现代教育技术 刊物

简述信息一览：

• 1、2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》
• 2、教育教学类杂志有哪些
• 3、南大核心(C刊)《现代教育技术》2023年重点选题
• 4、g4教育类期刊有哪些
• 5、汇总一下“教育部”主管的刊物,大多是G4教育类,值得收藏

2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》

【刊物简介】自1991年起，《现代教育技术》杂志在教育部的指导下，依托清华大学的深厚背景，逐渐发展成为教育技术领域的标杆出版物。顾明远教授的题词“开展教育技术研究，促进教育现代化”一直指引着这本杂志，引领着教育技术研究的进步。

《现代教育技术》杂志，创刊于1991年，由教育部主管、清华大学主办，被誉为教育技术协会的官方刊。自2001年起，顾明远教授为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。杂志聚焦教育理论研究与教学实践，特别关注教育信息化与现代化，为学术界提供交流平台。

年诞生的《现代教育技术》杂志，秉承教育部主管，清华大学的权威背书，成为教育技术领域的权威期刊。顾明远教授的题词“开展教育技术研究，促进教育现代化”如同一盏明灯，照亮了教育技术研究的前进方向。

教育教学类杂志有哪些

教育教学类杂志有：《教育研究》《教育研究》杂志是一本在国内外有重要影响的教育理论刊物，旨在探讨教育改革和发展中的重大理论与实践问题。该杂志注重理论深度和宏观视角，对于教育工作者和学术研究者的学术交流和知识普及有着重要的推动作用。

《小学语文教师》《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物，为全国中文核心期刊。

教育类十大核心期刊为《当代教育科学》、《中国基础教育》、《教育学研究杂志》、《时代教育》、《中国教育学刊》、《教育科学》、《中国远程教育》、《现代职业教育》、《国际教育学》、《现代教育论坛》。《当代教育科学》《当代教育科学》是教育北大核心期刊之一，主要收录教育方向的文章。

杂志方面，《人民教育》和《中小学教育》则是教育工作者获取最新教育资讯、教育政策解读以及教育实践案例的渠道。这些杂志通常包含教育领域的最新研究、教育理论探讨以及教育实践中的成功案例，帮助教育工作者提升自身的专业素养。

教育类期刊杂志包括但不限于以下几种：首先，我们有一些非常知名的教育类核心期刊，如《教师》、《华夏教师》、《教育教学论坛》、《教育界》、《教育观察》、《学周刊》、《考试周刊》、《中学课程资源》、《科教文汇》以及《基础教育论坛》等。

南大核心(C刊)《现代教育技术》2023年重点选题

1、也是中国教育技术协会会刊和教育部在线教育研究中心学术刊物。其刊名由清华大学胡东成教授题字，2001年获得正式刊号，开始对外公开发行。著名教育家顾明远教授为本刊题词，强调开展教育技术研究，促进教育现代化的重要性。

g4教育类期刊有哪些

1、杂志形式与内容：以半月刊形式出版，涵盖核心素养、学校舞蹈教育等丰富栏目，展现教育前沿理论与实践探索。 学术质量控制：国际影响力因子0.03，严格把控稿件原创性和查重，要求稿件字数不少于5000字，审稿周期仅10个工作日，确保学术质量，并提供快速反馈。

2、正规 “G”是中国图书馆图书分类法的代码，不同的字母分别代表一类书。G所代表的是指文化、科学、教育、体育方面的刊物大类，G4类期刊是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。知网g4类是什么意思 是纯教育类的意思。

3、年G4课程教材教育教学类优秀刊物推荐：《课程教材教学研究》杂志。以下是对该杂志的详细推荐理由：杂志背景与定位 创刊历史：创刊于1***5年，拥有深厚的学术积淀和历史底蕴。 主管主办单位：由云南省教育厅主管，云南教育报刊社与云南师范大学主办，确保了杂志的学术权威性和专业性。

4、《教育家》以“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的理念，搭建了一个教育界精英交流的舞台，鼓励各界对教育的深入探讨。

5、国内第一份国家级G4基础教育类电子刊物推荐为《新课程教学》。以下是该刊物的详细介绍：主办单位：由教育部主管，北京师范大学音像电子出版社创办，具有国家级期刊的权威地位。创刊时间：自2013年起创刊，是国内教育电子期刊的先驱。

6、年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐为《教育信息技术》。以下是关于该期刊的详细介绍：主办单位与级别：由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是现代教育技术类专业期刊，期刊级别为省级。主要内容：涵盖现代教育技术理论与实践，国内国际教育信息化研究。

汇总一下“教育部”主管的刊物,大多是G4教育类,值得收藏

《中小学数字化教学》月刊，双刊号：ISSN：2096-4234，CN：10-1490/G4 该杂志由教育部主管、人民教育出版社主办，发行量超过4万册。秉承“面向教育现代化 引领数字化教学”的办刊理念，聚焦基础教育教学，研究信息技术与常态化教学的深度融合，旨在助力教师信息素养提升，是实用性强的期刊。

《教学管理与教育研究》是一本值得推荐的G4教育学术期刊，以下是推荐理由：主办单位权威：由教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学出版社有限公司出版，确保了期刊的学术性和权威性。

《教育与装备研究》是一本由中华人民共和国教育部主管，教育部教育技术与资源发展中心主办的国家级综合性教育类学术期刊。这本杂志专注于教育与装备的融合，旨在传播先进的教育教学理念和典型案例，推进新技术、新方法在教育教学中的应用。

国内首份国家级G4基础教育电子期刊——《新课程教学》杂志，自2013年创刊以来，由教育部主管，北京师范大学音像电子出版社主办，致力于提供高质量的学科教学理论和实践研究成果。该刊定位清晰，涵盖国家教育方针解读、教师教学成果展示、教学改革热点剖析，以及教师终身学习与发展的支持。

《新课程教学》期刊是由中华人民共和国新闻出版总署正式批准公开发行的学术期刊，具备正规的双刊号，国内统一刊号为CN11-9320/G4，国际刊号为ISSN2095-5081。期刊由正规单位主管主办，以半月刊形式出版。自成立以来，严格遵守学术出版条例，致力于提供优质内容，适用于职称评审、自主招生、考研保研及加分晋升。

关于现代教育技术刊物，以及现代教育技术 刊物的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。