现代教育题
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现代教育学的论述题当前基础教育课程改革有哪些创新
1、学会求知，意味着学生能够主动探索知识，培养终身学习的习惯；学会在应变中做事，强调学生具备解决问题和适应变化的能力；学会共处，鼓励学生在多元文化和社会环境中建立良好的人际关系；学会生存和发展，即学会做人的能力，帮助学生认识自我，实现个人价值。
2、首先，新基础教育课程改革中提出由过去“教师对教材的忠实取向”向“教师与教材的互适”转变，即在过去的教学中教师只关注教法，不关心为什么教、教什么的问题，教师对教材的运用只是全部的接受、执行，不存在教师对教材的取舍增添的权力。因此，仅仅是教材的就极大的束缚着教师的主动性、创造性。
3、个性、创新精神和创新能力、社会实践能力、潜能等等，成为目前课程领域的主流词汇，这对我们纠正长期以来的知识、技能偏向，树立现代的、科学的课程观是极大的推动。
()被称为“现代教育之父”。
他的贡献不仅在于此，他还在课程体系、教学方法等方面做出了重大革新。例如，他在《普通教育》一书中提出了“形成阶段”理论，这是当时教学方法的重大革新，为近代教学法的建立奠定了基础。赫尔巴特的教学理论对后来的教育学产生了深远影响，因此，他被称为“现代教育学之父”。
赫尔巴特被称为“教育科学之父”、“现代教育学之父”。在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
与杜威的现代教育观念相对，赫尔巴特的理论被视为传统教育的典型代表，被称为“传统教育之父”。
教学的教育性原则：赫尔巴特首次提出教育性教学原则，他提到我想不到有任何不教学的教育，正如相反，我不承认有任何无教育的教学，由此指出任何的教学都具有教育性。传统三中心：赫尔巴特特别强***师的地位，提出教师中心、教材中心、课堂中心。
【错误】本题考查对教育学家及其观点的识记情况。赫尔巴特提出了旧三中心：教师中心、书本中心和课堂中心，是一种相对比较传统的教学观念，因而被称为“传统教育学的代表人物”。赫尔巴特的理论为近现代教育学的发展奠定了基础，故被称为“现代教育学之父”，这两个称谓注意区分。
七个教育之父是： 现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。 幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。
现代教育技术课后题答案
1、．视听教学传播实践对教育技术要领的形成有哪些贡献？P8 视听传播理论对教育技术观念的贡献有以下几条：（1）它明确提出对学习过程的研究，从而取代了视听教学“物、感官、具体化”的研究取向。（2）它明确界定了视听传播理论的理论基础是学习理论、传播论和早期的系统观念。
2、教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。
3、答案：B 2 按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（ ）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体 答案：D 选择题 （ C ）被引进视听教学领域以后，使视听教***动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
4、【答案】：C 本题考查信息技术与小学教学。 现代科学技术在教学起辅导作用。 故本题选 C。
5、教育技术与教学融合，提高学习积极性。“兴趣”是最好的老师，有良好的兴趣就有良好的学习动机。只有学生对学习产生了兴趣，他的学习才会有动力，才会全神贯注，行动才是积极的，思维、观察、想象等多种智力活动才是主动的，最有效的。
6、《全国中小学校长任职资格培训教材：现代教育技术基础》内容简介如下：核心内容：该书深入浅出地讲解了现代教育技术的基础理论和实用技能，内容涵盖多媒体计算机与网络在教育中的应用，以及相关理论和实践操作。
有没有谁有《现代教育技术》的试题?
与电脑多媒体比较，教学投影仪尽管在交互性、开放性和自主性等方面存在不足，但也具有价格低廉、图像清晰、使用灵活、移动方便、简单易用等优点，许多功能和教学的效果并不比昂贵的电脑多媒体设备差。精 巧化、便携化、微小化、***化、实用化，使投影技术更加贴近生活和***。
乌申斯说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将扼杀学生探究真理的愿望。
测验考试型多媒体课件：定义：用于测验和考试，通过多媒体手段呈现试题和答案，帮助学生进行自我检测和评估。特点：题型多样、覆盖面广，能够全面检测学生的学习效果，提供有针对性的反馈。这些类型的多媒体课件在现代教育技术中发挥着重要作用，有助于提高教学效率和质量。
现代教育技术专业的学生具备一定的信息技术知识和技能，这为他们考取小学语文教师资格证提供了有利条件。然而，他们必须确保在教育学与心理学等关键学科的期末考试中没有补考记录。这些基础学科的成绩直接影响到教师资格证的申请。因此，学生应当在备考过程***别重视这些科目的学习。
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