现代教育理论拖堂

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简述信息一览：

• 1、教师个人计划
• 2、班主任专业成长计划

教师个人***

教师个人*** 篇1 作为一名小学数学教师，为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型教师，特制定本年度个人发展规划。

教师个人发展***与工作***的制定应包含以下几点： 加强个人素质提升 阅读教育理论书籍：通过阅读教育理论书籍，快速提升教学能力，增强专业素养。 持续学习：不断跟进教育领域的新动态，参加专业培训，保持教学技能的更新与提升。

教师个人*** 篇1 为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修***，具体如下： 研修目标 立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。

班主任专业成长***

1、班主任专业成长***1 自我剖析 在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作 经验 ，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。

2、班主任专业成长***范文1 新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订20--四年级第二学期 工作*** ，以便于本班更好地开展班级工作。 学生基本情况分析 四年级-班共有学生47名，女26名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。

3、班主任个人成长***1 自身素质分析 本人担任初中数学教学已经有13年，其中做了11年班主任。

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