柏拉图与教育学
简述信息一览：
历史上国外著名教育家有哪些
1、历史上国外著名教育家主要包括以下几位：苏格拉底：古希腊哲学家，强调培育人的美德，推崇锻炼身体，认为强健的身体有助于塑造高尚的道德品质。柏拉图：世界著名的教育家之一，创建了西方客观唯心主义体系，倡导男女平等接受教育，尊重与训练。
2、西赛罗是古罗马的历史人物，以卓越的散文写作和政治才能著称。他对古罗马教育做出了重要贡献，尤其是作为雄辩术教育的倡导者，他的著作《雄辩术》是相关领域的经典之作。 维夫斯是文艺复兴时期西班牙的人文主义者和教育家。他在瓦伦西亚出生，接受过家庭教育，后赴瓦伦西亚和巴黎大学学习。
3、世界公认的十大教育家及著名教育家包括：孔子：中国史上第一位教育家，主张因材施教，有教无类，对中国和世界教育有深刻影响。苏格拉底：古希腊哲学家，主张培育人的美德，支持锻炼身体，对古代和近代哲学家产生深远影响。
4、苏格拉底，是一个希腊语（雅典）哲学的创始人之一。西方哲学，并为第一道德哲学家所述的西方***思想的传统。他是一个神秘人物，没有作品，主要通过他后来的古典作家的著作而闻名，特别是他的学生柏拉图和色诺芬。
5、昆体良，罗马最有成就的教育家之一，主张鼓励教育，是教育史上完善教育方法和思想的先驱者。他的《雄辩术原理》是教育史上的重要作品。 洛克 洛克，绅士教育思想的代表人，被认为是影响深远的启蒙思想家。他的主要著作包括《***论》《人类理解论》《教育漫话》等。
6、世界近代教育史上西方著名的教育家和论著主要包括以下几位：夸美纽斯：身份：捷克资产阶级民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基人。主要论著：《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。这些作品详细阐述了他的教育理念，对后世教育实践产生了深远影响。洛克：身份：著名教育家。
柏拉图的幼儿教育思想
1、．论国家管理教育。柏拉图的哲学和社会学思想反映在教育上，就是教育应为国家培养哲学家和军人。他从斯巴达和雅典丰富的教育实践中汲取有益的东西，形成了他的教育理论体系。在教育的组织管理上，他主张国家控制教育，***取公养公育的方法培养人才。2．论学前教育。
2、柏拉图思想中最有影响的恐怕是其哲学思想，同时他还是一位著名的教育家。在其流芳后世的《国家篇》和《法律篇》中，他关于幼儿教育、女子教育、音乐文艺教育、体育及军事教育等思想对古希腊及后世的教育均产生了重要的影响。 早期教育 在西方教育史上柏拉图第一个提出学前教育思想。
3、在西方教育史上，柏拉图是最早提出学前教育思想的人。他重视学前儿童的教育 ， 这也是柏拉图教育思想中一个十分突出的特点。柏拉图认为 ， 教育应从幼年开始。 “一切事物都是开头最为重要 ， 特别是生物。在幼小柔嫩的阶段 ， 最容易接受陶冶 ， 你把他塑造成什么型式 ， 就能塑成什么型式” 。
4、教育家柏拉图在其教育理论中提出，国家应当承担教育的重要职责。他认为，国家应当通过公养公育的方式培养下一代，确保人才的有序成长。这种教育方式旨在培养具有高尚品德和社会责任感的人。柏拉图特别强调了学前教育的重要性。
5、柏拉图的教育思想起源于其对真理的追求和对理想国的构想。他主张通过教育培养掌握真理的治国精英，并强调培养求真的精神。柏拉图认为教育应由国家控制，***取公养公育的方法培养人才。他强***育的重要性，认为教育是实现理想国的唯一手段。
教育家柏拉图曾经说过:“什么是教育
1、教育家柏拉图在其教育理论中提出，国家应当承担教育的重要职责。他认为，国家应当通过公养公育的方式培养下一代，确保人才的有序成长。这种教育方式旨在培养具有高尚品德和社会责任感的人。柏拉图特别强调了学前教育的重要性。
2、柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3～6岁的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进行游戏、听故事和童话。
3、柏拉图：“什么是教育？教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚地行动”，“我们可以断言教育不是像有些人所说的，他们可以把知识装进空无所有的心灵里，仿佛他们可以把视觉装进盲者的眼里”，教育乃是“心灵的转向”。
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