高等教育学新论胡建华pdf

简述信息一览：

• 1、思想政治学科教学新论第二版图书简介
• 2、一种分析范式:中国高等教育政策研究作者简介
• 3、《高教学刊》是什么期刊?
• 4、高等教育学新论内容简介
• 5、高等职业教育院校研究新论作者简介
• 6、高等教育财政新论作者简介

思想政治学科教学新论第二版图书简介

1、《思想政治学科教学新论第二版》是由著名学者刘强编著，这部著作由高等教育出版社出版于2009年5月。它的国际标准书号是***87040264999，对应的十位编号为7040264994。全书共有382页，重量大约为0.505公斤，为读者提供了丰富的学术内容。对于购买者来说，原价为人民币210元。

2、《思想政治学科教学新论（第2版）》是一部备受好评的教育书籍，自2000年出版以来，一直受到广泛好评。作者根据教学改革的新精神和新动态，对该书进行了更新和修订。新版书增加了科学发展观和社会主义核心价值体系等内容，对教学目标做了系统科学的阐述，解决了教学和实践中对教学目标的错误理解和运用问题。

3、就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。

4、说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。2022年闽南师范大学804思想政治教育学科与教学论之刘强《思想政治学科教学新论》考研知识点纲要。说明：该科目复习考试范围框架，汇总出了考试知识点，有的放矢，提高复习针对性。

一种分析范式:中国高等教育政策研究作者简介

1、康翠萍，1963年出生于湖北武汉，是一位拥有教育学博士学位的女性学者。她在教育学领域有着深厚的学术背景，现任沈阳师范大学院校发展与研究中心的主任，同时担任高等教育学科的责任教授。作为《教育管理研究》的执行主编，她积极参与学术期刊的编辑工作。

2、康翠萍，女，出生于1963年1月1日，湖北仙桃市人，是中国教育领域的知名学者。她在学术道路上不断攀登，于1999年和2002年分别在华中师范大学和华中科技大学获得了教育学硕士和博士学位。目前，她担任沈阳师范大学教育经济与管理研究所的教授，同时也是一名硕士研究生导师，致力于教育管理学科的教学和研究工作。

3、本文档详细介绍了《一种分析范式--中国高等教育政策研究》一书。该书立足于我国高等教育政策的实际背景，特别***用了教育政策内容分析这一研究范式。作者巧妙地融合了定量与定性分析手段，对自新中国成立以来我国高等教育政策的各个方面进行了深入而详尽的剖析和考察。

4、●《要科学合理地建构基础教育质量监控与保障体系》发表于《科学与决策》（总第210期）2005年第17期（核心期刊），2006年编入《对策与建议——2005-2006年度教育热点、难点问题分析》（教育出版社出版）。●《“观、评、训”三位一体校本培训之探索》发表于《初中教育研究》2005年第1期。

5、摘要： “范式”作为一种理论体系，是一个科学发展阶段的模式。

《高教学刊》是什么期刊?

1、《高教学刊》是一本由黑龙江科学技术协会、黑龙江省创联文化传媒有限公司及黑龙江省高等教育评估中心联合主办的综合性学术期刊，创刊于2015年，以半月刊的形式发行，面向国内外公开发行。该刊以“学术性、前瞻性、时代性”为发展目标，旨在“繁荣高等教育科学，促进高教改革发展”。

2、《高教学刊》是一本在知网、万方、维普三大数据库中收录的期刊，属于AMI扩展类，具备影响因子的普刊。其主要定位在高等教育领域，致力于刊发与高教相关的教学研究、理论成果，以及高校在教学与建设方面的改革措施和实践经验。

3、在知识繁荣的学术领域中，《高教学刊》——/这本由黑龙江科学技术协会、黑龙江省创联文化传媒有限公司和高等教育评估中心联袂打造的半月刊，自2015年诞生以来，就以鲜明的特色和卓越的贡献屹立于教育科研的前沿。

高等教育学新论内容简介

这套以“面向现代化，面向世界，面向未来”为理念的高等教育学新论丛，以创新为基石，聚焦教育领域的新学科、新内容和新理论观点，旨在深度探讨当前全球教育理论研究的前沿动态。这套系列著作旨在追求理论的成熟与体系的完整性，形成独特的学术体系。

