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现代教育学真题

文章阐述了关于现代教育学真题，以及现代教育学试题的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、教育学和教育心理学复习主要以做真题为主，有时间也可以系统的看一遍书。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

2、找真题，背真题，没时间，就不要看书了。记住，真题是考试的法宝，没有就找别人借。不要死看书。答题时，先解释题目的题干，按点按顺序答题，知道的答在前面，不知道的答在后面，实在不知道的，抄前面的选择题和填空题。不要答在一起，一堆，字迹清晰点，要不评卷老师看都懒得看。

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3、做题也要先做基础题，也就是分单元的题，最后做综合题和历年真题。这一遍的复习要达到一个把课本的理论点连成线的效果。最后一遍就是脱离课本空想或者让一个同伴给你提问题，你从你的脑子里面输出知识点，切忌一想不起来，就立刻查课本，而是要经过一番思考回忆是在没有印象再查阅，效果比较好。

4、发展心理学，建议在复习时应该是抓住主线。教育心理学复习可以分成三步：①、教育心理学的基本概念，学习理论②、学习的动机③、学习的迁移。实验心理学内容分为：实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，复习一定要吃透原理。

5、购买专业的教育学和心理学自考教材，做好复习和考试的准备。考前三个月认真看书、做笔记、总结知识点，自己总结知识点更容易理解和记忆。在看书过程中，找一个学伴，你们可以讨论学习中遇到的问题，还可以起到互相督促的作用。临考前一个月做心理学真题，总结考点。

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儿童教育和“活教育”实验：中国近代学前教育理论和时间开拓者，一生致力于从中国国情出发学习和引进西方教育思想和方法，建设有民族特色的中国现代化儿童教育，倡导“活教育”，为改革传统教育提出极具价值的构想。

陈鹤琴先生说：“小孩子是好游戏的，是以游戏为第二生命的”。让我们继承和发扬他的游戏理论，共同探讨游戏化的教学，为把新《纲要》的精神落到实处，贡献我们的一份力量。刘焱：《幼儿园游戏教学论》，北京中国社会出版社。米舌莱：《教师与游戏》，北京人民教育出版社。

【答案】：陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“活教育”，其教育思想体系如下：（1）“活教育”的目的论。

陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容：反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育。反对死教育，提倡活教育。

陈鹤琴活教育思想的现代价值如下：陈鹤琴学前教育思想是：做中教，做中学，做中求进步。强调以“做”为基础，确立学生在教学活动中的主体性，鼓励儿童自己去做，去思想去发现；儿童的做往往带有盲目性鼓励学生积极做的同时教师要进行有效的指导，运用各种心理学教育学规律启发诱导。

陈鹤琴学前教育思想是：做中教，做中学，做中求进步。强调以“做”为基础，确立学生在教学活动中的主体性，鼓励儿童自己去做，去思想去发现；儿童的做往往带有盲目性鼓励学生积极做的同时教师要进行有效的指导，运用各种心理学教育学规律启发诱导。

1、教育学的经典教材都有什么？柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。

2、自考小学教育（本科）考试公共科目有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）等，有3-5门；专业科目有：中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、教育心理学、中外教育简史、教学技能与教学艺术、现代教育测量与评价学、教育学（二）、小学语文教学研究等，有8-10门。

3、第二遍：精读，逐一认真阅读，力求理解，不要考虑重点、非重点问题。要点：如遇不理解的不要死扣，把不理解的做记录就可以了，一是可能看完后边，前面就理解，二是在上博仁班的时候问老师和同学，比较省时间。三是有利于保持好心情。也不要试图背任何的内容，即不要以背诵为目的。

4、自考教育学考试科目内容丰富，必考科目包括：中国近代史纲要、马原、英语（二），不考英语（二）则需加考创新与创新教育，现代生物学进展、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育原理、教育管理原理、教育科研究方法（二）、教育法学。

5、教育学考研参考书目众多，以下是推荐的一些主要书目，考生可根据自己的报考方向和复习时间选择23本来精读：教育学原理《教育学原理》：王道俊、郭文安主编，人民教育出版社。这本书是教育学原理的经典教材，全面系统地阐述了教育学的基本原理和理论体系。

关于现代教育学真题，以及现代教育学试题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。