主题教育支部学习测评

今天给大家分享主题教育支部学习测评，其中也会对主题教育测评表的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、主题教育支部六个方面剖析材料怎么写
• 2、党支部主题教育存在哪些不足?
• 3、退休支部主题教育问题清单范文精选6篇
• 4、支部主题党日采取7+x的模式,7和x分别指的是什么
• 5、主题教育支部检视问题整改措施
• 6、主题教育党支部问题清单

主题教育支部六个方面剖析材料怎么写

主题教育支部六个方面剖析材料可以从以下几个方面进行撰写：思想方面：对党员进行思想教育，加强理论学习，提高党员的思想觉悟和政治素质。组织方面：健全和完善党的组织生活，严格执行组织纪律，加强党员的管理和教育。

在理论学习方面 党员需深化对党的基本理论、路线方针政策的理解，增强理论认同。学习中，部分党员对党的知识掌握不扎实，导致政治觉悟不高。为解决这一问题，需加强理论学习的宣传教育，通过专题学习、座谈交流等，引导党员深入学习理论，增强政治意识。

在政治素质方面 党员政治觉悟和党性修养需提高，存在对政治素质问题的认识不足，思想教育工作不到位。整改措施包括加强党员政治思想教育，提高觉悟。在能力本领方面 党员在工作能力和创新能力方面存在问题，表现为工作缺乏主动性和创新意识。原因是党员对工作重要性认识不足，缺乏了解创新工作方式方法。

政治信仰方面：在理论研究上，我存在对马克思主义的形而上学理解，未充分结合我国国情、传统文化和时代特征，对马克思主义的信仰与实际应用有所淡化。政治信仰教育存在形式化现象，忽视了红色基因传承，未形成坚定的信仰***基础。对政治信仰的重要性和系统逻辑过程认识不足，理论信仰未深入实践。

我们与群众的联系还不够紧密。某些成员需要更深入地了解基层，增强服务意识。廉洁自律方面 我们需要进一步加强自律，确保清正廉洁。在剖析典型案例时，我们发现了一些值得深思的问题。这些问题的根源可以归结为以下几个方面：理论学习不够深入和创新。政治素质和意识有待加强。

年党支部专题组织生活会个人检视剖析材料 按照党支部主题教育专题组织生活会安排，我对近三个月以来参加“ 不忘初心 、牢记使命” 主题教育 的收获进行了总结，更加深入地查找违背初心和使命的差距不足，深入剖析原因，深挖思想根源，进一步明确了努力方向与整改措施，坚决整改落实到位。

党支部主题教育存在哪些不足?

1、教育方法缺乏灵活性，侧重于思想的单向灌输，在互动提高上做的还不够，忽视了教育对象的多样性、层次性等特点，针对性、系统性、统筹性、前瞻性不足。个别人在为民服务办实事方面还存在思路不清、办法不多情况，推进集体经济发展方面没有有效举措。

2、支部学习活动不够丰富，形式单一，缺乏吸引力和实效性。 支部成员间的沟通交流不足，团队协作和凝聚力有待提高。 支部服务意识和创新能力不强，需要进一步提升。

3、学习先进理论不够扎实。个别同志学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作，静下心来学习理论少、思考问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。政治敏感性不强。

4、存在的问题 党员教育管理不到位。部分党员思想政治学习不够深入，理想信念有所淡化。 党内活动形式单一。党组织活动缺乏创新，吸引力不足，影响党员参与积极性。 支部工作不够细致。在一些具体工作中，党支部对细节把握不够严谨，导致工作效率不高。

5、主题教育党支部问题清单包括思想建设方面、政治建设方面、作风建设方面等。思想建设方面 一是对核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。没有把与自己的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去考虑、指导，思想上存在懈怠情绪。

6、党员存在担当作为问题，工作缺乏主动性，积极性不足。原因是党员对工作的重要性认识不够。整改措施包括注重培养责任意识和奉献精神。在工作作风方面 党员干部存在敷衍塞责、推诿扯皮等不良现象，工作效率低下，影响党群关系。原因在于作风问题和执行规定不严格。整改措施包括深入剖析原因，加强工作作风教育。

退休支部主题教育问题清单范文精选6篇

1、还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

2、嘉祥县第二中学整改清单 ***：强调理论学习的深度和实践结合，定期组织学习交流会，强化工作创新和进取精神。 ***：加强调查研究，提升民主协商和透明度，强化班子团结，关注青年教师和退休教师。 享乐主义：摒弃安于现状，鼓励创新，加大教育教学改革力度。

