现代教育技术课后答案

文章阐述了关于现代教育技术课后答案，以及现代教育技术书本答案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、教育技术是什么?请给出一个简洁容易理解的答案。
• 2、.现代教育技术的方法论基础是什么的答案
• 3、简述信息在园所管理中的作用。
• 4、我与陆叶之间发生的一件事,你从中明白了什么道理
• 5、下列不属于教师应具备的条件性知识的是()

教育技术是什么?请给出一个简洁容易理解的答案。

1、教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。

2、现代教育技术是：运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。一种指新出现的教育技术，与之对应的是传统教育技术，这种理解强调对传统的革新；另一种指正在使用的教育技术，它包括传统教育技术和新出现的教育技术。

3、现代教育技术旨在通过运用最新的信息技术与多媒体技术，优化教育的效果。这类技术借助各种先进的设备，比如计算机、互联网和互动媒体，以及相关工具和软件，来增强学习效率，使学生能够更加高效地获取知识和技能。此外，现代教育技术还致力于培养学生的创新思维和团队合作精神。

.现代教育技术的方***基础是什么的答案

现代教育技术以先进的教育思想为指导， 以现代教育理论为理论 基础， 以系统科学方***为方***基础； 以现代信息技术为依托和手 段， 以优化教与学的过程和资源为目标， 以对教与学过程和资源的设 计、开发、利用、管理和评价为研究和工作内容。

现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方***。

现代教育技术主要的理论基础有：教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；优化教育、 教学过程的系统方法，即教学设计。

所谓现代教育技术是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术，主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路。

简述信息在园所管理中的作用。

运用信息管理平台，建立完善的管理网络。 完善的信息管理网络，确保资料管理安全可靠。 运用现代信息技术，完善教师业务管理系统。幼儿园的常规工作年复一年，对于一线教师，有许多教学工作是重复的，是有规律可循的。优质的教育资源应该让更多的传播者和学习者去应用、去共享。

【答案】：信息可以消除对客观事物认识的不确定性，帮助人们做出决策。（1）信息是企业重要的资源。企业的主要资源有：人力资源、原材料资源、机器资源、资金资源和信息资源。信息资源为概念资源，最为重要。（2）信息是决策的基础。现代管理的核心是决策，决策取决于充分的信息。

第三，信息管理有助于确保公共管理的稳定性。通过信息管理的反馈系统，公共部门可以及时发现公共管理活动中的失误和问题，及时纠正政策执行中的偏差，确保***活动按照既定方向前进，提高***管理能力，确保管理的稳定性。最后，信息管理有助于节省公共管理活动的成本。

信息技术在烟草种植生产中发挥了极为重要的作用，它贯穿于从种植、管理到收获的全过程，极大地提高了生产效率，优化了资源配置，同时也加强了质量监控与市场对接。首先，信息技术有助于精准种植。通过遥感技术和地理信息系统（GIS）等先进手段，可以对烟田进行高精度的地理定位和土壤分析。

我与陆叶之间发生的一件事,你从中明白了什么道理

我与陆叶之间发生的一件事，你从中明白了什么道理，答案如下：勇于承认错误，勇敢道歉，做事情坚守心中的原则。资料拓展：学好语文的方法：语文兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。

知识目标：通过读课文，理解课文内容；通过讨论交流，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误。 能力目标：找出文中描写心理活动的语句，反复朗读“我的嗓子眼儿像堵了块石头似的，连一个字都吐不出”这句话，联系上下文体会“我”的心情。

就拿2008年5月12日发生在汶川的大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区，捐助的一顶顶蓝色的帐篷、给无家可归的人们提供食物、让他们住在帐篷里休息。人们纷纷向地震灾区捐款捐物，希望他们早日重建家园。

知识与能力：理解课文内容，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事，就应该主动道歉，承认错误。 过程与方法：抓住“我”在这件事当中的神态与心理活动的描写，体会“我”的心理变化，即超越自“我”的过程，培养感悟语言文字的能力。

下列不属于教师应具备的条件性知识的是()

1、【答案】：D 答案：D【解析】条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。课堂管理属于教师应具备的实践性知识。

2、因此，教育学知识属于教师条件性知识。B项正确。A项：学科知识属于教师本体性知识。与题干不符，排除。C项：文化基础知识属于教师普通文化知识。与题干不符，排除。D项：实践性知识是教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。与题干不符，排除。

3、条件性知识主要涉及教育学、心理学以及教学方法等相关领域，这些知识帮助教师理解学生的学习过程和心理发展，指导教学实践，因此正确答案是C，即一般教学法知识。这一类知识并不局限于学科基础知识或人文科学，而是更侧重于教育实践中的应用。

4、D项：教育学科知识即条件性知识一个教师要成功地扮演好自己的角色，在所教学科知识够用的基础上，更重要的是具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科。选项中“学科教学所需的教育心理知识”属于条件性知识。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

5、【答案】：D 教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题目选项中，学科知识即本体性知识；教育教学知识即条件性知识；通识性知识即一般文化知识。

6、【答案】：B、D 本题考查对教师能力素养的认识。教师的能力素养主要包括：（1）语言表达能力。（2）教育教学能力。（3）组织管理能力。（4）较高的教育机智。选项中良好的人际关系属于教师职业心理健康的内容；必备的条件性知识属于教师知识素养的内容。B、D两项均不属于教师的能力素养。

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