党史教育测试情况报告

本篇文章给大家分享党史学习教育测评表填写，以及党史教育测试情况报告对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、入党积极分子推荐表本人学校情况怎么写
• 2、2023党员个人问题清单及整改措施
• 3、党支部民主评议预备党员是否参加
• 4、申请入党积极分子培养考察登记表里党组织考察意见怎么填写
• 5、基层党支部和党员存在的突出问题有哪些

入党积极分子推荐表本人学校情况怎么写

我取得的可能是些微不足道的成绩，但这与学校的重视、党组织的关怀、老师的帮助、同学的支持是分不开的。您好！共青团作为***的后备生力军，发挥着积极的作用，作为一名共青团，我们应该坚持与俱进，首先，应该严格要求自己，学习上得高分，政治上要先进，活动上应积极。

自我鉴定即填写思想政治、学习情况、 社会工作及奖惩等情况。以下可供参考：在学校，我积极地向党组织靠拢，并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训，使我对党有了可更为深刻的认识。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

推荐表个人现实表现常用书写内容：政治上该同学执行党的路线、方针、政策，拥护党的决策，听从党的领导，积极参加党组织的各项活动，积极向党组织靠拢。思想上该同学严格按照党员的标准要求自己，有正确的世界观、人生观、价值观，团结同学，经常帮助后进同学，入党动机端正。

2023党员个人问题清单及整改措施

1、整改措施： 加强政治理论学习： 定期参加党课和读书活动，深入学习党的路线、方针、政策。 注重理论联系实际，将所学知识运用到实际工作中，提高政治素养。 端正工作态度： 树立良好的工作作风，将学校和学生的利益放在首位。 积极承担工作任务，提高工作效率，避免消极怠工。

2、措施加强教育，深化认识。通过深入学习《***》和基层党组织建设相关法规，提升党员对民主评议党员工作重要性的认识，端正态度，确保评议工作的认真性和有效性。问题制度不落实，评价失真。

3、联系群众不紧密，互动不足。党支部与群众联系不够密切，党员与群众之间的互动有限，不利于了解群众心声，制约了党支部的发展。 理论学习不充分，缺乏深度。支部组织的理论学习缺乏系统性，党员学习的主动性和效果不佳，对学习内容理解不深，业务学习不够深入。 教育缺乏针对性。

4、党员个人问题清单 主动学习少，被动接受多，笔记抄得不少，联系实际不够，对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。在思想政治方面。

5、党员个人问题清单及整改措施：存在问题 理论学习：虽然将学习新时代思想作为重要任务，但主动学习不足，被动接受过多。笔记虽多，但结合实际不够。 思想政治：思想政治工作缺乏渗透力和感召力，工作不够深入，责任未完全履行，效果不佳。

6、整改措施：强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。

党支部民主评议预备党员是否参加

不算基数。《***中央组织部关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》（组通字〔2017〕41号）中规定，预备党员参加民主评议，但不评定等次。基数是指本支部内所有正式党员的数量。《***》规定：预备党员的义务同正式党员一样。

党支部中的正式党员和预备党员原则上都应参加所在支部的民主评议党员活动。离退休党员因年老体弱多病行动不方便，经所在党组织同意，可不参加评议。对外出流动党员，原单位党组织应提前通知其按期返回参加民主评议。对外出无固定场所，确有正当理由和实际困难不能按时返回的，待归来后进行补评。

预备党员在党内民主评议中，其参与程度与正式党员相同。然而，在表彰和处理阶段，预备党员的待遇有所区别。首先，由于预备党员正处于党组织的考察和教育阶段，尚未具备正式党员的身份，因此他们通常不会被评为优秀党员。

规定预备党员不能参评优秀等次，因此有关预备党员参加民主评议的细节性问题，还需要与上级党组织确认。《中国***支部工作条例（试行）》第十七条党支部每年至少召开1次组织生活会，通常安排在第四季度，也可根据工作需要随时召开。组织生活会通常以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开。

申请入党积极分子培养考察登记表里党组织考察意见怎么填写

认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方***指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名***员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范。

积极思考延伸的知识范围，努力争取奖学金。该同学能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。继续加强理论学习，注意模范带头作用，不断提高自己。

入党积极分子，主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请，经党员推荐、群团组织推优、支部委员会或支部大会研究确定作为培养教育对象，进行有***培养教育的人员。入党积极分子应具备哪些条件主要有五个方面：①入党信念坚定，向党组织递交了入党申请书。

但是，还应该看到××同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗。

基层党支部和党员存在的突出问题有哪些

1、党组织的地位和作用“弱化”。一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。

2、存在的问题：组织建设不够健全：基层党支部的组织结构可能存在不完善的情况，导致党组织的凝聚力和战斗力受到影响。党员教育管理不够严格：对党员的教育管理可能缺乏系统性和针对性，导致党员的政治素质和思想觉悟有待提高。

3、基层党组织存在的问题及整改措施如下：存在的问题 少数基层党委政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不强，在落实上级决策部署上存在不坚决或不到位的现象，核心作用发挥不足。 有的农村党支部“一年开不了几次会，一开会不是举拳头就是收党费”，凝聚力战斗力无从谈起。

4、个别基层党组织的“一把手”对党建工作的角色定位不够准确，缺乏足够的重视。这种情况表现为：一些党组织领导人将主要精力和工作重心放在业务工作上，对党建工作的重视程度不够，导致在党建工作中出现“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

5、组织生活不规范问题：部分基层党支部的组织生活缺乏规律性和严肃性，导致党员参与组织生活的热情不高。民主生活会质量不高，批评和自我批评环节流于形式，变成了简单的表扬。 党员管理不到位问题：一些基层党组织对流动党员和退休党员的管理存在疏漏，导致这些党员长期脱离组织生活，不履行党员义务。

关于党史学习教育测评表填写和党史教育测试情况报告的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于党史教育测试情况报告、党史学习教育测评表填写的信息别忘了在本站搜索。