学习教育督导检查材料
接下来为大家讲解学习教育督导检查材料，以及督导组检查教育整顿涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
教学督导工作总结
教学督导工作总结 篇1 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
本学期是本人首次参加学校组织的教学督导工作，在督导工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，顺利完成了本学期的督导任务，并做了详细的听课记录。
由于督导人员均为教育工作骨干担当的教育任务较重，造成督导的力度还不足，在今后的教育工作中，还需要重点加大课堂教育、实践环节、以及教育准备工作的监控管理工作力度，使我系的教育督导工作跨越新的高度，得到良好的发展。
我校对20xx年春督导工作进行了评估，现总结如下：评估的原则和方法 在评估过程中，我们遵循“公平、公正、公开”的原则，坚持求真务实的作风。学校教学工作的主要成绩与经验 （一）坚持以教学工作为中心，管理模式逐步走向科学化，规范化。教师的教学***周全。
转眼已经到了2021年7月份，根据自身的实际情况，我对自己2021年工作做出了评定和总结，提出了需要改进的地方以及解决方法。 作为公司市场部督导这一职位，我在工作上有很多不到位的地方，没有使用好公司下发的考核标准。做事总是想到哪做到哪，工作没有合理的***和总结，没有正确的工作方法。
督学 工作总结 篇一： 20xx年，我主要督导的学校是：狮子岗乡狮子岗初中、狮子岗乡查婆店小学、狮子岗乡中心幼儿园。现作2017年督学工作总结如 督导学校常规管理，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。 学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。
教育督导工作先进个人事迹
今年，我校教学工作中获得了三项重要荣誉：督导评估先进单位、教学评估先进单位、中考成绩优秀单位。 姚淑玉同志，热爱自己的岗位，工作中勇挑重担，并善于创造性的开展工作，一直在为我校教学质量的提升孜孜以求。经全校教职员工通过，被我校推荐为“市迎省教学评估先进个人”。我也需要这样的材料。
詹广，1939年9月出生于江西省婺源，拥有中专学历，持有***党员身份。他在中国的教育事业中扮演着重要角色，现任上饶地区教育督导室的常务副主任。在其职业生涯中，詹广积累了丰富的经验，自始至终坚守在教育战线，始终如一地付出辛勤的努力，全身心投入工作。
周德尧在教育领域取得了显著成就，1998年被评为县“优秀教师”，白银市“两基”工作先进个人，2000年获得市先进教育工作者荣誉，2007年被评为市级督导工作先进个人。1993年4月，周德尧的《喜泉乡抓教育》一文在《白银报》上发表，并在甘肃人民广播电台《农村》节目中播出。
随后在1987年被调入天津市仪表无线电工业学校，先后担任教研室副主任、教研督导室主任等职务，主持学校的教育教学研究、督导评估工作。曹玉琛以其丰富的教学经验和卓越的领导才能，为教育事业做出了巨大贡献，赢得了广泛赞誉。他的事迹激励了一代又一代的教育工作者，成为了中国教育领域的一面旗帜。
谷明光的成就，不仅代表了个人的学术成就，也是湖南科技学院乃至湖南省教育事业发展的缩影。综上所述，谷明光以其卓越的学术成就、领导力和对教育事业的热爱，为湖南科技学院乃至整个湖南省的教育事业做出了重要贡献。他的事迹激励着更多教育工作者和学生，共同推动学术研究和教育事业的繁荣发展。
四川省主题教育督导组检查内容有哪些
1、四川省主题教育督导组的检查内容主要包括以下几个方面：贯彻落实党中央和省委关于主题教育的决策部署情况。各级党组织主题教育实施方案的制定和执行情况。领导班子、领导干部主题教育的学习、调研、检视问题、整改落实等情况。主题教育中群众反映强烈的问题的解决情况。主题教育成果的巩固和运用情况。
2、该指导部门如下：中管高校：中央第一指导组联系了清华大学、北京师范大学、北京理工大学、北京航空航天大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农业林科技大学、兰州大学等8所中管高校。
3、区教育局组成五个督查小组到各中小学、幼儿园、特殊教育 学校全面督导检查。依据督查评分表要求评分，各小组在督查结束后要填写督导检查评分汇总表，撰写本组的督导检查报告（建议报告内容包括如下四个方面：督查基本情况、工作成效与亮点、目前存在的问题与困难、工作建议）。
4、检查实验、实习、课程设计等实践性教学环节的落实情况，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等，从检查情况看，教师工作认真负责，实验开出率很高，学生实习反映良好，课程设计基本合理，个别科组提出调整教学科目，有些科目教材已经过时，落后时代发展要求。
5、按照“为民务实清廉”的活动主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，遵循“全程督导、整体推进，分类督导、突出特色，重点督导、统筹兼顾”的原则，对各党支部开展教育实践活动情况进行全程督导检查，确保教育实践活动顺利开展并取得实效。
