创立“现代教育”思想和教学模式的教育家是

接下来为大家讲解创办现代教育，以及创立“现代教育”思想和教学模式的教育家是涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、创办教育机构的理由
• 2、现代教育学之父是谁?
• 3、西南联大成立时间
• 4、现代教育杂志是月刊还是半月刊
• 5、谁是中国现代教育之父

创办教育机构的理由

创办教育机构不仅能为学生提供优质的教育资源，还能为社会培养更多优秀人才，促进社会进步和发展。因此，教育机构在现代社会中发挥着不可替代的作用。教育机构还可以通过举办各类学术活动、讲座和研讨会，促进学术交流和创新，推动教育事业的发展。

教育培训机构：理由：中年人通常具有丰富的社会经验和专业知识，可以将这些经验转化为教育资源，开设针对特定领域或技能的教育培训机构。健康养生馆：理由：随着人们对健康日益重视，中年人可以利用自身对健康生活的理解和实践经验，开设健康养生馆，提供养生咨询、理疗服务等。

是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

创始之初，EF英孚教育由一位瑞典年轻人Bertil Hult创立，简单理念开启无限可能。如今，EF英孚教育已跃居全球最大私人英语教育机构，遍布全球50多个国家，全球英孚员工和教师超过4万人，成为世界英语学习的大课堂。

现代教育学之父是谁?

1、赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。其主要教育思想有：（1）提出教育性教学原则。（2）将***学和心理学作为教育学的理论基础。（3）强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。（4）提出“四阶段教学”理论。

2、赫尔巴特（1776年-1841年）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。被称为“现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人”。

3、【答案】：D 本题考查赫尔巴特的地位。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人，1806年《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生。D项正确。A项：夸美纽斯是教育学之父，其著作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立学科。与题干不符，排除。

4、赫尔巴特则被誉为“现代教育学之父”、“科学教育学之父”以及“传统教育学之父”，他的教育理论不仅强调了教育的科学性和系统性，还提出了教育应该以人为本，关注学生的全面发展。这一理论体系的建立，为后来的教育改革提供了有力的理论支持。

5、【答案】：B 本题考查赫尔巴特的理论观点。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父。他将教育目的分为两类：可能的目的（选择的目的）和必要的目的（道德的目的）。

西南联大成立时间

成立西南联合大学 1938年6月1日，西南联大在四川省成都市正式成立，成为当时中国民族独立和现代化进程中的重大事件。具有里程碑意义 西南联大迅速地产生了较强的社会影响，促进了大量技术和文化知识的传播和发展，对于抗战胜利和国家现代化建设事业做出了突出贡献。

西南大学与西南联大的区别在于时间与地点。西南联大创建于1937年11月1日，位于云南省昆明，是抗日战争开始后高校内迁的一所综合性大学。西南大学位于重庆市北碚区，是国家首批双一流建设高校，211工程和985工程优势学科创新平台建设高校。1937年11月1日，国立长沙临时大学在长沙开学。

于是，在1938年，这三所大学再次西迁，最终选址昆明，正式成立了国立西南联合大学。西南联大在昆明的八年多时间里，不仅成为了当时中国最重要的学术中心之一，还为中国的科研和教育事业做出了巨大贡献。在这段时间里，联大的师生们克服了种种困难，坚持科学研究和教学活动。

在抗日战争全面爆发之际，为了保护中国的教育力量，各大学纷纷内迁。1937年，北京大学、清华大学与南开大学在长沙联合成立了长沙临时大学。然而，随着战事的推进，长沙也成为了战区，学校不得不继续向西迁移，最终在昆明落脚，并正式更名为国立西南联合大学。

国立西南联合大学于1937年11月1日在昆明成立，它是抗日战争时期北京大学、清华大学和南开大学在长沙组建的国立长沙临时大学迁移到昆明后改称的新校名。在1938年4月，这三所大学共同组成了国立西南联合大学。学校在昆明持续运营了八年，直到1946年7月31日结束办学。

现代教育杂志是月刊还是半月刊

科技期刊可分成理科类、工科类、天地生化类等。而普及期刊可分成知识类、***类、科普类等。对于新闻类、理科类等又可一步步地分下去。按时间分，可将杂志分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊等。

中国成人教育领域有一份权威期刊，名为《中国成人教育》。该杂志由国家教育部直接管理，具体由教育部职业教育与成人教育司主导，定位为国家级的综合性半月刊，被纳入全国中文类核心期刊的行列。

《现代英语》国家级半月刊，知网收录。栏目设置教学研究、翻译探索、学科建设、语言文化、经验交流。《考试与评价》省级月刊，万方收录。栏目设置教学艺术、课堂教学、理论平台、复习备考、育人星空、教育反思等。1《教师博览》省级旬刊，知网、万方、维普收录。

《教师杂志》《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。

谁是中国现代教育之父

中国现代教育之父是蔡元培。蔡元培担任北大校长后，又进一步主张“学术分校”理由有两条：第文理两科，专署学里，其他各科偏重于致用；第文理两科，设有研究所，实验室等设备，如若遍设其他各科，就要增设病院，工场等，困难更大。蔡元培重视劳动教育、平民教育和女子教育。

中国现代教育之父，“学界泰斗，人世楷模”——蔡元培 蔡元培是我国近代著名的民主革命者，不仅是追随孙中山先生的著名革命家，而且由于他毕生致力于中国的教育事业，为中国教育做出了巨大贡献。

中国现代教育之父。陶行知被誉为中国现代教育之父。是20世纪中国最杰出的教育家之一，也是中国现代教育的奠基人之一。

现代教育学之父：赫尔巴特 其著作《普通教育学》，标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，与夸美纽斯对比故被称为现代教育学之父。提出了传统三中心“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”，与杜威的新三中心比较，故被称为传统教育代表人物。

关于创办现代教育，以及创立“现代教育”思想和教学模式的教育家是的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。