1、本题考查现代教育制度的发展趋势。现代教育制度的发展趋势包括:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育大众化、普及化;(5)终身教育体系的建构。题干中,B、D两项表述错误。
2、【正确】本题考查现代教育制度的发展趋势。现代教育制度发展的趋势主要包括以下几个方面:(1)义务教育年限的延长;(2)普通教育与职业教育的综合化;(3)高等教育的大众化;(4)终身教育体系的建构。因此,普及义务教育,延长义务教育年限是现代教育发展趋势。故表述正确。
3、现代教育制度的发展趋势主要呈现为以下几点:全面性与衔接性增强:学前教育被纳入重要发展版图:与小学教育的衔接被加强,旨在为儿童奠定良好学习基础,培养其兴趣和学习习惯。义务教育普及与年限延长:普及义务教育成为全球共识:通过普及教育,满足更多人的学习需求,打破社会阶层的壁垒。
4、本题考查现代教育制度的发展趋势。第二次世界大战后,世界范围内的教育制度主要出现了以下发展趋势:①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长;③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育大众化、普及化;⑤终身教育体系的建构。A、B、D三项正确。
5、三)教育的生产性不断增强 现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有明显的生产性。
6、教资考试现代教育制度发展的趋势主要体现在以下几个方面:重视学前教育与小学教育的衔接:通过加强学前教育,为学生奠定坚实的基础,确保学生能够更好地适应小学的学习环境,为日后的学术和职业发展打下坚实基础。
1、本题考查现代教育制度的发展趋势。现代教育制度的发展趋势包括:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育大众化、普及化;(5)终身教育体系的建构。题干中,B、D两项表述错误。
2、本题考查现代教育制度的发展趋势。第二次世界大战后,世界范围内的教育制度主要出现了以下发展趋势:①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长;③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育大众化、普及化;⑤终身教育体系的建构。A、B、D三项正确。
3、现代教育制度的发展趋势主要呈现为以下几点:全面性与衔接性增强:学前教育被纳入重要发展版图:与小学教育的衔接被加强,旨在为儿童奠定良好学习基础,培养其兴趣和学习习惯。义务教育普及与年限延长:普及义务教育成为全球共识:通过普及教育,满足更多人的学习需求,打破社会阶层的壁垒。
现代教育制度的发展趋势包括以下六点。(1)加强学前教育,并注视与小学教育制度的衔接。(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的类型日益多样化。(5)历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)育制度有利于国际交流。
本题考查现代教育制度的发展趋势。第二次世界大战后,世界范围内的教育制度主要出现了以下发展趋势:①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长;③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育大众化、普及化;⑤终身教育体系的建构。A、B、D三项正确。
三)教育的生产性不断增强 现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有明显的生产性。
【正确】本题考查现代教育制度的发展趋势。现代教育制度发展的趋势主要包括以下几个方面:(1)义务教育年限的延长;(2)普通教育与职业教育的综合化;(3)高等教育的大众化;(4)终身教育体系的建构。因此,普及义务教育,延长义务教育年限是现代教育发展趋势。故表述正确。
现代教育制度发展的趋势主要表现为教育终身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化和教育现代化。首先,教育终身化是指教育不再局限于特定的年龄段,而是贯穿于人的一生。随着知识更新速度的加快,人们需要不断地学习和适应新技术、新知识,以保持竞争力。
现代学校教育制度的基本特征是:适应时代的要求。建设现代学校制度就是要求改革者根据时代发展的要求,设计和构建与各方面改革相适应的规则体系。因此,现代学校制度通常是教育改革发展过程中的重要关注点。学生发展为核心。
一是建设高质量基础教育体系。按照党的十九届五中全会精神要求。“坚持教育公益性原则,深化教育改革,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制,鼓励高中阶段学校多样化发展”。二是建设高质量高等教育体系。
三)教育的生产性不断增强 现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有明显的生产性。
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