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现代教育答案

本篇文章给大家分享现代教育答案，以及现代教育学教程对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

该思潮的代表人物有巴格莱、坎德尔、科南特。题干中，强调数学、自然科学和外语学习的是要素主义教育。A项正确。

课程的内容应该是人类文化的“共同要素”-新三艺（数学、自然科学和外语），它提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。要素主义是现代西方教育思想的一个流派，又称传统主义教育、保守主义教育，与进步主义教育对立。①代表人物：巴格莱。

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新三艺是指现代美国教育界对数学、自然科学和外国语的总称。以下是关于新三艺的详细解释：数学：数学是新三艺中的一门核心学科，它培养学生的逻辑思维、抽象思维和问题解决能力。在美国的中小学教育中，数学课程通常包括算术、代数、几何、微积分等多个方面，旨在为学生提供坚实的数学基础。

世纪50年代美国中小学曾进行课程改革，强调新三艺（数学、自然科学、外国语），并按学术标准，推行能力分组等等。这些方面，主要是以科南特等关于要素主义教育理论为依据的。

1、现代教育理论主要包括以下几个重要观点：学生中心理念现代教育理论强调以学生为中心的教学理念。这意味着教育应该根据学生的需求、兴趣和能力来设计和实施。教育者应该关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，促进学生的主动参与和自主学习。全面发展的教育目标现代教育理论注重学生的全面发展。

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2、学生中心的教学理念现代教育理论倡导以学生为中心的教学理念。强***育应围绕学生的需求、兴趣和能力展开，注重学生的主体性和参与性。教师不再仅仅是知识的传递者，而是学生发展的促进者和指导者。全面发展与个性化教育相结合现代教育理论主张在全面发展的基础上，重视学生的个性化发展。

3、现代教育理论包括以下几个核心内容：教育现代化理论这是现代教育理论的核心，主要探讨教育如何适应现代社会的发展需求，实现教育的全面改革与创新。它强***育的民主化、科学化、信息化以及个性化发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4、现代教育理论内容摘要如下：核心目标：现代教学论强调学生在学习过程中不仅要掌握知识，还要培养多种能力，发展智力，并塑造良好的道德品质。重要理论：赞科夫的发展教学理论：侧重于促进学生的学习与发展，主张通过教学促进学生的一般发展，而非仅仅传授知识。

．视听教学传播实践对教育技术要领的形成有哪些贡献？P8 视听传播理论对教育技术观念的贡献有以下几条：（1）它明确提出对学习过程的研究，从而取代了视听教学“物、感官、具体化”的研究取向。（2）它明确界定了视听传播理论的理论基础是学习理论、传播论和早期的系统观念。

教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。

答案：B 2 按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体答案：D 选择题（ C ）被引进视听教学领域以后，使视听教***动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

1、现代教育的三种形态分别是：显性教育、直接教育和隐性教育。显性教育是指通过课程教学、仪式讲话等明确方式传授道德知识和行为规范。直接教育是指教师直接指导学生的道德行为，通过日常管理、班会课等形式培养学生的道德习惯。

2、现代教育技术的形态主要分为有形技术和无形技术两大类。首先，现代教育技术致力于应用系统方法来分析和解决学习问题，其核心目标是实现教育过程的最优化。其次，有形技术涉及将自然科学、工程技术等领域的成果转化为教育工具，以提升教学效率。

3、现代教育技术的形态分为有形技术和无形技术。现代教育技术有三个基本属性：（1）现代教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的过程，其宗旨是追求教育的最优化。

4、【答案】：（1）教育普及化程度越来越高。（2）教育逐渐走向民主化。（3）教育内容更趋丰富与合理。（4）教学组织形式、方法、手段越来越多样化、有效化。（5）教育的社会功能日益增强，社会地位日益提升。（6）从阶段性教育走向终身教育。

5、进入古代，教育形态发生了显著变化。教育从与生产劳动分离中独立出来，成为统治阶级服务的工具，带有鲜明的阶级性。教育主要以个别教学方式展开，内容丰富，但教育的环境较为封闭，限制了知识的传播和创新。随着社会的发展，现代教育形态应运而生。它与生产劳动紧密结合，教育普及，趋向大众化。

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