19 世纪末 20 世纪初，发轫于“人性关怀”思想，植根于学校心理学 领域，经过近百年的发展后，已经进入繁荣时期。我国自 90 年代初期至 90 年代末），对心理健康教育的关注更加广泛，学生心理健康状况调研普遍开展，课题研究得到重视，对心理健康教育有关问题的探讨逐步深入。
年。学校心理教育出此刻十九世纪末，由于义务教育法的公布，美国的学校教育对心理效劳有了需要。1896年，威特默（Witmer）在宾夕法尼亚大学成立第一个心理诊所，要紧以儿童为对象，研究和医治学生在学习和行为上的缺点。1915年，格塞尔（Gesell）成了第一个名不虚传的学校心理学家。
中国早期对中小学生的心理健康教育研究发轫于上海黄浦区教育局和教育学院的创新实践。在致力于提升基础教育中非智力因素的培养过程中，他们特别关注学生的“心理品质”，通过实践，他们将这一理念具体化为《中学生心理发展常识》，这本书在1987年问世，旨在引导学生发展兴趣、思维、意志和个性等核心品质。
正是在这个意义上，大学生的整体素质的强弱，取决于心理素质的水平，这取决于学校心理健康教育的成败。 2，心理健康教育是密切相关的学生个性驱动的动力基本的心理健康教育和人格教育的发展而发展，并直接影响个体人格发展的水平。
心理健康教育的目的和意义主要体现在以下几个方面：帮助学生掌握心理健康知识：心理健康教育的首要目的是帮助学生理解并掌握心理健康的基础知识，使他们能够识别健康与不健康心理之间的区别，从而在日常生活中做出正确的选择和调整。
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