开展亲子教育

接下来为大家讲解亲子教育基地廉洁文化，以及开展亲子教育涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、周思才赴鹰潭市爱国主义教育基地调研
• 2、“争当廉洁小卫士”——致家长的一封信
• 3、关于倡导的名言
• 4、小学廉洁文化进校园活动方案

周思才赴鹰潭市爱国主义教育基地调研

1、中国反腐败司法研究中心专家委员会副主任、研究员周思才与红色文化传播大使、少将刘金享一行，于2024年6月9日莅临鹰潭市爱国主义教育基地调研，旨在深入了解历史文化传承与爱国主义教育的重要平台，以及反腐败工作的关键性。此行有助于深化对爱国主义与反腐败工作的结合，为社会的廉洁公正建设提供支持。

“争当廉洁小卫士”——致家长的一封信

据介绍，三年来，该区在全区42所中小学、4000多名中小学生中开展的“争当廉洁小卫士”这一活动中，通过“小手牵大手，廉洁进我家”、“我和父母有个约定”等多种主题活动形式，初步实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射一个社区，影响整个社会”的良性互动，引起了社会的广泛关注。

爸爸，学校搞了一次活动，名称就叫“争做廉洁小卫士”。这次活动的主要目的就是要用这次活动来提醒人们：“要做一个廉洁、正直的人，千万不要***。” 爸爸，在这五彩缤纷、纷繁复杂的世界中，充满了无穷的乐趣，也存在着太多的诱惑。

致家长的一封信 （ 一 ）我是一名高中的一名学生，在此我先向各位家长问好，并且向你们道歉，我是一个固执的人，我在文章中的话也许会伤到你们的痛处，请多多包涵。我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家长都是了解的。

作为学生，我们应当关心同学、尊敬老师，做到诚实守信、遵纪守法。我们应该自觉***各种不良行为的诱惑，与这些坏行为作斗争，不断净化我们的心灵，使自己拥有高尚的情操。同学们应当做好“廉洁小卫士”，做家长的“廉洁监督员”，支持父母干净做事业，廉洁做人。

同学们当好“廉洁小卫士”，做家长的“廉洁监督员”，支持父母干净做事业，廉洁做人，积极向父母倡导“为人着想，干实实在在的事，挣干干净净的钱”。当今社会随着经济的发展，各行各业的人们都向“钱”看齐，以此做为评价人的标准，因此许多人因为钱而走了不归路。

关于倡导的名言

从根倡导廉洁，从心***腐败；倡导廉洁新风，构建和谐环境。环保出行：倡导绿色出行，少开一天汽车，多骑一天自行车，使空气更清新。保护人类生态环境，倡导全球绿色文明。倡导低碳生活，实施节能减排，树立环保意识。教育风尚：倡导尊师重教风尚，谱写中华美德篇章。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。——茅盾 任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。

剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。——韩婴 译文 读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林 勤学和知识是一对最美的情人。求学将以致用，读书先在虚心。——书摘 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

小学廉洁文化进校园活动方案

小学廉洁文化进校园活动方案1 活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广***生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

召开动员部署会议，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。

活动目标 学校中层干部和党员教师：开展“一身正气，廉洁治校”主题活动，提高廉政意识和拒腐防变自觉性。全体教职员工：开展“廉洁从教、为人师表”主题活动，提升师德修养。全体学生：开展“从我做起，敬廉崇洁”主题活动，将廉洁文化融入学校德育工作。

校园清廉文化宣传内容：善观人者善观已，善观已者善观心。人活着的价值意义是没有答案的，答案就是死亡。与民交友方显为官之道，以利为朋终将祸起萧墙。干部要干小事、干实事、干好事。堂堂正正做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳为民。贪今日小钱，失一生平安。

开展廉政文化进校园和廉洁教育进课堂实施方案为贯彻落实佳市纪委关于廉政文化建设的要求，市教育党委关于《市开展廉政文化进校园活动实施方案》的通知精神，加强教育系统党风廉政建设，进一步帮助广大教师树立“廉洁从教”的观念，培养学生“敬廉崇洁”的真实情感和廉洁品质。

我校根据****县教工委、教育局《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案： 指导思想 坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。

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