现代教育研究中心

简述信息一览：

• 1、现代教育科学·普教研究杂志简介
• 2、现代中小学教育是核心期刊吗
• 3、现代教育科学是什么级别的刊物
• 4、《现代教育科学》杂志期刊征稿方向详解,看这一篇就够
• 5、现代远程教育研究投稿须知
• 6、有关中国现代教育的核心期刊有哪些?

现代教育科学·普教研究杂志简介

1、现代教育科学领域的一份重要学术期刊是《现代教育科学·普教研究》。此杂志由吉林省教育厅鼎力支持，吉林省教育科学院独家运营，它是一本面向全球公开发布和发行的部省级专业期刊。该杂志的学术影响力显著，已经被权威数据库收录。

2、《现代教育科学研究》杂志是由中国教育学术委员会、科学教育出版社联合主办，中国教育信息研究所协办的国家级综合性教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN1002-317国内统一刊号：CN11-2136/G4，邮发代号：12-262，在主办者发行的系列性出版物中，被列为中文类核心期刊。

现代中小学教育是核心期刊吗

1、是的，《现代中小学教育》现在仍然是核心期刊。《现代中小学教育》是中国国内关于中小学教育的重要学术期刊，创刊多年来，一直致力于刊登高质量的教育研究论文和实践经验总结，对推动中小学教育的改革和发展起到了积极的作用。由于其学术声誉和影响力的不断提升，被广大教育工作者和学术界广泛认可，因此被列为核心期刊。

2、刊物级别：《现代中小学教育》是东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，属于国家级刊物。核心期刊：该刊物为全国中文核心期刊，体现了其在国内学术界的权威性和影响力。荣誉奖项：被评为中国北方优秀期刊，并连续四届被评为吉林省一级期刊，这些荣誉进一步证明了其学术质量和影响力。

3、《现代中小学教育》是核心期刊，《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。该刊1985年创刊，原名为《东北师大学报》（教育科学版），季刊。

4、年版的中文核心期刊目录尚未出版发行，因此目前仍沿用2011年的版本。根据这个版本，《现代中小学教育》杂志仍然被认定为核心期刊。按照以往的情况来看，如果没有出现意外情况，它应该会被列入2014年版的核心期刊名单中。《现代中小学教育》杂志自成立以来，在教育领域发挥着重要作用。

5、年版的中文核心期刊目录尚未出版发行，因此目前依然依据2011年的版本进行判断。根据这一版本，《现代中小学教育》被认定为核心期刊，这一地位在2014年的版本中也应保持不变。中文核心期刊目录的更新通常会经过严格评审，以确保收录的期刊能够代表学科领域的高水平研究成果。

现代教育科学是什么级别的刊物

1、《现代教育科学》是一本值得教育核心推荐的G4综合性学术刊物。以下是其值得推荐的理由：主办单位权威：由吉林省教育厅管理与吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办，确保了杂志的学术权威性和专业性。历史底蕴深厚：创办于1984年，历经多年发展，积累了丰富的学术资源和影响力。

2、《现代教育科学》杂志，由吉林省教育厅管理与吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办，创办于1984年，曾多次入选国家级核心期刊，被中国知网、维普、万方等数据库全文收录，面向教育科学研究工作者、教育行政人员、各级学校教师及科研、教辅人员，提供教育类综合学术研究成果。

3、《现代教育科学》为教育类应用型学术期刊，由吉林省教育厅管理，吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办。国内统一刊号：CN 22-1339/G4；国际标准刊号：ISSN 1005-5843。

《现代教育科学》杂志期刊征稿方向详解,看这一篇就够

“学位与研究生教育”：关注研究生教育的培养模式和质量提升。“比较教育研究”：对比不同国家和地区的教育体系和教学方法。这些方向共同构成了《现代教育科学》杂志丰富而深入的征稿内容，旨在推动教育领域的学术交流和实践创新。

《现代教育科学》是一份出版周期为双月刊的杂志，由吉林省教育科学院与吉林省高等教育学会联合主办。该杂志有国内统一刊号CN：22-1339/G4与国际统一刊号ISSN：1005-5843。主要聚焦于以下方面。

现代远程教育研究投稿须知

1、为了保障作者权益，遵循《著作权法》及国家出版规定，特此提出以下投稿要求：稿件篇幅需在8000字以上。对于***用的稿件，编辑可能会根据版面需要进行编辑处理，但会尊重作者原意。如不同意，请在投递稿件时注明。稿件不退还作者，请自行保留。若4个月未收到录用通知，作者有权自行处理。

2、为确保作者权益，根据《著作权法》及国家出版相关规定，本刊特作要求如下：稿件一般要求8000字以上。本刊对于准备***用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。来稿一律不退，请自留底稿，若超过4个月未见用稿通知，作者可自行处理。

3、投稿一般要求在6000字以内，超过6000字的长稿将根据版面情况适当压缩删改。作者投稿时请附200字以内摘要、3～6个关键词、作者简介及联系方式。《中国远程教育》是中国远程教育领域的重要平台，为推动教育现代化进程、构建终身教育体系提供有力支持。

4、在投稿开放教育研究论文时，请务必遵循以下格式要求：1 论文格式应统一为A4规格，正文使用5号宋体字型（中文）和Times New Roman字型（英文）。推荐论文正文字符数控制在10，000左右，最低不少于9，500字，对于探讨深度极高的重大理论或重要学术议题，最多可扩展至25，000字符。

5、具体要求：文稿来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字，病例报告1000字左右，其余2000字为宜。题名力求简明、醒目、反映文章的主题。

6、学分；高中起点本科学制五年，学习期限4－7年，160学分。网络大学需要学生有很强的自制力和自主性，因为和传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

有关中国现代教育的核心期刊有哪些?

1、中国现代教育的核心期刊有很多，以下是其中一些重要的期刊：《教育研究》：是中国教育科学研究的最高学术刊物，以理论创新和实践探索为主要内容，涵盖教育学、心理学、社会学等多个学科领域。

2、教育类十大核心期刊包括《教育研究》、《教育研究与实验》、《比较教育研究》、《课程教材教法》、《教育学报》、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《学前教育研究》、《电化教育研究》和《现代远距离教育》。

3、教育类十大核心期刊包括《当代教育科学》、《中国基础教育》、《教育学研究杂志》、《时代教育》、《中国教育学刊》、《教育科学》、《中国远程教育》、《现代职业教育》、《国际教育学》和《现代教育论坛》。

关于现代教育研究学刊讲解，以及现代教育研究中心的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。