香港现代教育年会

本篇文章给大家分享香港现代教育年会，以及香港现代教育集团有限公司对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、中国教育学会的学术年会
• 2、桑新民学术交流
• 3、中国近现代教育思潮有哪几次?
• 4、上海中学东校的管理团队
• 5、幼师年会舞蹈是什么意思?

中国教育学会的学术年会

“中国教育学会学术年会”作为中国教育学会三大学术品牌活动之一，是具有基础教育博览性质的综合性学术盛会，旨在为基础教育先进教育思想和其实践经验、教育教学改革创新实验以及学术成果展示、转化等提供高端交流平台。

月19日至21日，以“深化基础教育改革，促进学校内涵发展”为主题的学术年会在重庆召开，邀请了众多教育工作者，包括陶西平等专家发表了专题报告。会议期间，还展示了多项科研课题成果和地方教育改革实践。

受邀参加“中国教育学会教育管理学科学术委员会第10次学术年会”，2009年11月6-8日，安徽师范大学。受邀参加“2011学校发展国际学术研讨会”，2011年6月16-18日，首都师范大学。应大会承办方要求，在“学校发展政策与法律”专题会场做了题为《乡村学校教育与乡土的疏离》的发言。

中国教育学会教育管理分会的重要学术活动及科研项目主要包括以下几点：学术活动： 全国首届学校文化建设论坛：该论坛聚焦于探索和提升学校的文化内涵与建设策略，旨在推动学校文化的发展与创新。 全国教育管理创新论坛：此论坛汇集了教育管理领域的前沿思想和实践，倡导创新管理模式，以提升教育管理的效能。

桑新民学术交流

1、桑新民在学术交流方面有着丰富的经历：2006年：参与了大中华e教学研讨会，在香港举行，讨论了教学创新与科技融合的前沿趋势。

2、系主任是龚放先生，他同时担任高等教育研究所的所长。副主任职位由王运来先生和汪霞女士共同担任，他们的专业知识和经验为系内的日常运营和教学提供了坚实的支持。在高等教育研究领域，龚放先生继续发挥着核心领导作用。网络化学习与管理研究所由桑新民先生掌舵，他致力于推动教育技术在教学中的应用和管理创新。

3、南京大学的桑新民教授以及我校的教学名师、学科专家、教务处、人事处、国际交流合作处、工会等相关部门的领导和教师代表约130人共同参加了这次活动，教育研究院书记庞海芍主持了大会。中心定位为学术与教学支持机构，由教育研究院、教务处等多部门共同参与，设在教育研究院内。

4、桑新民（南京大学） 教授、教育技术学博士生导师、 教育技术学教学指导委员会委员、国家教育发展研究中心***研究员等。2003 年获首届国家级高等学校教学名师奖。主要研究方向： 教育技术基本理论、 教学设计与教学资源开发丁新（华南师范大学） 教授，博导。华南师范大学教育信息技术学院副院长。

5、真正的“赏识教育”是一种积极的肯定和鼓励孩子努力、进步和成长的教育方法。它强调对孩子的优点、努力和成就给予真诚的赞赏和肯定，而不是过分强调错误和缺点。

6、同年，桑新民受邀参加了全国高校“精品课程建设与大学生学习能力”培养研讨会，地点在南京，他在会上提出了建设精品课程与提升大学生学习能力的关键策略。2004年，桑新民受新加坡教育部邀请，前往新加坡进行课程改革的报告，分享了在教育变革中的宝贵经验。

中国近现代教育思潮有哪几次?

1、工读主义教育思潮 工读主义思想萌发于第一次世界大战期间蔡元培等人对旅法华工的教育活动，后又受一次大战后国际工人运动和“劳工神圣”思想的影响，以及“五四”新文化运动的激荡，渐次形成颇具声势的工读主义思潮，出现工读互助的教育实践活动。

2、工读主义思潮也是“五四”时期盛行的一种教育思潮。这一思潮与实利主义、实用主义教育思潮、职业教育思潮、平民教育思潮等有着广泛的联系，其主要特点是强***育与生产劳动相结合，以创造一个合理的社会，实现一种理想社会人生的追求。

3、其次，洋务思潮是19世纪60年代至90年代中国的一种改良思潮。它主张引进西方科学技术，以强兵富国，维护清朝统治。洋务派兴办了近代军事工业和民用工业，建立了新式海陆军，并开展了外交、教育、文化等方面的改革。洋务运动的失败表明，单纯的技术引进并不能解决中国的根本问题。

4、新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国***的诞生做了思想准备。

5、教育近代化特征1本时期，中外教育的近代化过程中，大多开始建立和实施初等教育、中等教育和高等教育学制，并有目的有步骤的将近代自然科学转化为课程形态，促使教育发生变化。借助新式学校或组织形态进行，设置新课程，发展新教育，进行教育改革，促进本国教育近代化。

上海中学东校的管理团队

1、薛建平：上海中学东校校长，兼任书记。上海中学历史高级教师，2001—2003年徐汇区学科带头人，2004—2006年徐汇区拔尖人才。2002年9月获徐汇区第三届教育系统学科带头人称号；2003年被评为徐汇区教育系统优秀党务工作者。近三年来，薛建平的文化史教学在市、区中学历史教学界有一定的影响。

2、上海中学东校是由上海中学与浦东新区教育局合作开办的现代化、高标准、 寄宿制公办完中。上海中学东校（高中部）项目位于滴水湖三环带楔形绿地内，总建筑面积约14万平方米，由港城集团直属建管公司负责建设管理，建设内容包括教学楼、体育中心、艺术中心、宿舍楼等。

3、倪建明总务主任，小学体育高级教师，多次在教学评选和运动会中获奖，他的教育格言鼓励学生永不放弃。这些教师们以实际行动为上海中学东校的教育质量做出了突出贡献。

4、上海中学东校将延承上海中学的办学理念和管理模式。上海中学校长、上海市首届教育功臣唐盛昌领衔出任东校理事会会长，并组成特级教师为主的教育咨询和管理顾问团，对东校进行教育教学指导。

5、秉持上海中学的教育理念和管理模式，上海中学现任校长唐盛昌先生，这位上海市首届教育功臣，担任东校理事会会长。学校还集结了一支以特级教师为主的教育咨询和管理顾问团队，为东校提供专业的教育教学指导。

幼师年会舞蹈是什么意思?

幼师年会舞蹈是幼师们在每年的年会上所表演的与幼儿教育相关的舞蹈。它具有以下几层含义：展示平台：是幼师们展现自我、展示专业能力的舞台，通过舞蹈表达教育理念和专业技能。职业精神与团队合作：体现幼师的职业精神和团队合作精神，增强职业认同感，促进幼师间的协作。内容与形式：舞蹈内容通常与幼儿教育相关，选取与儿童有关的歌曲和舞蹈。

跳舞：跳舞节目的表演，能让年会的参与者心情愉悦放松，在舞蹈学习中会练习力量，灵敏性，柔韧性，协调性等各方面身体素质的练习。在经过练习后可以使自己各方面的身体素质得到增强。处于发育期的孩子经常会因为害羞等因素导致含胸、驼背、斜肩，经过舞蹈练习可以使自己的身姿发生变化，变得挺拔，优美。

舞蹈学专业就业岗位为：舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等。

学舞蹈的就业前景不错，可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。就业岗位为：舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等。

现有教职工375人，在校生5268人，开设了学前教育、早期教育、英语教育（学前方向）、体育教育（学前方向）、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、插画、初等教育（文科）、初等教育（理科）等10个专业。

关于香港现代教育年会，以及香港现代教育集团有限公司的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。