3、四是与同志们思想交流少，关心不够。作为党组书记，平时对同志们交任务、压担子多，交心谈心少，警示提醒不够，关心干部不够，对干部中一些苗头性、倾向性的问题关注不够。对一些干部存在的担当精神不够，当面批评提要求多，日常耐心引导教育少，在如何调动干部工作积极性上，想办法不多。

4、有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

5、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。

6、关心退休教职工 他们为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是学校党支部分内的工作。召开退休联谊会议，请他们为学校的工作提建议、讲要求，为学校的发展献计献策，关注他们的精神生活。 现在我们从老师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部工作的成效。

支部主题党日***取7+x的模式,7和x分别指的是什么

1、“7”指的是：7项规定动作，即为齐唱国歌、重温入党誓词、诵读***、交纳党费、学习党规系列讲话和先进典型、讲党课、民主议事。

2、X：14项，内容有：交流研讨、每人一课、读一本书、政策解读、志愿服务、扶贫助困、廉政教育、业务培训、民主议事、红色教育、岗位竞赛、文体活动、网络交流、评选星级党员。

3、“B”即标准体系，是党支部建设必须遵循的基本制度、基本规范、基本要求，是刚性约束；“T”即特色项目，“X”即先进做法。

4、法律分析：开展“5+x”活动是党支部“两学一做”学习教育常态化制度化的基本载体，是加强党员理想信念教育的有效手段。目的在于强化党员党性观念和宗旨意识，进一步提高基层党组织“三会一课”质量，激发机关党员干事创业、创先争优的热情。

主题教育支部检视问题整改措施

1、整改措施：及时补充和更新教材、增加互联网及时性资料，保持主题的新颖性。 考核不足。整改措施：制定专门的主题教育课程考核方案，***用多种形式的问卷考核、笔试以及随堂检测。

2、思维局限，认识落后，缺乏进取意识。群众观念弱化，对人民群众的需求关注不够。整改措施 加强理论学习，提高政治素质，牢记党的方针政策和重要思想。改善工作作风，克服消极思维和急躁情绪，善于理性思考和分析问题。加强自身建设，提高服务本事，紧跟形势变化，增强大局意识和职责意识。

3、整改措施 加强党员教育管理 制定详细的教育培训***，定期组织集中学习、专题讲座等活动。提高党员的思想素质和业务能力，注重对党员的思想引导，激发党员的创新意识和能力。规范组织生活 完善组织生活制度，确保每个党员都能按时参加组织活动。

4、在工作中存在一些细节问题，需要加强自我管理和自我约束。主题教育检视问题整改措施 加强学习，提高理论水平。通过参加培训、读书、交流等方式，深入学习相关知识和理论，增强自己的理论素养。调整工作态度，积极面对工作。主动承担工作任务，积极寻求解决问题的方法和途径，提高工作效率和质量。

5、主题教育检视问题清单有理论学习有待深入、理想信念不够坚定、修养有待加强、担当意识有待提高，整改措施有不断深化理论学习、坚定政治立场、加强作风建设。具体如下所示：存在的主要问题和不足：（一）理论学习还有待深入。

6、第二批主题教育支部问题清单及整改措施 问题清单： 支部学习活动不够丰富，形式单一，缺乏吸引力和实效性。 支部成员间的沟通交流不足，团队协作和凝聚力有待提高。 支部服务意识和创新能力不强，需要进一步提升。

主题教育党支部问题清单

1、主题教育党支部问题清单包括思想建设方面、政治建设方面、作风建设方面等。思想建设方面 一是对核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。没有把与自己的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去考虑、指导，思想上存在懈怠情绪。

2、措施：加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。一是加强政治理论学习，系统的学习党的十八大以来的重要文献、讲话，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，力求学习入心入脑真正做到用政治理论武装思想。提升服务水平，践行为民宗旨。

3、支部学习活动不够丰富，形式单一，缺乏吸引力和实效性。 支部成员间的沟通交流不足，团队协作和凝聚力有待提高。 支部服务意识和创新能力不强，需要进一步提升。

4、党员主题教育问题清单及整改措施：问题清单：理论学习不够深入，对一些党的理论知识的理解和掌握不够系统。对党的基本路线和方针政策的理解不够透彻，缺乏对党的路线方针政策的深入思考。在工作中，对一些具体问题缺乏深入的研究和思考，缺乏创新精神和实践能力。

5、主题教育检视整改问题清单及整改措施包括以下内容：问题清单 学习的要求和动力不够高，学习效果不明显。职责意识不够强，只关注自己职责以内的事项。处理问题理论联系实际不够，缺乏深度分析和全面运用发展的眼光。平时疏于学习，忽视对理论知识的学习和掌握。

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