党史 务求实效

接下来为大家讲解求实求效党史学习教育，以及党史 务求实效涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、党员干部的理论学习教育有哪些好的做法和经验
• 2、国企党建工作的着力点在哪
• 3、如何做好基层村干部的常态化教育培训

党员干部的理论学习教育有哪些好的做法和经验

1、系统学习：***取集中式学习、研讨班、培训班等方式，系统学习党的理论著作和文献，深入理解党的理论精髓。 自主学习：鼓励党员干部利用业余时间自学，通过阅读书籍、报刊杂志、观看***等途径，不断深化对党的理论的认识。 实践学习：将理论学习与实际工作相结合，通过实践检验理论，增强学习的深度和实效性。

2、作为基层党员干部，应积极感悟思想伟力，自觉融入主题教育走深走实，以实际行动让主题教育成果取得实效。自觉推进理论学习，坚定“三个自信”。一百多年的党史，展现了我党从无到有、从小到大、从弱到强、从苦难走向辉煌的艰辛历程。自觉学习先进典型，从中寻找差距。

3、制定详细***。为了确保理论学习的全面性和深入性，需要制定详细的学习***，包括学习目标、学习内容、学习时间、学习形式等，并根据实际情况及时调整和优化***，确保***的可操作性和实效性。开展集中学习。

4、强化“开拓”意识 作为一名***员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼。努力做好本职工作 把本次开展“解放思想、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践。

5、也可以组织到先进经验单位实地学习创新模式，还可以实地参观开展反面警示教育。三是集中学与分散学相结合。集中学习、座谈研讨，可以保证学习的总体进度，同时也要安排自学任务，给党员干部灵活机动学习思考的时间，巩固学习成果。

国企党建工作的着力点在哪

着力点：做好六项结合，实现六个强化 运用“互联网+国企党建”，充分发挥党组织的政治核心作用，需要在以下六个方面着力：一要结合意识形态工作，强化政治引领作用。

加强党的队伍建设。执政能力的高低取决于党的队伍素质的高低。基层党组织必须根据基层工作的新形势，新任务和基层领导、干部队伍的现状，切实按照“三个代表”重要思想的要求强化队伍建设。而基层领导班子和干部队伍建设要充分体现“三个代表”的要求，就必须着力抓好三个方面：一是抓好选拔配备。

新时代党的建设的着力点是调动全党积极性、主动性、创造性。提高党的建设质量，实质是把握和遵循党建工作规律，提高党建工作科学化水平。必须以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争。

在生产经营环节中，要坚持国企党组织的政治核心作用落实落地。把改革发展中的热点难点作为国企党建的重点，把提高生产经营成效作为国企党建的出发点和落脚点，把党建工作的“软实力”变成企业发展的“硬支撑”。在谋划企业发展、推进生产经营中，出于公心、不计得失、真诚奉献于企业。

如何做好基层村干部的常态化教育培训

党员领导干部以身作则、率先垂范，通过定期召开中心组学习会。基层党支部结合实际，建立健全日常学习制度和固定党日活动，机关党员每周集中学习1次，村（社区）基层党组织、“两新”组织党组织每月集中学习1次以上等形成教育学习常态化。个人自学常态化，拓宽学习渠道。

通过常态化培训，提高村（社区）党员干部政治素质与业务能力，为乡村振兴和基层治理提供人才与智力支持。培训组织形式：以新时代学习大讲堂为平台，结合“三会一课”，***用***授课。各地组织村（社区）党员干部以党支部为单位集中收看课程并讨论，确保应训尽训、全面覆盖。

农村党员干部的廉政教育，既要注重正面教育又要加强反面教育，定期开展警示教育活动，做到警钟长鸣，坚决保持干部队伍的纯洁性。

落实党员干部教育管理三个“常态化”。即：党员学习教育常态化。比如我镇要求包村领导和包村同志每月到所包联村，组织开展一次“讲党课”活动，和广大党员谈心谈话。神局好通过领导干部带学，激发农村党员学习意识，形成镇、村两级同频共振、上下联动抓学习的良好局面，进一步提升农村党员的党性修养。党员义工活动常态化。

发扬好作风，认真从当下的党建工作、党建活动中总结好经验、创新好做法，实现党的群众路线教育的常态化。总的来说，顺利开展党的群众路线教育活动可以更好地提升党的形象、增强党员素质、改善社会环境和推动经济发展。此次活动的开展必将有效地促进党群、干群关系，必将有力地加快美丽通辽的各项建设。

第一书记要把机关的好作风带到农村去，切实提升村组干部的执行能力。推行村组干部教育培训常态化，通过组织开展党日活动、农业技术培训、到先进村考察学习等，帮助党员干部转变观念、拓宽视野，增强带民致富的能力。

关于求实求效党史学习教育，以及党史 务求实效的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。