大思政课实践教育基地 申报书

今天给大家分享大思政课实践教育基地，其中也会对大思政课实践教育基地 申报书的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、河北正定师范高等专科学校怎么样
• 2、思想政治工作七个体系
• 3、思政实践课实施方案
• 4、课程思政的基础和条件
• 5、中小学如何上好思政课建议和措施

河北正定师范高等专科学校怎么样

河北正定师范高等专科学校有一定的含金量。它是一所公办综合类专科（高职）院校，创办于1924年，位于河北省石家庄市。以下从几个方面来看其含金量：综合实力：在掌上高考人气排名第2196名。

河北正定师范高等专科学校是一所具有百年历史、发展态势良好的全日制普通高等专科院校。以下从多方面介绍：学校背景与荣誉：该校由石家庄市***主办，前身为1924年的“直隶第八师范学校”，2021年定名为现名。它是京津冀“大思政课”实践教学基地等，获“全国国防教育特色学校”等荣誉。

河北正定师范高等专科学校好，环境好，也有不错的设备，老师们也有责任心。河北正定师范高等专科学校 是经教育部批准，石家庄市***主办的一所全日制国办普通高等职业院校。学校创建于1924年，始称“直隶第八师范学校”。

思想政治工作七个体系

思想政治工作七个体系是构建理论武装体系、构建学科教学体系、构建日常教育体系、构建管理服务体系、构建安全稳定体系、构建队伍建设体系和构建评估督导体系。一是构建理论武装体系。

党提出的五个基本包括：基本理论、基本路线、基本方略、基本经验、基本要求。七个体系包括：党的政治建设体系、思想建设体系、组织建设体系、作风建设体系、纪律建设体系、制度建设体系、反腐败斗争体系。

“七个体系”：分别是健全党的组织体系；健全党组织和党员联系服务群众工作体系；健全基层党组织宣传教育群众工作体系；健全党组织的基层民主建设工作体系；健全基层和谐稳定工作体系；健全基层党建工作保障体系；健全高校基层党建责任制考核的分级分层党建工作考核评价体系。

第三条 本会宗旨是服务大局，加强思想政治工作，推进社会主义核心价值体系建设，培养有理想、有道德的公民，助力河北全面发展。第四条 工作原则包括：以经济建设为中心，以人为本，坚持实事求是，贴近实际与群众，以及基层为主的研究方向。第五条 河北省委宣传部领导本会。

这本图文并茂的书籍详尽阐述了思想政治工作的各个方面，以七个章节全面展开内容。第一章深入探讨了强化和改进思想政治工作的重要性和目的，强调了其在整体目标中的核心地位和不可或缺的作用。第二章着重讲解了思想政治工作的目标设定和实际功能，为理解其在实践中的定位提供了清晰的视野。

共同推动“大思政课”建设。分层分类开展“大思政课”综合改革试点，深入推进大中小学思政课一体化建设；鼓励高校积极开展与中小学思政课共建，全面推进高校课程思政高质量建设，扎实开展日常思政教育活动，推动学校党委书记、校长结合开学毕业典礼讲好“思政大课”，加快构建高校思想政治工作体系。

思政实践课实施方案

1、开发心理健康教育平台，一对一的沟通； 结合实践活动和团体活动，对学生进行心理拓展培训。（如趣味心理沙龙） ，定期组织分享会，甚至可以自建公众号，分享班级管理的思考故事。优化心理健康教育环境，构建班级文化环境，创设积极的心理环境，让学生在积极的心理环境中构建积极地人格。

2、课堂实践，如主题演讲、红***作品赏析、课堂情景设置和案例讨论等。通过课堂实践加深理解，探求新知。课外实践，如开展社会调研、勤工助学、参加“青马工程”的研学，投身于学生“三下乡”活动和青年志愿者活动等，通过社会实践学以致用，锻炼能力。

3、中小学思政课一体化建设实施方案旨在通过整合资源、培训教师、制定教学***、建立评价体系以及加强家校合作，全面提升学生的综合素养。在资源整合方面，可以将分散的思政教育资源整合成一个统一的教育体系，增加社会实践、劳动教育、心理健康教育等内容，以强化学生的综合素质。

