中国现代教育家6位

简述信息一览：

• 1、我国现代学制的发展口诀
• 2、杜威的口诀
• 3、教育学记忆口诀,背过就能拿分!

我国现代学制的发展口诀

我国现代学制的发展口诀为：壬颁布、癸实施、资本丑男女、长期戌美玉。以下是对该口诀的详细解释：壬颁布：指的是壬寅学制，这是我国第一部颁布的现代学制，但遗憾的是，它仅停留在纸面上，并未真正实行。癸实施：癸卯学制则不同，它迈出了实施的步伐，借鉴了日本的学制体系，但在性别规定上较为保守，规定了男女不得在同一学校就读。

现代学制记忆口诀如下：壬寅颁布未施行，癸卯实施日影响。壬子癸丑同校始，壬戌美模影响长。壬寅学制：1902年颁布但未实施，是中国现代学制的开端。癸卯学制：1904年开始实施，深受日本学制影响，禁止男女同校。壬子癸丑学制：1912年至1913年期间实施，首次规定男女可以同校，体现了教育平等的初步实现。

在教育学的学制发展史上，壬寅学制作为第一部颁布的现代学制，标志着我国现代学制的开端，虽然只颁布而没有实施，但它为后来的学制改革奠定了基础。随后，癸卯学制成为第一部实施的现代学制，其借鉴了日本的学制，但在教育性别平等方面有所不足，规定男女不得同校。

考点一：颁布时间－1902年，有时候题干会问1902年学制，指的就是壬寅学制；考点二：壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制，但并未实行；考点三：壬寅学制是我国第一次规定要实行义务教育的学制；考点四：壬寅学制也叫钦定学堂章程，这一知识点偶尔也会以单选题形式出现。

教育学学制的口诀：壬颁布、癸实施、资本丑男女、长期戌美玉。壬寅学制是第一部颁布的现代学制，但只颁布没有实施。癸卯学制是第一部实施的现代学制，承袭了日本的学制，规定男女不许同校。壬子癸丑学制是第一部具有资本主义性质的学制，第一次规定男女可以同校。

我国现代学制的发展如下：（1）1902年颁布的“壬寅学制”（未实行）1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制。该学制主要借鉴日本学制，由当时的管学大臣张百熙起草，但学制只颁布而没有实行。

杜威的口诀

杜威教育思想的口诀可以总结为以下几点：教育即生活：强***育应与生活实践紧密结合，教育过程即生活过程。从做中学：倡导从实践中学习，通过动手操作和亲身体验获取知识。新三中心：儿童中心、经验中心、活动中心，主张教育应以儿童的需要和兴趣为中心，以经验为基础，通过活动促进学生的发展。

记忆口诀概括为“列举-解析-实例-关联-总结”，也被称作五个要素法。这一方法由美国教育学家杜威提出，旨在提升课堂教学的有效性和学生的学习效果。具体操作时，教师首先引导学生列举与课程内容相关的知识点或问题。接着，通过解析环节深入讲解这些知识点或问题，帮助学生理解其背后的逻辑和原理。

教育心理学常见人物记忆口诀如下：米凯爱劳动 米丁斯基与凯洛夫：劳动起源学说代表。教育学发展脉络 培根首提出：培根独立提出教育学概念。纽斯来实现：夸美纽斯通过《大教学论》实现了教育学的系统化。康德开课：康德首次在大学讲授教育学。巴特规范：赫尔巴特提出了规范教育学体系。

五步教学法是指情境、问题、假设、推论、验证。 杜威的五步教学法口诀：创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设解决这个困难、验证这个假设。

口诀：本能生利西、心理仿孟禄、米凯爱劳动。具体知识点：①生物起源说：教育起源于动物界的生存本能，代表人物利托尔诺和沛西能。②心理起源说：教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，代表人物孟禄。③劳动起源说：教育起源于人的需要和社会需要的辩证统一，代表人物米丁斯基和凯洛夫。

杜威夸美纽斯赫尔巴特顺口溜如下：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。

教育学记忆口诀,背过就能拿分!

1、以下是一些教育学记忆口诀，背过可以帮助快速拿分：教育起源 生物起源：本能生利息。 心理起源：心理仿孟禄。 劳动起源：米凯爱劳动。现代教育特点 20世纪后：全民多现身。理论发展 赞可夫：高度赞发展。 布鲁姆、布鲁纳：木有掌握，哪来发现结构。 瓦根舍因：瓦根找范例。个体发展动因 内***：图卢孟德四个儿子。

2、记忆口诀： “认知皮科，澄清拉哈；体谅麦克，模仿杜拉。”前面两个是两个人，后面两个是一个人。认知皮科——皮亚杰和科尔伯格的认知模式；澄清拉哈——拉斯和哈明的价值澄清模式；体谅麦克——彼得·麦克的体谅模式；模仿杜拉——班杜拉的社会模仿模式。

3、【记忆口诀】：姆有掌握目标，纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基 1布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 【记忆口诀】：冻结城墙 1早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。

4、记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸。记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求 教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特。

5、教育管理学背诵记忆口诀如下：“夸大特普通”口诀：夸：夸美纽斯的大教学论。大：布鲁姆的掌握学习理论。特：布鲁纳的结构教学论。普：赫尔巴特的普通教育学。通：赞科夫的发展教学论。瓦根舍因的范例教学模式。“壬颁布，癸实施”口诀：壬：代表教育政策的颁布阶段。癸：代表教育政策的实施阶段。

6、口诀：夸大特普通 夸美纽斯的大教学论，赫尔巴特的普通教育学，布鲁姆的掌握学习理论，布鲁纳的结构教学论，赞科夫的发展教学论，瓦根舍因的范例教学模式，这些都是教育管理学中重要的知识点。

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