现代教育论代表
简述信息一览：
北京师范大学教育学部的科研成果
教育学部的科学研究一直在全国处于领先水平。近5年，学部承担国家级、省部级等各类项目近700项，经费总额已逾1亿元；发表论文4000余篇；出版的著作、教材有400余部；获得国家级、省部级科研奖励近50项。
教学成果：教育学部在教学方面也取得了显著成绩，如拥有国家级精品课程和北京市精品课程，以及多项国家级和北京市教学成果奖，这些都离不开教师团队的辛勤付出和卓越贡献。
北京师范大学教育学部承载了辉煌的教育学科成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。
杜亮是北京师范大学教育学部副教授，专注于多个教育领域的研究。以下是关于杜亮的详细介绍：研究领域：专注于教育社会学、教师教育、教育与民族/文化身份认同建构、全球化与教育、教育平等及公民教育等。教育背景：2008年，在美国纽约州立大学布法罗分校获得教育领导与政策系社会基础专业博士学位。
辛涛，北京师范大学教育学部教授、教育统计与测量研究所所长，专注于成人心理学、师资培训的理论研究、学校教育与儿童心理发展以及心理统计学等领域。学术背景深厚，辛涛于1992年获得北京师范大学心理系学士学位，1995年获硕士学位，19***年再获博士学位。
水平很高。钱志亮是北京师范大学教育学部副教授，他先后获得了优秀教学成果一等奖、北京市优秀教学成果二等奖、校励耘优秀青年教师奖等，而且三篇科研报告被教育部、国家语委、中国残联等部门***纳，所以这个教授的水平是非常高的。
教师资格证的理论考试???我是河南的
在河南周口考取教师资格证，需要按照以下步骤进行：资格要求 学历要求：申请认定教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。考试内容 教师资格理论考试主要包括以下内容：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、学生与团队管理概论、教学方法导论。
要在河南周口考取教师资格证，可以按照以下步骤进行：学历要求：申请认定教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。理论考试内容：教师资格理论考试主要包括以下内容：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、学生与团队管理概论、教学方法导论。
河南省教师资格证考试科目分为笔试和面试两部分：笔试考试科目： 幼儿园阶段：综合素质、保教知识与能力。 小学阶段：综合素质、教育教学知识与能力。 初级中学阶段：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。面试考试科目： 幼儿园：面试科目不分具体科目。
河南周口教师资格证的考试流程如下：学历要求：申请认定教师资格者，需具备中等师范学校毕业及其以上学历。考试内容：教师资格理论考试主要包括以下科目：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、学生与团队管理概论、教学方法导论。
高校教师资格证考试的主要科目包括《教师***学》、《高等教育法规》、《高等教育学》和《大学心理学》等。为了顺利通过考试，考生需要对这些科目知识进行系统学习和掌握。
河南省教师资格证考试主要考察申请者的教育教学能力、专业知识水平以及职业道德素养。考试内容通常包括教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等基础知识，以及学科专业知识和教学技能。
统考教育类311中,311代表什么?
1、代表的是教育学考研专业课的代号。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
2、代表教育学考研的专业课代号，而教育学是一门探讨人类教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象和问题的研究来揭示教育的一般规律。自19世纪中叶以来，随着马克思主义的诞生、近代心理学和生理学的发展，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学的基础。
3、是教育学研究生学硕统考的考试代码，代表教育学学硕且是全国统一试卷，不论报考哪所院校，均使用同一份试卷。教育学研究生学硕统考，使用代码311，体现两层含义。首先，明确指出为教育学学硕类别，其次，表明是全国统一考试，确保所有参加该类别考生面临的考卷一致。
4、是教育学学术硕士研究生入学考试中的一门统考科目代码，专门用于评估考生对教育学基础知识的掌握程度。而333则是教育硕士（即专业硕士）入学考试的代码，主要测试考生的英语水平、政治素养以及教育综合知识。
5、是教育学考研的专业代码，它属于我国正规研究生考试中的教育学一级学科。以下是关于311专业的详细解释：一级学科：311代表的是教育学这一学科门类下的考研专业代码。二级学科：教育学包含多个二级学科，如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
6、是教育学学术硕士的初试科目代码，全称是“教育学专业基础综合”。而333是教育硕士专业学位的专业课科目，全称是“教育综合”。311和333的区别 考试性质 311教育学学术硕士主要为了培养研究型人才，为以后从事学术研究工作，比如攻读博士学位打基础。
关于现代教育论代表，以及现代教育理论的代表者是谁的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
