德国的近代教育

简述信息一览：

• 1、德国近代教育制度
• 2、2021下教资科二教育教学常考人物+思维导图
• 3、德国教育历史

德国近代教育制度

受路德（1483-1546）思想的影响，得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令，使德国成为近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家。

德国。德国近代教育是出现于17～18世纪的教育制度，德国是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是西方各国中最早从教会手中夺得教育权的国家。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益***业。

费希特的号召受到公众和当局的重视，新***把重建教育的工作交给了学识渊博的教育部部长洪堡德，为此，洪堡德进行了卓有成效的工作。他改革了初等、中等教育，推行裴斯泰洛齐的教育方法，创建柏林大学，使德国的教育制度在19世纪前半叶成为英、法、美等国学习的楷模。

德国近代的教育制度始于1806年（普鲁士战败于拿破仑），开创了服务全体公民的义务教育。封建的等级传统加上德国人的务实精神导致封建教育制度结束，分轨制诞生。分规制下一种是与大学衔接的文科中学，另一种是训练平民子弟的国民学校和职业学校。

在师范教育方面，《魏玛宪法》规定，所有国民学校教师都受高等教育。高等教育在这时期也有了进一步发展，新型的高等专科学校随之出现。

2021下教资科二教育教学常考人物+思维导图

1、《保教知识与能力》：包括幼儿发展、原理、生活指导、环境创设、游戏活动、教育组织与实施、教育评价等内容，配有专属课程和音频，有助于高效备考。备考资料 真题：购买历年真题，通过练习真题了解考试的重点内容与题型分布，掌握考试规律，提升应试能力。 思维导图：利用思维导图梳理知识点，帮助记忆和理解，提高学习效率。

2、再次，做好归纳与总结。在复习过程中可以将错题或易混淆的知识点进行整理，形成错题本，通过这样的方式加强对知识的区分与辨别，促进对知识的理解。同时也可以将知识点进行整理形成思维导图，帮助我们理清知识框架。最后，通过笔试后，也不要急于放松自己，应该以更积极的状态迎接面试。

3、运用思考能力：即使查阅了相关资料，但是在写作过程中一时半会没有头绪，也不要放弃。可以从题干和备选答案出发，通过构建思维导图、列举列子、举例说明等方式，慢慢地展开自己的思考。

4、做模拟题和真题：通过做模拟题和真题，你可以了解考试的难度和题型，同时也可以检验自己的学习效果。你应该把每次做题都当作一次真实的考试，尽量在规定的时间内完成。 及时复习和总结：在学习新知识的同时，你也需要定期复习已经学过的知识。你可以制作知识点的思维导图，或者写笔记来帮助记忆。

德国教育历史

德国学校教育强调忠君忠国、纪律和艰苦奋斗的精神。历史科被重视，学生需熟读国家历史。然而，只有少数人能够完成小学教育并继续接受教育。富家子弟因关系良好，常有机会升读中学和大学。对大学生的教育方式不鼓励批判性思维，女性大学生更是二十世纪才开始出现。

一般都认为德国是世界上第一个实行普及义务教育的国家。严格来说，应该是当时的普鲁士王国第一个实行普及义务教育。1717年，普鲁士国王弗里德里希-威廉一世就颁布了一项《义务教育规定》，明文规定“所有未成年人，不分男女和贵贱，都必须接受教育”。

德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展，起初，受教权只属于贵族以及神职人员，随后才逐渐普及至一般人民，使全民教育体系的发展兴盛起来。而义务教育的传统则是建构在马丁·路德思想的影响下，普鲁士王国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一。

路德的教育思想：1555年，在“教随国定”的原则下，路德教取得合法地位。德国北部和中部的许多诸侯接受了路德新教。在新教诸侯国的土地上，天主教的修道院被关闭，修道院学校、教区学校和与天主教会有关的其他学校也随之消亡。一些与教会无关的读写学校和拉丁文学校也受到人们的冷落。

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