我国现行教育的级别体系

本篇文章给大家分享现代教育级别，以及我国现行教育的级别体系对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、现代中小学教育是什么级别的刊物
• 2、我国现行的学校教育系统的级别层次包括哪些?
• 3、江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所是什么级别?
• 4、《现代教育与实践》是什么级别的刊物?

现代中小学教育是什么级别的刊物

1、现代中小学教育是国家级刊物。以下是关于《现代中小学教育》的详细解刊物级别：《现代中小学教育》是东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，属于国家级刊物。核心期刊：该刊物为全国中文核心期刊，体现了其在国内学术界的权威性和影响力。

2、现代中小学教育是国家级期刊。以下是关于该刊物级别的详细解级别：国家级。现代中小学教育是由中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的学术性期刊，具有国家级期刊的级别。出刊周期：月刊。这意味着该刊物每月都会出版一期，为读者提供持续稳定的学术内容。创办时间：1985年。

3、《现代中小学教育》是东北师范大学主办的学术期刊，国内外公开发行，拥有教改论坛、英语教研、化学教学、地理教学、教师专业发展、学校管理等栏目。刊物级别为RCCSE（B+）（2020第六版），AMI扩展（2022版），维普、万方、知网、超星收录，首批认定学术期刊，对在读硕士独作投稿友好。

4、现代中小学教育是什么级别的刊物 现代中小学教育期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1985年。现代中小学教是中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的学术性期刊。现代中小学教育主要栏目设有：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育。

5、现代中小学教育是国家级刊物。以下是关于现代中小学教育的详细解主管与主办单位：现代中小学教育是中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的学术性期刊，具有明确的国家级背景。出刊周期与创办时间：该刊物为月刊，创办于1985年，有着较长的历史和稳定的出版周期。

6、《现代中小学教育》是核心期刊。以下是关于《现代中小学教育》的详细解主办单位：该刊物由教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版。刊物类型：它是基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。

我国现行的学校教育系统的级别层次包括哪些?

中等教育，是在初等教育基础上实施的中等普通教育和专业教育，分初级和高级两个阶段。中等教育包括：全日制普通中学、中等专业学校、职业中学、农业中学或半工半读中学。经过多年的努力，我国中等教育发展很快，尤其是扭转了中等教育结构单一的局面。

我国现行的学校教育系统层次是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。分别对应幼儿园、中学、技校、自己大学。

中等职业教育：主要针对1518岁的青少年，培养具备一定技能的技术人才。高等职业教育：面向1822岁的学生，培养具有更高技能和理论水平的专业人才。高等教育：本科教育：主要为1822岁的学生提供专业知识和技能的学习。研究生教育：针对具备一定学术和研究能力的学生，分为硕士和博士两个层次。

我国当前教育阶段划分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。根据《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

学校级别主要包括以下几个层次：学前教育阶段：幼稚园：这是孩子接受教育的最初阶段，主要进行基础的生活技能、社交能力和初步知识的学习，为孩子未来的学习和生活打下基础。

江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所是什么级别?

1、江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所是江苏省教育科学研究院下属的一个专业研究所，级别上属于厅级单位的组成部分。具体可以归纳为以下几点：所属机构：江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所隶属于江苏省教育科学研究院，后者是经江苏省人民***同意整合组建的厅级单位。

2、江苏师范大学教育科学学院是一个凸显师范教育特色的专业学院。以下是该学院的详细介绍：系所设置：学院下设教育技术学系、教育学系、心理学系、学前教育系等系所，以及公共课程教研室。此外，还设有多个教育科研机构，包括教育科学研究所、现代教育技术研究所、心理科学研究所和远程教育研究所等。

3、教育学一级学科全国排名并列第28位（教育部2012年排名） 教育学科是一级学科省重点学科（培育）。江苏师范大学于2012年开始试行学部制。首批试点成立的教育学部设有教育研究院、教育科学学院、教师教育学院和现代教育技术中心。教育学部的研究生教育、学科建设、科学研究主要由江苏师范大学教育研究院负责。

4、学院设有江苏省教育行政干部培训中心、江苏省中学教师培训中心、马列主义教研室、德育教研室、体育教研室、人口教育教研室、现代教育技术中心、图书馆、教育培训服务中心等教育科研和教学辅助机构。 物理系以培养适应教育现代化要求的合格中学物理教师以及向教学科研机构输送优秀人才为主要目标。

《现代教育与实践》是什么级别的刊物?

《现代教育与实践》定位为国际普通期刊，它不属于省级期刊、国家级期刊或核心期刊。该期刊缺乏CN刊号，若学校明文要求必须发表国内正式出版的刊物，则此刊可能不适用。部分极少数高校或许会认可国际普通期刊，但近年来，由于国际普通期刊代理公司的乱推广，其整体口碑和质量急速下滑。

《现代教育理论与实践指导全书》是国家级别的专业出版物。这本书的特点和优势包括：权威性：该书经过多位专家遴选编纂而成，确保了内容的权威性和准确性。全面性：内容涵盖现代教育理论与实践的多个方面，系统而全面。

国际期刊： 《现代教育与实践》：收录于知网，专注于现代教育理论与实践的研究。 《教育研究》：收录于知网，是教育研究领域的重要期刊，涵盖广泛的教育议题。 《现代教育论坛》：收录于知网，探讨现代教育的发展趋势、教育理念与实践等。

是一个没有合法刊号的书籍，打着中国教育学会的名号，进行有偿征稿。真正合法的书籍不需要有偿征稿的，反倒是会给你稿费。所以，不要上当。

《现代教育理论与实践指导全书》是书籍刊物 职称论文发表，就是在学术期刊公开发表论文，用于评定职称。论文发表就是专门对社会科学或自然科学领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文章发表在国家正式出版物上。一般发在正规刊物上比较好一点。

关于现代教育级别，以及我国现行教育的级别体系的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。