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最早的教育学说

今天给大家分享最早的学习教育形态，其中也会对最早的教育学说的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、考察内容有教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育。中职专业课就分了无数个科目，医药护理、土木工程、会计等，目前，中职学校的专业课主要有18个专业大类，近百个专业。其中教育基础知识和基本原理如下。

2、最早生物起源：教育起源于动物的生存本能；利托尔诺沛西能第一个正式提出。（本能生利息）心理起源：教育起源于儿童对成人 “无意识模仿” ；孟禄提出。（心理仿孟禄）劳动起源：教育起源于劳动中社会生产和人的发展需要的统一；米丁斯基凯洛夫提出。

（图片来源网络，侵删）

3、初中政治教师资格证笔试科目有三科。分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。初中政治教师资格证笔试要求初级中学思想品德教师教学知识与能力考试内容主要包括：思想品德学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。

4、前制度化教育：最早的在生产生活中的教育，到奴隶社会后逐渐出现的定型的形式化教育（即实体化教育），都称为前制度化教育。

【答案】：A 洋务运动是指1861年至1894年，清朝***内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革对我们的当今教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国近代化之先河。故选A。

（图片来源网络，侵删）

我国教育近代化之先河开启于洋务运动时期。洋务运动时期，洋务派兴办新式学堂，选派留学生，由此促成了中国近代教育与传统教育的第一次交锋，开启了中国教育近代化的历程。新式学堂的建立、洋务运动对教育的推动以及后来的维新运动和五四运动都是中国教育近代化中的里程碑事件。

我国教育近代化之先河开启于洋务运动时期。中国近代教育的开端是洋务运动，因为成立了京师大学堂。洋务教育事业的兴办，首次改革了中国传统的教育体制，培养了一批新型人才，客观上为中国传统教育向近代新式教育的转化作出了贡献。

【答案】：A 洋务运动时期，兴办近代教育，创办新式学堂，派遣留学生，培养翻译、军事和科技人才，开近代教育的先河。故选A。

选择 A.洋务运动时期，在这时期创办京师同文馆，教授近代科学，外语，地理，历史等。

1、教育的演变从形式角度看，经历了三个阶段：非形式化教育、形式化教育以及制度化教育。教育的形态分为家庭、学校和社会三类，它们根据教育的对象、任务、内容和形式的特性而划分。非形式化的教育特征是教育活动与社会生活、生产融合为一体，没有固定的教育者与受教育者，也没有规范的教育场所和内容。

2、转变：从形式上看教育经过了非形式化教育，形式化教育，制度化教育的过程。教育过程是指学校教育过程。即在教育者和受教育者共同参与下，运用各种教育措施实现教育目标的进程。教育过程是教育者有目的、有***地运用教育影响，引导或促进受教育者身心向教育者预期的目标转化的过程。

3、在“学在官府”体制下，形成了从中央到地方的较为完善的学校教育体制以及以礼、乐、射、御、书、数等六艺为主体的教育内容。西周学校已有较完备的制度，从设置上看，可分为两类：一类是国学，一类是乡学。西周学校以“六艺”为基本教育内容。所谓“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。

1、教育的基本形态包括家庭教育、社会教育和学校教育，它们各自具有独特的特点：家庭教育：先导性：家庭教育往往是孩子接受教育的起点，对孩子的性格形成和价值观建立具有重要影响。生活性：家庭教育融入日常生活，通过家庭成员间的互动进行教育。感染性：家庭教育中的情感交流使教育内容更具感染力。

2、教育形态是指教育的客观存在形式和表现形态。家庭教育、社会教育和学校教育是教育的基本形态。其中学校教育占主导地位。家庭教育是指在家庭内由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。家庭教育具有先导性、生活性、感染性、针对性、终身性等特点。

3、教育形态指的是教育的客观存在形式和表现形态。其中，家庭教育、社会教育和学校教育是最基本的形态。家庭教育，通常由父母或其他年长的家庭成员对家庭中的孩子及其他成员实施，具有明确的目的性和意识性。

4、教育形态指的是教育的客观存在形式和表现形态。家庭教育、社会教育和学校教育被认为是教育的基本形态，而学校教育则占据主导地位。家庭教育是在家庭内，由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员进行的有目的、有意识的教育。它具有先导性，能够引导孩子们形成良好的生活习惯和价值观。

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