现代教育论丛是c刊吗
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简述信息一览：
什么是343教学模式
“343”新课堂教学模式、课堂教学要体现三个特点——以学定教，先学后教，以学为主；课堂教学要体现四个环节——个人自主学习、小组合作学习，课堂展示，达标训练与测评； 何为“以学定教”呢？朴素的认识是，就是一堂课的好坏从关注教师的个人教学素质转变为关注学生的学习效果。
遵循“343”模式要求上课，深化新授课“自学——展示——合作探究——达标提高”四环节教学模式的实验研究，落实“以训练为主线”的原则。充分发挥异质学习小组的合作学习作用。
（图片来源网络，侵删）
认识人民币利用343教学模式教学，我认为有些难度。
特别对于我校实施的“343”生态课教学模式来说，培养学生的独立性格，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格，让学生们在活动中学习，在快乐中学习，是我们要追求的理念。 对于我的专业成长优势方面：具有一定的专业知识结构。年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
如高初中课程改革、“三立”开放式德育、研究性学习、专题学习网站、教师专业化学校、校本课程的开发与建设、“343”语文课堂教学系统设计、数学教材与信息技术整合实验、文学社团等，体现了创新教育的特色。
（图片来源网络，侵删）
教育技术学专业考研，不同学校的考试科目是不尽相同的。所以，您要先决定考那所学校。
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