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现代教育称为

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简述信息一览：

1、赫尔巴特（1776年-1841年）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。被称为“现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人”。

2、【正确】解析：赫尔巴特的教育学对现代的影响比较深远，所以说赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”。赫尔巴特的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。

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3、【答案】：B、C、D 本题考查对教育学创立阶段人物的认识。赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。其主要教育思想有：（1）提出教育性教学原则。（2）将***学和心理学作为教育学的理论基础。（3）强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

1、学历国家承认的学历有九年制义务教育（小学，初中）、高中、中等职业学校中的职校、技校、中专，在高等教育方面有包括博士/硕士研究生、普通本专科、开放教育本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试（自考）以及高等教育学历文凭考试等。

2、成人高考大专毕业证具有一定的价值。其含金量得到了广泛的认可，与普通高等教育的专科毕业证书具有同等效力，且在社会上普遍受到认可。成人高考的专科毕业证书由国家教育部认证，可以在其官方网站上进行查询验证。这意味着它具备了合法性和权威性。具体来说，成人高考毕业证的用途广泛。

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3、成人高考毕业证是教育部认证，国家承认学历，受到社会广泛认可。可以在国家教育部网上查询到。成人高考毕业证不仅可以用于考公务员，还可以用于评定职称。用人单位普遍认可成人高考毕业证，国家认可这种学历，因此，用人单位没有理由不承认这种学历。成人高考毕业生可以参加公务员考试，只要符合报考条件。

4、国家承认学历：泛指符合国家***机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书（学历证明）。

5、成人高考大专学历的证书确实具备一定的价值。首先，它的含金量不容质疑，与普通高等教育毕业证书具有同等效力，国家承认学历，受到社会广泛认可。这一点通过教育部官方网站可以验证。具体来说，成人高考毕业证书在实际应用中非常有用。它既可以用于考取公务员职位，也可以用于评定职称。

1、现代教学与传统教学的教育方式不同、教育内容不同、教学目标不同。教育的方式不同现代教学强调与社会发展实践相结合，以求发展为社会服务。传统教学中教师讲，学生听的是教学的主要形式，整个教学过程是围绕教师展开的，教师多半是在讲台上完成教学任务的。

2、教育方式的不同，现代教育注重实践发展；传统教育要求“只读圣贤书”。教育内容的不同，现代教育学习天文地理、科学文化历史等多方面的知识；传统教育要求顺应天道。教育对象范围不同，现代教育的研究对象范围更广；传统教育局限于结对教育等小范围的教育。

3、传统教育和现代教育的不同之处：教育目的不同。赫尔巴特认为教育是对儿童未来生活的一种准备，而杜威则提出了教育无目的论，他认为“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的”。教师与学生的地位不同。

4、教育内容的不同：在教育内容上，传统教育主要传授道德规范和经典文化，重视个人品德的培养。而现代教育则在此基础上，大幅增加了自然科学、社会科学和人文科学等领域的知识，使学生的知识结构更加全面，更能适应多元化和复杂化的现代社会。

5、现代教育与传统教育最大的区别在于：教育的方式不同、教育的内容不同、教育的目的不同。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。教育的方式不同现代教育强调与社会发展实践相结合，以求发展为社会服务。

6、传统教育与现代教育的区别如下：概念不同美国教育家杜威在十九世纪末和二十世纪初，把德国教育家赫尔巴特为代表的教育理论称为“传统教育”，把自己提出的实用主义教育理论称为“现代教育”或“进步教育”。1899年，杜威在《学校与社会》一书中，第一次使用同“现代教育”相对的传统教育的概念。

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