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现代教育杂志主编

简述信息一览：

1、现代教育杂志期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1999年。现代教育杂志是山东省教育厅主管、山东省教育科学研究院主办的学术性期刊。现代教育杂志主要栏目设有：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃。

2、《现代教育与实践》定位为国际普通期刊，它不属于省级期刊、国家级期刊或核心期刊。该期刊缺乏CN刊号，若学校明文要求必须发表国内正式出版的刊物，则此刊可能不适用。部分极少数高校或许会认可国际普通期刊，但近年来，由于国际普通期刊代理公司的乱推广，其整体口碑和质量急速下滑。

（图片来源网络，侵删）

3、现代教育期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1999年。现代教育是山东省教育厅主管，山东省教育科学研究院、山东省教育招生考试院主办的学术性期刊。现代教育主要栏目设有：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃。

4、现代教育管理杂志不是c刊。现代教育管理杂志期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1981年。现代教育管理杂志是辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的学术性期刊。

1、现代教育管理杂志不是c刊。现代教育管理杂志期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1981年。现代教育管理杂志是辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的学术性期刊。

（图片来源网络，侵删）

2、年C刊南大核心期刊目录已经发布，共计收录了909种学术期刊。这些期刊涵盖了多个学科领域，具体信息如下：教育领域：收录了如《教师教育研究》、《教育史研究》、《教育研究》和《教育与经济》等期刊，这些期刊深度剖析了教育理论与实践的前沿动态。

3、综上所述，虽然管理现代化不是C刊，但它是核心期刊，在管理学领域具有较高的学术价值和影响力。

4、在众多期刊中，《教育理论与实践》是非常推荐的一本，它属于C刊扩展版，具有较高的学术价值。另一本推荐期刊是《基础教育》，这本期刊也被列为核心期刊，发表的文章质量较高。《上海教育科研》同样属于核心期刊，对于学术研究有很好的支持作用。

5、推荐的期刊包括《教育理论与实践》，它属于C刊扩展版，具有一定的学术影响力。《基础教育》和《上海教育科研》则属于核心期刊，是教育研究的重要平台。《教学与管理》专注于一线教师的教育实践，为教师提供实用的教学指导。《现代教育科学》则以其较高的投稿接受率著称，但部分作者可能会遇到版面费的问题。

年版的中文核心期刊目录尚未出版发行，因此目前仍沿用2011年的版本。根据这个版本，《现代中小学教育》杂志仍然被认定为核心期刊。按照以往的情况来看，如果没有出现意外情况，它应该会被列入2014年版的核心期刊名单中。《现代中小学教育》杂志自成立以来，在教育领域发挥着重要作用。

是的，《现代中小学教育》现在仍然是核心期刊。《现代中小学教育》是中国国内关于中小学教育的重要学术期刊，创刊多年来，一直致力于刊登高质量的教育研究论文和实践经验总结，对推动中小学教育的改革和发展起到了积极的作用。

现代中小学教育是国家级刊物。以下是关于《现代中小学教育》的详细解刊物级别：《现代中小学教育》是东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，属于国家级刊物。核心期刊：该刊物为全国中文核心期刊，体现了其在国内学术界的权威性和影响力。

《现代中小学教育》是核心期刊，《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。该刊1985年创刊，原名为《东北师大学报》（教育科学版），季刊。

《现代职业教育》杂志被知网收录，属于省级期刊，投稿方式及要求如下：知网收录情况：《现代职业教育》杂志被知网收录，是学术界认可的高质量期刊之一。期刊级别：该杂志为省级优秀期刊，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办，旨在推动我国现代职业教育的发展。

《现代职业教育》杂志被知网收录，是省级刊物，投稿方式需遵循以下要求：收录情况知网收录：《现代职业教育》杂志被知网收录，可以在该平台上查阅到该杂志的文章。刊物级别省级刊物：《现代职业教育》杂志是山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的省级优秀周刊。

《现代职业教育》杂志是一本备受学术界认可的省级优秀期刊，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办。其在国内享有CN14-1381/G4的统一刊号，国际标准刊号为ISSN：2096-0603，是国家新闻出版广电总局批准创办的，旨在推动我国现代职业教育的发展。

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