现代教育出名人物有

接下来为大家讲解现代教育出名人物有，以及现代教育界名人涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、现代教育家有哪些人物
• 2、现代教育家有哪些
• 3、现代名师有哪些
• 4、中国近现代教育家有哪些
• 5、现代教育技术专业有哪些知名人物
• 6、中国当代十大教育家都有哪些?

现代教育家有哪些人物

张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

陈鹤琴：著名的儿童心理学家和教育家，对中国儿童心理研究做出了重要贡献。他提出了活教育理论，强调儿童的全面发展，对中国现代幼儿教育产生了重要影响。杨振宁：不仅在物理学领域取得了卓越成就，而且十分关注教育事业。他倡导教育改革，致力于培养创新型人才。

曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。梁思成，中国近现代建筑学家、建筑教育家。籍贯广东新会，生于日本东京。

现代教育家有哪些

1、陶行知 蔡元培 陈鹤琴 杨振宁（振宁公在教育领域亦有重要贡献）陶行知：中国现代教育的先驱之一，致力于推广乡村教育运动。他主张生活即教育，社会即学校，强***育的实践性和平民化。陶行知的理念对后来的中国教育发展产生了深远影响。蔡元培：著名教育家和思想家，曾担任北京大学校长。

2、中国近现代教育家包括蔡元培、胡适、王国维、陶行知和鲁迅等人。 蔡元培：他于1916年至1927年担任北京大学校长，期间改革北京大学，倡导学术自由之风，并在1920年至1930年同时兼任中法大学校长。 胡适：他于1946年至1948年担任北京大学校长。

3、现代教育家有陶行知、陈鹤琴、苏霍姆林斯基、杜威等。陶行知：他是中国近代著名的教育家和思想家，提出了“生活即教育，社会即学校”的教育理念，对中国现代教育的发展做出了重要贡献。

4、杨贤江：是中国教育理论的先驱之一，他致力于教育科学研究，提出了许多具有前瞻性的教育理念。他的工作为中国现代教育理论的建设和发展做出了重要贡献。其他如叶紫卿、李吉林等教育家也在各自的领域有着卓越的贡献，他们的教育理念和实践经验对中国当代教育产生了积极的影响。

5、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

现代名师有哪些

1、现代名师有很多，以下是一些知名人士： 于漪：语文教育领域的名师，提倡情感教育和语文教学的人文性。 王崧舟：语文老师及文化课程研究专家，在中小学教育领域内颇有影响。 张齐华：知名数学教师及教育家，致力于教育创新与跨界合作。 李振村：全国知名校长及教育改革先锋人物，注重培养学生的综合素质和创新能力。

2、小学教育界的名师主要包括以下几位：魏书生：中国当代著名教育改革家、教育思想家。他被誉为“现代孔子”，提出了“民主科学”的教育思想和“以人为本”的教育理念，注重培养学生的自主学习和创新能力，其教学方法深受广大学生和家长的喜爱。窦桂梅：清华大学附属小学副校长，特级教师，全国模范教师。

3、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。

4、关于中国基础教育十大名师内容如下：蔡元培 字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，中国近代着名的教育家，***四大元老之一，曾担任北京大学校长。任职期，北大则在领导下思想随意，兼容并包，出现一批赫赫有名的人物，陈独秀、徐悲鸿等。同时，学生之中涌现出了罗家伦、傅斯年等一批新的教育家、史学家。

5、李居明，香港风水术数名师，毕业于香港浸会大学传理系，其在命理术数领域的探索与贡献，尤其在宗教心的推广中，成功地普及了“般若心经”，并成功辩证术数及堪舆学的预测讯息。李居明以其宗教心拓展了中华文化的社会地位，受到广泛推广与尊重。

6、中国新时代的文化背景下，著名的教育名师包括但不限于以下几位：教育哲学家：顾明远：对教育理念的深入研究和贡献，丰富了当代教育的理论体系。周舜英：在教育哲学领域有独到见解，为新时代教育的发展注入了活力。杨立梅：以其深刻的教育思想，影响了众多教育工作者。

中国近现代教育家有哪些

1、中国近现代教育家包括蔡元培、胡适、王国维、陶行知和鲁迅等人。 蔡元培：他于1916年至1927年担任北京大学校长，期间改革北京大学，倡导学术自由之风，并在1920年至1930年同时兼任中法大学校长。 胡适：他于1946年至1948年担任北京大学校长。

2、陶行知 蔡元培 陈鹤琴 杨振宁（振宁公在教育领域亦有重要贡献）陶行知：中国现代教育的先驱之一，致力于推广乡村教育运动。他主张生活即教育，社会即学校，强***育的实践性和平民化。陶行知的理念对后来的中国教育发展产生了深远影响。

3、陶行知：是中国近代著名的教育改革家和实践者。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”等理念，强***育要贴近人民的生活，倡导平民教育运动。其教育思想影响深远，对中国现代教育的发展起到了重要的推动作用。

4、孙敬修【现代】（1901—1990）中国近现代儿童教育家、儿童故事专家。北京市人。编著有《孙敬修爷爷讲的故事》、《雷锋故事》、《怎样给儿童讲故事》。《孙敬修演讲故事大全》、《我的故事——孙敬修回忆术录》等。卒后北京市少年宫立有孙敬修塑像。

现代教育技术专业有哪些知名人物

1、现代教育技术专业的知名人物包括但不限于以下几位：何克抗：他是我国教育技术领域的知名专家，对教育技术学科的发展做出了重要贡献。何克抗教授在教学设计、信息技术与课程整合等方面有着深入的研究和丰富的实践经验。

2、这一领域的核心人物之一是闫平老师，他是“现代教育技术推广网”的站长，专注于英语教学已有三十年。2006年，闫老师开始研究现代教育实用技术，从素材处理到课件制作，再到积件制作和教学资源管理，全方位地探索电脑在教学中的应用。闫老师的独特之处在于他专注于实用性，而非理论或编程。

3、主要研究方向：多媒体网络技术、网络数据库、教育技术基本理论、网络教育、协作学习、保密通信。张际平 （华东师范大学） 教授， 博导。长期以来，对现代教育技术理论、计算机和多媒体教育应用、网络远程教育应用、计算机辅助教学（CAI ）、 多媒体教学系统、 计算机接口技术等领域有较深的了解和关注。

4、农正，男，1966年出生，是广西民族大学教育科学学院的一位副教授，专注于现代教育技术应用和民族教育研究领域。他以其深厚的学术背景和专业素养，在教育界有着显著的贡献。农正本科毕业于1991年的北京师范大学物理系，学术造诣深厚。

中国当代十大教育家都有哪些?

1、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

2、陶行知 蔡元培 杨贤江 叶紫卿 李吉林 陈鹤琴 王安国 李镇西 顾明远 朱永新。详细解释 陶行知：是中国近代著名的教育改革家和实践者。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”等理念，强***育要贴近人民的生活，倡导平民教育运动。

3、朱永新是中国当代著名教育家、教育改革家，曾任教育部副部长。他提出了新教育实验的理念，主张通过改变教育方式和手段，促进学生的全面发展和个性化成长。 叶澜 叶澜是中国当代著名教育家、教育心理学家，被誉为中国基础教育改革的领跑者。

4、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。

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