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1、经验之塔理论是视听教育的主要理论依据是因为“经验之塔”是一种关于学习经验分类的理论模型,比视听教***动初期所有分类方法都更有实用价值。经验之塔所表现的学习经验可分为三大类:做的学习经验,包括有目的的、直接的经验,设计的经验和演剧的经验。
2、从具体的画面上升到抽象的概念、定理,形成规律,是有效的学习手段。因此,它不仅是视听教育理论的基础,也是现代教育技术的重要理论之一。《现代教育技术》(第二版)读书笔记。
3、视听教学是利用人的视觉和听觉的感性认识,加深理解。它主要是使用幻灯、影片、收音机、电视机、录像机、模型等视觉和听觉手段说明解释教材。
1、余胜泉主要发表论文涉及教育技术、远程教育、信息技术与课程整合、网络教学、教育信息化等多个领域。
2、-20012:《深圳市南山区信息技术环境下基础教育跨越式发展研究》,该项目主要通过在南山区实施信息化教学指导、教育资源整合等措施,整体推动南山区教育信息化的水平,实现基础教育的跨越式发展,项目负责人为何克抗、余胜泉。
3、智慧教育主要是指通过互联网、云计算等一系列的无线通讯设备相结合,从而打造出的具有智能化、感知化的教育系统模式。现已成为了数字教育的升华版,被现代化教育界一致看好。智慧教育功能是能够将数字化教育体系变为自动化与智能化的教育,将信息技术与教育融为一体,相互促进。
4、[8]李镗.“翻转课堂”,一种教学结构的改变——访北京师范大学教育学部副部长余胜泉[J].基础教育课程,2015(15). 基础会计论文范文二:中职基础会计教学实效性思考 摘要:作为中职教育重要专业课程之一的基础会计学一直以来备受关注,但同时它存在一些问题。
5、黄荣怀教授已成功完成或正在研究的国家级重点科技攻关课题、863***课题、教育部、科技部、信息产业部、劳动部等省部级课题、北京市教改和规划课题达30余项,研究成果丰富,关键技术突破显著,学术论文发表60余篇,著作和教材出版20余本。
6、主要著作:《中国教育大辞典》第七分册(教育技术学分册);《中国教育技术大系》教育技术学部分;《教育技术学导论》等。研究成果:发表有关课程开发理论和教育技术定义论等论文10余篇。其中“课程开发理论和教育技术专业课程体系开发模型研究”获93年北京市普通高等教学成果一等奖(第一完成人)。
焦明海,1***3年出生,河南省南阳人,东北大学计算中心现代教育技术研究所副教授,拥有工学博士学位。以下是关于焦明海的详细介绍:研究方向:智能优化算法、供应链优化理论、质量工程以及云计算理论。他的研究内容广泛,涉及基于QFD的供应商参与下产品规划理论、供应商选择优化理论与方法等多个领域。
焦明海,1***3年出生,河南省南阳人,东北大学计算中心现代教育技术研究所副教授,拥有工学博士学位。他的研究方向涵盖了智能优化算法、供应链优化理论、质量工程以及云计算理论。焦明海不仅具有系统工程和计算机理论的深厚背景,还专注于计算机应用和工业系统工程理论研究与技术实践。
思想政治教育专业的大学排名如下:A+等级:中国人民大学、中山大学、东北师范大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、华中师范大学、吉林大学、南开大学、山东大学、厦门大学、华东师范大学。这些学校在思想政治教育领域具有极高的学术水平和教学质量。
华东师范大学:作为以师范专业闻名的学校,华东师范大学在思想政治教育专业方面有着深厚的底蕴和丰富的教育资源。选择该专业将能够充分利用学校的优势资源,为未来的教育事业打下坚实的基础。
师范专业声誉:如华东师范大学等师范院校,其思想政治教育专业因师范专业的卓越声誉而备受认可,有助于学生更好地融入教育行业。然而,政治学专业同样具有其独特价值:培养批判性思维:政治学能够培养学生的批判性思维与分析能力,增强对社会、国家乃至全球政治格局的理解,为教育领域的多元发展与创新提供可能。
考取公务员。思想政治教育专业考公务员属于教育学类,公务员考试中归为文秘类。考教师资格证,将来到学校教思想政治课,能胜任中学教学工作。有能力的在高校做原理课、基础课老师也是可以。属于非师范类的政工工作,将来到企事业单位搞政工工作。
教育学考研科目:教育学考研初试整体考试内容:思想政治、外语、教育学综合专业课。教育学考研初试考试时间为政治180分钟、外语180分钟、教育学综合专业课180分钟。
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