当前位置：首页 > 现代教育 > 正文

现代美术教育的发展与创新研究

本篇文章给大家分享美术现代教育技术研究，以及现代美术教育的发展与创新研究对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、小学教育：专注于小学阶段的教育理论与实践。学前教育：研究幼儿教育的规律、方法及其对幼儿发展的影响。心理教育专业：关注学生心理健康，结合教育与心理学原理，为学生提供全面的成长环境。学科教学专业：语文：研究语文教学的方法、策略及教材开发。美术：探索美术教育的理念、内容及教学方法。

2、教育类研究生包括但不限于以下专业领域：小学教育：注重培养能够胜任小学教育工作的教师。心理健康教育：致力于培养能够提供心理健康服务的专业人士。教育管理：关注学校及教育机构的管理与运营。学前教育：专注于0至6岁儿童的早期教育。学科教学：为学生提供系统的学科知识与教学技能。

（图片来源网络，侵删）

3、教育类研究生涵盖了多个专业领域，包括但不限于小学教育、心理健康教育、教育管理、学前教育、学科教学（语文）、现代教育技术、学科教学（美术）、高等教育学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学、特殊教育学、职业技术教育学、教育技术学、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（地理）等。

在美术教学中，广泛运用现代教育技术方法和手段，通过绚丽多彩的形象信息和错落有致的音响信息，可以使学生更好地感受艺术作品的内涵，充分发挥他们的想象力和创造力。但在运用现代教育技术手段辅助教学时，应合理选择教学媒体，才能有效提高课堂效率。

同时，我们也看到现代教学技术的实践中还存在许多问题：利用现代教育技术进行备课，做课件时间长，对计算机软件的操作不熟练，收集资料的工作量也很大。解决方法：尽快建立综合教材配套资料库，建立个人资料库，教师要熟练地操作，使用现代教育技术。

（图片来源网络，侵删）

运用电教媒体启迪思维，培养美感在教学中，依据教学目标和内容，合理运用电教媒体，把现代教育技术与常规教学手段有机结合，实现教育递质和传授方式的多元化，促进教育时空的多向组合，化抽象为形象。

如在揭示角的概念时，教师一般先准备好剪刀、扇子、三角板等，指出什么地方是角，学生对角的认识只是停留在表象上。如果我们运用多媒体教学，效果就更好了。

有了现代教育技术，活动前通过多媒体播放与本次活动有关的动画、录像、图片、声音等更易满足幼儿的感官需要，激发幼儿的兴趣，从而巧妙地引出新的活动。记得有一次，我上了一节美术活动《开火车》。

在美术教学中，信息技术的运用激发学生学习兴趣，吸引学生注意。多媒体教学是辅助美术教学的，它必须正确的表达教学内容。通过投影、录像、音乐、图片、动画等来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情。

1、根据美术课特点做到：备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。

2、【篇一】小学美术校本教研工作*** 学生知识现状分析：大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

3、在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。

4、【篇一】小学美术研修***模板为了构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作***。

5、在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：指导思想以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。

关于美术现代教育技术研究和现代美术教育的发展与创新研究的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于现代美术教育的发展与创新研究、美术现代教育技术研究的信息别忘了在本站搜索。