6、【篇一】督导组年度工作总结优秀范文 本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教育督导室顺利完成了本学期的教育督导、工作。现将本学期工作总结如下： 教育督导工作 教育各环节检查情况 ⑴开学前准备工作检查。
督学工作报告(精编4篇)
督学工作报告（1）二O__年度，在局党委的领导下，我积极参与工作，受到认可。现就一年来的工作从德、能、勤、绩、廉方面进行全面述职，欢迎领导和同事们的指导。首先，坚持淡泊名利、诚实待人的处世之道，不追求领导喜好，不压迫同事，不争抢荣誉，保持静心修身。
小学责任督学月度工作报告（通用5篇）（篇一） 指导思想 牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，***取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
在君山中学督学时，我以数学老师的身份与年轻老师探讨数学复习备课问题，得到了教导主任的反馈，证明了学习带来的价值。我养成爱思考的习惯，通过观察、学习和实践，撰写了多篇发表在专业杂志上的文章，并获得了学术荣誉。我的协调能力得到了认可，能够与上级督导部门有效沟通，为教育工作做出了积极贡献。
按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。 踏实做好“义务教育均衡发展迎国检”工作。
于20__年7月，本人从陕西省渭南师范学院毕业，随即投身教育事业，担任茂名农垦水丰学校小学数学、英语、美术、音乐等多门学科教学工作，同时兼任班主任，至今已有4年。以教书育人为核心，我严格要求自己，贯彻党的教育方针和政策，不断提高职业道德修养和教育教学能力。
责任督学的个人工作总结 篇1 根据督导室的分工，本人上半年负责北区的督学工作，下半年负责高中和市直小学的督学工作。
责任督学怎样完成进校园巡视工作总结
对学校依法依规办学进行监督。（2）对学校管理和教育教学进行指导。（3）受理、核实相关举报和投诉。（4）发现问题并督促学校整改。（5）向教育督导部门报告情况，并向***有关部门提出意见。
遵循教育教学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量，全面推进素质教育，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。 迎接“义务教育均衡发展国检”，督导校园文化建设。
督导前加强学习，精心准备 首先，责任督学对于政策法规的领会、工作流程的掌握、督导工具的运用等必须有较高的专业水准。因此，我特别珍惜督导前的培训学习，通过充电提升管理经验，提高实操能力。其次，解读学校、了解校长是做好责任督学挂牌督导工作的前提。
做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。 深入教学第一线，掌握教学全过程。
参加各类会议，观看活动 参加校行政会，教师会，家长会，观摩师生升旗仪式，学生大课间活动和学生社团活动。根根绝自己孩子的情况还有学校学生的情况来给出学校合理的建议，建议可以涉及学校教学质量、教学内容、课程安排、学校设施、校园安全等方面。
教育督导职责是什么?
1、教育督导的主要职责包括以下几点：组织实施教育督导工作：负责规划和执行各项教育督导活动，确保督导工作的有序进行。监督、检查和指导教育法律、法规、规章和政策的实施情况：确保各级教育机构和教育工作者严格遵守相关法律法规和政策，推动教育事业的健康发展。
2、首先，教育督导负责组织并实施教育督导工作，确保各项工作有序开展。这包括制定督导***、组建督导团队、实施督导活动，并撰写督导报告，全面反映教育工作的实际状况。其次，教育督导致力于监督、检查并指导教育法律、法规、规章和政策的落实情况。
3、教育督导的主要职责是：组织实施教育督导工作；贯彻实施教育法律、法规、规章和政策的情况进行监督、检查和指导；履行教育职责、加强教育领导和管理的情况进行监督、检查和指导；对办学效益等进行评估；对教育工作中重大问题进行调查研究，向有关部门反映情况，提出意见和建议。
4、教育督导的职责是执行监督、指导、评估、反馈。具体如下：监督职能。监督检查贯彻执行国家、省、市教育法律、法规、规章和方针、政策的等情况，组织实施教育系统督导工作。指导职能。负责基础教育质量监测的组织、协调和指导工作；负责指导队伍建设与培训。评估职能。
5、雁峰区教育文化体育局教育督导室的主要职责包括以下几点：监督、检查和指导教育政策实施：对全区人民***有关部门、各乡街道***及其相关部门执行教育法律、法规、规章和方针、政策的情况进行监督、检查和指导，确保教育政策得到有效实施，符合既定标准和规范。
6、***部门的教育督导室是一个专门负责教育监督、检查、评估及指导的机构。其主要职责和特点如下：主要职责：监督：对地方***、教育行政部门及学校的工作进行监督，确保它们遵循国家教育政策和法规。检查：定期检查教育机构的工作情况，包括教学质量、管理水平等。
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