胡建华，男，汉族，出生于1955年6月，江苏新沂人，拥有博士学位，教授职称，同时担任南京师范大学教育科学院院长。他的学术地位显赫，是中国高等教育学会学术委员会的委员，也是全国教育科学规划高等教育学科评审组的重要成员，以及中国高等教育学研究会的常务理事。

年至2005年间，他关注高等教育的实践与策略，《南京大学个案：创建一流大学的方略与路径》和《素质教育：南京大学的思考与实践》等著作体现了其在高等教育改革方面的深度思考。

年进入南京大学中文系，毕业后留校工作，著作颇丰，包括《高等教育学新论》等，发表论文众多，曾获得江苏省哲学社会科学研究一等奖和教育部教育科学研究二等奖。他是全国高等教育学研究会和全国高校教学研究会的理事，积极参与高等教育研究和教学工作。

06 高等教育学 无 《高等教育学新论》，胡建华等著，江苏教育出版社，2006年；《高等教育学》，薛天祥主编，广西师大出版社，2001年。040107 成人教育学 无 《成人教育通论》，叶忠海等著，上海科技教育出版社，19***年。

高等职业教育院校研究新论作者简介

1、综上所述，刘兰明在高等职业教育院校的研究领域拥有丰富的经验和深厚的理论基础。他的工作不仅对高等职业教育院校的研究与改革有着重要影响，同时也为整个教育体系的发展做出了积极贡献。他的学术成就和教育贡献，为高等职业教育院校的研究与实践提供了宝贵的参考和指导。

2、综上所述，姜大源教授以其深厚的专业知识、丰富的实践经验、卓越的科研能力和领导力，在职业教育领域展现出了卓越的成就和影响力，为中国职业教育事业的发展做出了重要贡献。

3、胡建华，男，汉族，出生于1955年6月，江苏新沂人，拥有博士学位，教授职称，同时担任南京师范大学教育科学院院长。他的学术地位显赫，是中国高等教育学会学术委员会的委员，也是全国教育科学规划高等教育学科评审组的重要成员，以及中国高等教育学研究会的常务理事。

高等教育财政新论作者简介

1、张建初，这位1958年出生于江苏省苏州古城的学者，1984年毕业于苏州大学财经系，硕士研究生阶段在该校教育学院，师从周川教授，积累了深厚的专业素养。目前，他服务于苏州大学，担任高级会计师和副研究员，同时担任硕士研究生导师。

2、刘兰明，男，1963年出生于山东省济宁市。1981年，他毕业于山东济宁一中。其后，他分别考入华北水电学院、华中科技大学，于1985年获得工学学士学位，1988年获得工学硕士学位，2003年获得教育学博士学位。目前，刘兰明担任北京工业职业技术学院副院长，并且是教授，同时，他还指导职业技术教育学专业的硕士生。

3、胡建华，男，汉族，出生于1955年6月，江苏新沂人，拥有博士学位，教授职称，同时担任南京师范大学教育科学院院长。他的学术地位显赫，是中国高等教育学会学术委员会的委员，也是全国教育科学规划高等教育学科评审组的重要成员，以及中国高等教育学研究会的常务理事。

4、尼***新论的作者陈鼓应，出生于1935年，籍贯为福建长汀。他在学术领域有着深厚的底蕴，毕业于台湾大学哲学系及哲学研究所，教育背景显赫。陈教授在学术界拥有广泛的影响力，曾执教于北京大学哲学系、台湾大学哲学系以及文化大学哲学系，为学界培育了众多学子。他的学术成果丰富多样，涵盖了多个哲学领域。

5、自1995年以来，康翠萍专注于教育学专业的教学与研究，尤其在高等教育管理原理和高等教育政策研究方面积累了丰富的经验。她的研究成果丰硕，已在国内外中文核心期刊上发表了五十八篇学术论文，显示出其在该领域的专业素养和学术影响力。

6、刘晓东，教育学博士，南京师范大学的知名学者，他的著作《儿童教育新论》深入探讨了儿童教育的本质和理论构建。作者强调，教育应当以儿童的天性、世界和成长规律为基础，而非仅关注生理和心理的表面特征。书中详述了儿童观的历史演变，从古代到现代，以及影响儿童观的关键因素，如人类主体发育和时代精神。

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