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党史学习教育广度不够的简单介绍

文章阐述了关于党史学习教育广度不够，以及的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

党史学习教育如何常态化很难的原因：认识不足，重视不够。党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。手段单成果有限。

目标方向不明，活动开展不佳。大龄党员较多，覆盖广度不够。专业人才不够，宣讲效果不高。

（图片来源网络，侵删）

理论学习不够深入，抓得不够紧，理论与实践转化力度不足。（二）党建与中心工作融合方面党建与企业中心工作融合度不高，创新力度不够强，工作落实创新性有待提高。请示报告工作不够到位，制度执行不严格。

一）对照目标，在坚定理想信念方面，理论学习不全面，党性教育不严格，宗旨意识不坚定。（二）对照目标，在增强历史自觉方面，党史理论学习主动性不够，深度和广度不够，转化不够。（三）对照目标，在弘扬优良传统方面，弘扬力度欠缺，对照践行力度欠缺，模范表率力度欠缺。

根据支部的安排，我针对个人在政治信仰、党员意识、理论学习、能力提升、发挥作用和纪律作风六个方面的表现进行了深入自查。以下是个人的对照检查情况。首先，我在政治信仰上存在不足，对上级决策的理解不够深入，未能充分从政治角度分析问题，对不良思潮的***力度有待提升。

（图片来源网络，侵删）

年组织生活会对照检查材料如下：查摆问题情况政治方面：大局意识不强，本位主义严重，影响了团队的整体协作。政治领悟力和判断力有待提升，对党的路线方针政策理解不够深入。思想方面：对民主集中制认识不够深入，存在自以为是、独断专行的现象。

在坚定理想信念方面，学习的深度和广度有所欠缺，有时仅抓重点和精髓，缺乏系统性，理论学习自觉性不高，满足于抄笔记和完成任务。（2）存在重工作轻学习的思想，理论学习不够深入，调研不够深入，与基层干部交流不足。（3）学习交流形式化，理论联系实际不够，学习效果不理想。

认识不足，重视不够：党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。

对党的优良传统的学习不够深入、扎实、系统和全面。往往满足于表面学习，未能深入挖掘和理解党的历史和精神谱系，导致对历史的认识不够深刻。对党的优良传统的思考不足，未能将学习与思考相结合，常常停留在学习阶段，缺乏对学习内容的深入反思和理解。

关于党史学习教育广度不够，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。