现代远程教育的突出特点是什么

文章阐述了关于现代远程教育的学习地点，以及现代远程教育的突出特点是什么的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、复旦大学网络教育学院简介
• 2、网络教育和传统学校教育的区别在哪?
• 3、现代远程教育第一批试点高校有哪些?
• 4、现代远程教育的基本特征
• 5、现代远程教育是从哪年开始的?

复旦大学网络教育学院简介

复旦大学网络教育学院是一个提供远程教育的平台，以下是关于复旦大学网络教育学院的详细介绍：教育方式：主要***取在线学习的形式，学生可以选择在校内或家中进行学习，但无论哪种方式，学习方式都是在线进行。文凭颁发：获得的文凭是非全日制本科，由复旦大学颁发，但会注明网络教育的性质。

复旦大学网络教育学院是一个提供网络教育服务的机构。学院简介 复旦大学网络教育学院是复旦大学下属的一个教育机构，致力于开展网络高等教育。该学院利用现代科技手段，为无法亲自前往校园学习的成人和在职人员提供灵活多样的学习途径。

网络教育学院，也称远程教育学院，是一种国家新兴的教育方式，依托互联网进行业余教育。目前，包括复旦大学在内的国内68所著名大学经教育部批准成立了网络教育学院。各高校的网络教育学院是直属学院，不存在其它形式，与复旦大学的法学院、文学院、成人教育学院等学院并无不同，仅是名称上的区别。

网络教育和传统学校教育的区别在哪?

1、传统学校教育与网络教育的区别：教学时间上的区别：网络远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。

2、主动性不同：传统教学活动基本上是以教员为中心，学员处于被动的地位。不同于传统教学教员和学员的直接交互过程，这就迫使学员必须自主地学习，学员学习的网上信息资源是文本、图像、动画、音频、***等多种信息载体，能够激发学员的学习兴趣和探索精神。

3、传统学校教育通常按年龄和年级进行划分，强调学生的年龄阶段特征，这种模式在一定程度上限制了学生的学习自由度。网络教育则打破了这种限制，学生可以跨越不同年龄段，根据自己的兴趣和需求选择学习内容。这种“无年龄段教育”模式，让学习变得更加灵活，更加符合个体发展的实际需求。

现代远程教育第一批试点高校有哪些?

年9月，教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。1999年9月，北京大学成为远程教育试点院校。至目前为止，全国共有63所院校成为远程教育试点院校。

年，教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校；2000年，现代远程教育试点院校的数量猛增至31所；2001年，教育部批准的开展远程教育的院校已达67所。所以是1998年开始的，有10几年历史了。

中国最早的远程教育机构是人民大学（网上人大）、清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种（成人教育学历还有自考，成人高考中的函授、夜大，广播电视大学）。

年9月，教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。1999年，教育部发布了《关于发展现代远程教育的意见》，并在同年9月，CERNET高速主干网建设项目立项，旨在2000年12月前完成CERNET高速主干网建设，满足我国远程教育需求。

现代远程教育的基本特征

1、现代远程教育的基本特征主要包括以下几点：开放性：突破时空局限：现代远程教育以互联网络和多媒体技术为主要媒介，打破了传统教育对学习地点和时间的限制，使得学习者可以在任何时间、任何地点接受教育。技术先进性：先进技术支撑：现代远程教育依赖于计算机技术、软件技术、现代网络通信技术等先进技术。

2、首先，网络教育通常要求参加入学考试，但它的特点在于“宽进严出”。这意味着只要学生认真对待，入学考试一般都能顺利通过。其次，现代远程教育机构多为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。现代远程教育是信息技术应用于教育后产生的新概念，它利用网络远程技术与环境进行教育活动。

3、技术先进性是现代远程教育的另一大特点。它依赖于先进的计算机技术、软件技术以及网络通信技术。数字化和网络化成为现代远程教育的主要特征，使得教学内容可以更加生动、形象地呈现，同时也提高了教学的效率和互动性。这种技术的支持不仅提升了教育的质量，也为教育创新提供了无限可能。

4、网络教育的入门门槛相对较低，需要参加入学考试，但其特点是“宽进严出”。只要考生态度端正，认真学习，一般都能顺利通过入学考试。在中国，现代远程教育通常也被称为网络教育，大多数提供此类教育的机构是普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。

现代远程教育是从哪年开始的?

现代远程教育自1998年起蓬勃发展，作为一种依托现代信息技术的新型教育模式，它已成为构建知识经济时代终身学习体系的关键途径。该教育模式不仅以现代远程教育手段为核心，还融合了面授、函授、自学等多种教学形式，利用多元化的媒体工具，有效连接师生并传递丰富课程内容。

所以是1998年开始的，有10几年历史了。

现代远程教育是从1998年开始的. 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、***用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。

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