学前教育现代教育技术形考作业2第三章第四章

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简述信息一览：

• 1、简述现代学前教育评价的特点
• 2、现代化学前教育有哪些特征?
• 3、现代学前教育的特点是什么

简述现代学前教育评价的特点

、课程方案评价 评价学前教育课程方案，主要要了解两个方面内容：第一，方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则，是否以先进的课程理论为指导；第二，课程结构是否合理，各要素之间是否具有较高的内部一致性，是否符合原先的指导思想。

二）全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面，以防止评价结论中的简单化和片面性。（三）客观性原则 客观性原则指在开展学前教育评价时，从态度到方法都要做到客观、公正、实事求是。评价结果要客观可靠，追求评价的客观性是现代教育评价的基本特点。

学前教育课程的特点有：不只是关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程。认识到儿童的自主性，积极参与在学习活动中的重要作用。按照皮亚杰理论进行教学的课堂中，不主张给学生呈现现成的知识，而是鼓励儿童通过自发地与环境进行相互作用，去自主地发现知识。不强调对儿童进行成人化的思维训练。

首先，学前教育评价的诊断功能指的是通过评价能够发现教育教学过程中存在的问题。例如，在幼儿园的教学中，定期对幼儿的学习和生活情况进行评价，可以及时发现孩子在哪些方面存在困难，如语言表达、社交能力或是认知发展等。这种诊断为教师提供了针对性的教学调整依据，有助于及时解决幼儿发展中的障碍。

现代化学前教育有哪些特征?

1、国际化视野：现代化学前教育注重培养儿童的国际视野和跨文化交际能力，使儿童能够适应全球化时代的发展需求。生态化教育：现代化学前教育强***育环境的生态化，倡导绿色、环保、健康的教育理念，培养儿童的环保意识和生态文明素养。

2、当代学前教育的发展具有以下特点：保障儿童权利、促进教育民主：这是学前教育发展的指导思想。在学前教育中，儿童的权益得到充分尊重和保障，教育过程强调平等、公正，致力于消除教育中的不平等现象，为所有儿童提供平等的教育机会。

3、当代学前教育的发展具有以下特点：保障儿童权利、促进教育民主：这是学前教育发展的指导思想。在当代，学前教育越来越注重尊重和保护儿童的各项权利，如受教育权、参与权、发展权等。同时，教育民主的理念也被广泛应用到学前教育中，强***育的公平性和普及性，确保每个儿童都能享受到高质量的教育资源。

现代学前教育的特点是什么

学前教育的启蒙性体现在其教育目标和方法上，旨在与儿童的实际发展需要相适应，进行适时引导，循序渐进。教育活动以培养基本的生活技能、认知能力和情感发展为主，不强调知识的深度和广度。儿童的游戏、日常生活活动等都是教育的一部分，旨在激发孩子的探索欲望和学习兴趣。这一特点要求教育者在设计活动时，注重内容的启蒙性和趣味性。

学前教育的特点主要包括以下几个方面：基础性：学前教育是儿童接受教育的起始阶段，为孩子的未来发展打下坚实基础。这一时期，孩子们开始学会基本的认知、语言、社交和动手能力，这些基础技能将伴随他们一生。全面性：学前教育注重孩子综合素质的培养。

学前教育的特点主要有以下几点：注重生活技能和性格培养：学前教育核心在于培养儿童的生活自理能力和进行性格塑造，通过教育内容和活动设计，注重孩子基本生活技能的训练和良好性格的养成。

这就要求幼儿园要根据儿童的特点，设计适合他们的活动，使他们在游戏中学习，在探索中成长。综上所述，学前教育的独特之处在于它强调选择性、启蒙教育、感官学习以及尊重儿童的自主性。这些特点使得学前教育成为孩子成长过程中不可或缺的一部分，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

根据《中华人民共和国教育法》，我国学前教育的目标主要包括：全面培养儿童在德、智、体等方面的素质，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。注重儿童的身体健康，通过适当的体育活动，增强他们的体质，提高婴幼儿的健康水平，促进他们的身心正常发展。

学前教育的特点主要有以下几点：非公立义务性：学前教育，特别是幼儿园教育，并非公立义务性的。这意味着它不属于国家强制实施的免费教育阶段，家长需要自行选择并承担相应费用。启蒙教育性：学前教育的核心在于给孩子提供启蒙教育。

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