4、在教学中实施课程思政教育，可以***取以下措施：首先，更新教育理念，明确思政教育目标。教师应明确思政教育旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质。其次，创新教学方法。

课程思政的基础和条件

课程思政的基础和条件主要包括以下几个方面：高校的定位和使命：高校是培养未来社会栋梁和领导者的重要阵地，其教育任务不仅包括传授专业知识和技能，还应负责培养学生的思想道德素养、社会责任感和公民意识。

课程思政，是立德树人和教师职责的必然要求。立德树人是教育的根本任务，在专业课教学中不能没有“德”育，不能没有思想政治的内容。在课程中融入思政，也是高校专业课教师的天职。教书育人是教师的基本职责。讲授课程，是教书；思想政治教育，体现育人，而课程思政，实现了教书与育人的统一。

课程思政元素五大类型 道德和***素质。大学生作为新时代的青年，要有高尚的道德和***观念，做到讲真话、做实事、护公益、守法律、强信仰，严守社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面的要求，自觉遵守社会规范、积极推崇社会价值。思想政治素养。

课程思政的核心在于将思想政治教育内容与专业知识相结合，使学生在学习专业知识的同时，也能接受到思想政治教育。这不仅包括对学生世界观、人生观和价值观的引导，也包括对学生社会责任感、家国情怀等素质的培养。

课程思政以课程系统性与思想政治教育的耦合为基础。目的在于，学生在学科知识学习中同时接受思想政治教育的指导与影响。实现此耦合，需从以下几个方面着手：首先，教学内容需融入思想政治教育的核心价值观与社会主义核心价值体系，让学生在学科学习中感受思想政治教育的渗透与引导。

课程思政的核心在于将思想政治教育与专业课程有机结合。在授课过程中，不仅注重专业知识的传授，更注重价值观的引导。这要求教师在课程设计和教学实施时，充分挖掘和发挥各类课程的思想政治理论资源和价值引导功能。课程思政重视全员参与和全过程育人。

中小学如何上好思政课建议和措施

中小学上好思政课的建议和措施如下：提升教师思政素养：教师需不断提升自身的思政素养，注重知识的更新与实践探究，以便更好地引导学生深入理解课程内容。充分利用教材并细化教学目标：以教材为中心，引导学生深入学习和思考。细化教学目标和内容，确保课程内容的科学性和系统性，让学生获得全面的知识体系。

总之，上好思政课需要教师不断提高自身素质，创新教学方法，注重情感沟通与互动，营造浓厚的思政教育氛围。通过激发学生内在动力，引导其形成正确的人生观、价值观和世界观，培养具有社会责任感和创新精神的全面发展人才，为社会培养更多有用之才。

教师还应关注学生的情感体验，鼓励他们表达自己的情感和见解。开设读书分享、主题讲演、写作比赛等活动，能够帮助学生理解和表达自己的情感和价值观。综上所述，上好思政课需要教师具备较高的政治素养和教育教学能力。同时，要注重引导学生主动参与、创设真实情景和案例、培养民族精神和关注学生的情感抒发。

综上所述，要上好思政课，教师必须不断提升自身素质，运用灵活多样的教学方法，注重培养学生的民族精神和情感体验。通过这些途径和方法，思政课才能达到理想的教学效果，培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人。

第三，认真听讲，理解老师的讲解，重点内容做好笔记，课后及时复习巩固知识，加强记忆。最后，课外活动也是提升思想品德的重要途径。参加社团活动，志愿服务等，实践道德理念，培养社会责任感。通过这些方法，不仅能够提高思政课成绩，更能在实践中培养良好的品德，塑造积极的人生态度。

在当下教育环境下，上好中小学大思政课需遵循教育基本原则，同时针对学生特点与需求，创新教学方法。首先，教师需把握时代脉搏，了解当前国际国内形势、社会发展趋势及党的政策，将这些内容融入教学中，使学生感知时代发展。

关于大思政课实践教育基地，以及大思政课实践教育基地 申报书的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。